共查询到20条相似文献，搜索用时 46 毫秒
1.
区域差距的逐渐扩大，是改革开放以来的突出问题之一。对此，经济学家们从市场发育、历史原因、自然因素、地理区位、文化背景诸方面进行了颇有成效的研究。但他们忽略了一个极为重要的因素即制度因素。本文运用制度──结构分析方法，借鉴新制度经济学原理，力求证明制度因素是区际差距扩大的重要原因，制度创新是经济落后地区摆脱困境的主要途径之一。 相似文献
2.
新制度经济学制度理论批判 总被引：3，自引：0，他引：3
陈建华 《华侨大学学报(哲学社会科学版)》2002,(1):26-31
新制度经济学运用经济学方法分析制度，其制度理论具有独特的魅力，但也因此带上了明显的缺陷。它把制度在经济与社会发展的作用抬高到决定性的地位，过分强调理性行为，想念社会精英分子创造制度，禀持个人主义规范标准，把社会看作是原子式的社会。这些缺陷使其在解释历史与社会现象上说服力不足。这是采用经济学方法论解释社会与政治问题的局限所在。 相似文献
3.
李厚廷 《徐州师范大学学报(哲学社会科学版)》2007,33(3):97-102
机会主义是新制度经济学对人类行为的基本假设之一。基于这一假设，新制度经济学丰富了制度设计理念，发展了制度规制理论，提高了对经济和社会现象的解释力。人类行为的机会主义假设对处在经济市场化进程中的中国无疑是成立的，但制度转型期的机会主义和制度成熟状态下的机会主义具有质的差异，中国特殊制度环境中的机会主义在形态上具有多样性，在结构上具有复杂性，在社会影响上具有破坏性。机会主义存在的必然性并不意味着可以无限制地放纵机会主义行为，问题的实质在于控制机会主义的强度，最大限度地使人们在既定制度的约束之下“安分守己”，谋求自身利益。制度转型期强烈的机会主义冲动有可能形成一种社会心态，由此产生的思维方式和行为方式正在消蚀来之不易的制度成果。现实制度环境中的机会主义给我们提供了有益的制度建构启示。 相似文献
4.
创新校企合作办学体制机制,关键在于优化校企合作的制度环境.文章从“制度”这一基本问题出发,阐述了制度经济学关于制度的内涵与构成等基本概念,运用制度经济学相关理论,分析了目前高职院校校企合作中存在的各种制度性障碍,提出了校企合作体制机制的制度创新. 相似文献
5.
浅析新制度经济学的企业制度与组织理论 总被引：2，自引：0，他引：2
宣烨 《淮南师范学院学报》2002,4(2):98-100
新制度经济学以不完全信息和非对称信息导致的正交易成本为前提，把企业理解为“一系列合约的纽结”，是一种制度结构；企业作为一种制度安排，其规模受到制度关系和制度调整的制约；新制度经济学开创了企业成长和组织理论的先河。 相似文献
6.
高等教育制度变迁的路径选择——一种制度经济学的分析视角 总被引：1，自引：0，他引：1
本文阐述高等教育制度变迁体系的逻辑起点是新制度经济学的“制度”的概念。笔者选择从制度变迁理论的视角来阐述和分析我国高等教育发展的问题。着重阐释了高等教育制度变迁的基本理论,分析了这一理论在我国高等教育领域中的运用,并提出了推动我国高等教育制度变迁的具体路径选择。 相似文献
7.
8.
9.
’９６中国经济学如何发展问题研究概述○陈翔云从１９９５年下半年起至今，经济学界的众多学者们围绕“中国经济学如何发展”这一问题展开了热烈的讨论。现将讨论情况综述如下：一、经济学的任务是什么（一）经济学研究什么？这是最基本的理论问题，对此大家看法并不完全... 相似文献
10.
本文尝试从国家工具理性出发，用经济学观点考察制度的兴衰问题，进一步分析了理想制度设定与选择的预期效应，对制度刚性展开了柔性讨论，归纳、概括了市场非均衡态问题，指出了经济预期混乱可导致经济行为的短期化，加剧结构性震荡和经济波动，影响经济的可持续性增长。 相似文献
11.
新制度经济学在制度分析方面有很强的逻辑解释力．对我国高等教育制度创新具有一定的启发意义,但是该理论本身还存在一些局限。本文从制度创新理论的阐释．学者们对高等教育制度创新的一些探索,教育制度的特殊性、制约因素与创新的机制等方面对制度创新理论与高等教育制度创新之间的内在关系进行了较为详尽的论述。 相似文献
12.
关于我国目前农地制度的重构方案，专家学者们仁者见仁、智者见智，文章抛开具体的方案设计不谈，仅对我国农地制度重构所应当秉持的理念和立足的理论基础进行经济学、法学和社会学的探讨。 相似文献
13.
制度分析与国家助学贷款的政策反思 总被引：12，自引：0，他引：12
杨克瑞 《清华大学教育研究》2004,25(2):46-50
国家助学贷款是发展我国高等教育的一项重要制度，无疑应该加强其制度建设。但由于认识的偏差，我国国家助学贷款的实践与理论形成了强大的反差，所引起的问题更令人关注。放眼于新制度经济学的理论研究，尝试对制度有全新的解读，在此基础上理解国家助学贷款的制度建设，是我们政策分析的基础，也是制度建设的起点。作为建设性反思，本文提出了开发家庭及生源地贷款制度、完善学生减免制度、强化银行责任制度、建立国家担保制度四点制度建设。 相似文献
14.
常婕 《齐齐哈尔师范高等专科学校学报》2003,22(1):7-8
新制度经济学将制度因素引入经济学分析框架，提出制度创新是一国经济增长的重要因素。我国经济体制改革已取得显成就，摒弃了旧的计划经济体制，初步建立了社会主义市场经济体制的基本框架。面向新世纪，改革进入了以完善社会主义市场经济体制为目标的新阶段，在几个主要方面的制度创新将成为改革的关键。 相似文献
15.
新经济在美国的兴起并不仅仅是靠几个风险资本家和风险企业家，它有深刻的制度背景，风险投资就是重要的制度创新之一。本文借助信息经济学和新制度经济学的分析工具，试图解释为什么传统资本市场失灵，不能为风险企业提供资金；而风险投资又是如何通过巧妙的制度安排解决因委托人和代理人之间的信息不对称造成的“逆向选择”和“道德风险”问题，从而实现了普通投资者——风险资本家——风险企业家之间的链接，使稀缺的资金和稀缺的人力结合在一起。最后，得出结论，包括风险投资在内的制度创新才是新经济兴起的原因。 相似文献
16.
文章借鉴新制度经济学的基本理论，从制度有效性、制度相互作用的角度对中小学教育信息化制度安排进行了分析，从而揭示其中存在的现实问题，提出促进我国中小学教育信息化建设的变革方向和改进措施。 相似文献
17.
中学教师绩效评估失效的制度分析 总被引：1，自引：0，他引：1
现在，大部分中学为了提高教育质量于年底对全校的教师进行一次绩效评估已经成为惯例。绩效评估使教师有了不断提高教学水平，增强自身能力和进行教学创新的压力和动力，是促进学校发展的一种途径和手段。可以说，教师绩效评估制度是学校管理制度中最重要的制度之一。它的好坏在很大程度上可以决定一个学校整体教学质量和水平。然而，许多学校的教师绩效评估制度在运作过程中得不到教师们的认可，使其应有的功效不能很好地发挥出来。针对这一问题，许多研究者围绕着如何完善绩效评估方法和指标体系提出了很多有建设性的意见。但是，景况并没有好转的迹象。一年一度的年终绩效评估经过几天的热闹之后依旧归于平静，学校的教育和学习质量还是原地踏步。问题出在哪里？笔者认为主要是制度因素制约。因为“制度包含了一整套人类社会运行的规则，局部的进化不可能在丝毫不动摇整体性质的条件下展开， 相似文献
18.
贺春生 《湖南城市学院学报》2007,28(4):90-92
构建中国特色的现代大学制度，具体制度的设计与安排固然重要，但更重要的是思考好那些事关全局的基本问题，比如，现代大学制度的主题问题。从组织理论来看，所谓制度主题实际是反映在一套规则体系中所要突出解决的主要矛盾。从这一理论出发，我国现代大学制度的主题就是促进高等教育和谐发展。 相似文献
19.
20.
建立现代企业制度，是国有企业改革的目标和方向。然而，对现代企业制度理解上的误区，导致了企业改革实际操作的偏差。建丘现代企业制度是否需要强化企业管理？在社会主义市场经济条件下，企业如何以市场为导向，以产品为龙头，强化和改善企业管理？本文认为，“管理科学”是现代企业制度的主要内容和基本特征之一。没有“管理科学”，就失去了建立现代企业制度的基础和前提条件；同样，没有以建立现代企业制度为目标的企业改革的不断深化，“管理科学”也失去了动力和根本保证。在市场经济条件下，改进、改善和强化企业管理，是企业一切工作的基础，也是建立现代企业制度的客观要求。为了实现科学管理，企业必须处理好一些重要关系，解决好若干突出问题，唯其如此，才能使国有企业改革最终取得成功。 相似文献