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1.
与企业合作开发高职学生就业指导课程 总被引：1，自引：0，他引：1
传统的高职院校学生就业指导课程在功能和内容、方法与形式及课程效果上都存在一些问题,与企业合作开发高职院校学生就业指导课程,是高职院校提高就业指导工作水平、创新就业指导工作模式的重中之重。 相似文献
2.
《兰州教育学院学报》2018,(11):135-137
在新的就业形势下,就业指导课程在高职院校就业指导工作中的作用越来越受到关注,尤其是教学模式的研究与讨论。本研究立足于高职院校实际,在分析目前高职院校就业指导课程教学现状的基础上,从高职院校就业指导课程内容、授课方式、师资、学生满意度和评价机制四个方面分析出现的问题。进而在"校企合作"背景下,尝试从优化教师队伍、规范专题活动、创新教学方法、实施实践教学、完善评价体系等方面构建"五位一体"的就业指导教学新模式,并通过实践进行效果评价,以期推动就业指导课程教学改革。 相似文献
3.
对新疆高职院校就业指导课程师资队伍的调查研究表明,目前新疆高职院校就业指导课程师资队伍存在专职人员缺乏,结构不尽合理,稳定性差,专业化程度低等问题。在此基础上提出了加强新疆高职院校就业指导课程师资队伍建设的发展对策,为今后促进新疆高职院校就业指导课程师资队伍建设、提高工作水平提供了借鉴和参考。 相似文献
4.
Zhou Xiao-cui 《佳木斯教育学院学报》2015,(4)
就业指导教育对高职院校学生增强就业信心、开阔视野、积累职业能力具有重要意义。但高职院校就业指导工作正处于发展初期,因而在就业指导理念、课程设置、师资队伍建设方面也存在一定问题。今后院校应积极转变就业指导观念,系统规划就业指导课程的设置,丰富教学内容,并组建专业的师资队伍。 相似文献
5.
浅议高职院校就业指导课程建设 总被引：1，自引：0，他引：1
文章旨在探讨高职院校就业指导课程体系建设,包括改革高职就业指导课程模式,创新高职就业指导课的授课方法,倡行"以服务为宗旨、以就业为导向"的高职办学理念,努力提升高职毕业生的就业力.研究突出实践性和可操作性,最终落实到高职毕业生就业力的提升及就业质量的提高上. 相似文献
6.
就业指导课程是高职院校毕业生就业工作的核心基础.面对大学生严峻的就业形势,各高职院校普遍开设就业指导课,加强就业指导课程体系的改革与建设,开展就业指导课程的理论与实践研究.广西建设职院技术学院就业指导课程实行"两个"主体、"三支"队伍、"四个"阶段、"五个"平台""六类"课程的改革与实践,系统构建全程就业指导课程体系.为完善高职院校全程就业指导课程体系,还应从校本教材建设,就业指导教师身份归属、教学管理与学生评价、就业指导理论研究等方面加强. 相似文献
7.
本文分析涉农创新创业教育与就业指导教育的内在机理,论述“双主体、三融入、四递进”创新创业教育与就业指导两者相融合的模式,认为涉农高职院校创新创业教育当以“创新创业教育+”为理念,融合就业指导课程,整合现代农业知识、劳动课、关键能力培养、就业指导、职业生涯规划等内容,以发挥创新创业教育在学生的职业生涯、就业指导工作中的内在驱动力,使创新创业教育与就业指导教育有机融合、相互促进。 相似文献
8.
高职生就业问题关系到高职院校的生死存亡,就业指导课程建设尤为重要。借编制我校五年制高职就业指导课程标准为契机,作者结合长期的就业指导课程的教学经验,对就业指导课程教学思路进行了深刻的思考和研究。 相似文献
9.
随着广西高职教育的蓬勃发展,沿袭传统本科教育的就业指导课程已很难满足目前高职学生的实际需求。通过发放问卷,对就业指导课程的认识、实施情况、效果以及学生的相关需求等方面进行调查,从调查数据和结论分析来看,探索就业指导课程改革新模式,增强高职学生就业能力,提高应对市场的综合素质能力,提升高职院校就业竞争力。 相似文献
10.
就业指导课程建设是高校人才培养工作和毕业生就业工作的重要组成部分,高校就业指导课程建设的质量,直接关乎高校就业指导服务水平和广大毕业生的就业能力。本文通过对高职学生的问卷调查及就业指导相关人员的访谈,分析了地方高职院校就业指导课程建设的现状及存在问题,提出了解决问题的具体对策,即更新教学理念,规范教学管理;完善教学内容,改革教学方式方法;注重教师专业队伍建设;加强督导检查,提高教学质量,等等。以期对地方高职院校就业指导课程的建设有所借鉴。 相似文献
11.
李东红 《辽宁师专学报(社会科学版)》2014,(6):93-94
高职院校是以就业为导向、为社会主义市场经济培养高素质劳动力的学府,因此要改变对高职院校就业指导部门的肤浅认识,改变高职院校缺乏就业指导方面的科研与教学队伍的现状,改变高职院校就业指导部门无法发挥对口衔接的桥梁作用的窘境。要改变高职院校就业指导部门发展相对薄弱和滞后的状态,就要突出高职院校就业指导部门的核心环节功能;就要创新高职院校岗位工资制度,为就业指导部门提供良性工作环境;就要创新高职院校实习基地建设,为就业指导部门提供理论联系实际的练兵场。 相似文献
12.
校企合作背景下的高职院校就业指导课改革与创新研究 总被引：1，自引：0，他引：1
伴随着我国高职院校数量和招生规模的不断扩大,高职学生就业难已经成为整个社会关注的热点。在校企合作的背景下探讨高职就业指导课程的开展,从组织保障、实施主体等方面创新就业指导课的内容和形式,有助于拉近学校教学与社会需求之间的距离,切实提高学生的就业能力,丰富就业指导课的内涵。 相似文献
13.
赵淑明 《黎明职业大学学报》2009,(2):56-59
讨论了高职院校毕业生就业难的原因,如就业指导课程的缺失,专业课程设置不合理,毕业生实践能力不强等.提出了相应对策,如高职院校应从完善职业生涯规划指导课,创新课程设置,指导毕业生做好职前准备,提高学生创新能力等,以解决毕业生就业难的问题. 相似文献
14.
高职院校就业指导的现状及对策 总被引：1，自引：0，他引：1
从高职院校就业指导的现状出发,分析高职院校就业指导存在的问题及原因,指出要提高思想认识、加强就业指导课程建设、活化就业指导形式、树立全程化的就业指导观念等改进高职院校就业指导工作的对策与方法,努力开创高职院校就业指导工作的新局面。 相似文献
15.
项目导向任务驱动重构高职院校就业指导课程教学内容 总被引：1，自引：0，他引：1
本文以高职院校就业指导课程为着眼点,立足高职院校就业指导课程的实际,介绍了以项目为导向、用任务来驱动的就业指导课程内容的开发,着重从教育理念、教学内容、教学模式等几个方面对就业指导课程进行了有益的探讨. 相似文献
16.
庄亚民 《湖北广播电视大学学报》2013,33(7):27-28
随着就业形势日益严峻,高校毕业生就业压力不断加大。为了提高广大毕业生的就业能力并能正确对待就业,2009年教育部建议各高校开设就业指导课。目前无论是高职院校还是本科院校都纷纷开设就业指导课课程。如今就业指导课已经普及多年,但是还是存在着大学生就业难、单位找不到满意的人才,这就需要我们深刻地反思一下,学生是否重视就业指导课程、老师是否通过改进教学的方法、方式来提高学生学习就业指导课的积极性,提升学生就业能力,使他们在今后的就业当中能胜出一筹,跨进自己理想的岗位。本文将从高职院校就业指导课程的开展存在的问题出发,重点分析如何提高高职理工科学生就业指导课程的实效性和认识度。 相似文献
17.
当前高职院校大学生就业指导机制发挥了重要作用,但还存在许多不足,即就业指导工作还没有受到高度重视,就业指导安排滞后,就业指导的内容与形式单调,就业指导机构职责范围狭窄。这些不足是高职院校大学生就业指导机制创新的动因。建立与健全就业指导全程化机制,创新就业指导的内容,创新就业指导的形式,建立与健全就业指导机构,组建一支强有力的就业指导队伍成为高职院校大学生就业指导机制创新的路径选择。 相似文献
18.
分析当前高职院校就业指导课程实效性不强的主要原因,阐述增强高职院校就业指导课程实效性的总体要求,并从课程设置、教材建设、师资队伍建设等方面提出具体的措施。 相似文献
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高职院校就业指导现状分析与对策 总被引：1，自引：0，他引：1
高职院校就业指导是帮助大学生在深入认识自我和充分了解职业的基础上,挖掘内心的职业需要,进行正确择业的过程。高职院校大学生就业是学校的重要工作之一。文章通过问卷调查、比较研究、专家咨询等途径,对我国高职院校就业指导和就业指导课程设置现状及导致的原因作了深入分析,并提出了若干研究建议。 相似文献