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理念的形成不是一朝一夕的事，理念的改变当然也不会一蹴而就。教育理念也是如此。听了几场专家报告，看了几处典型学校，读了几本教育新著，能够引发许多思考，但却未必会使大家的教育理念产生深刻的变化。 相似文献
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观念的形成不是一朝一夕的事。观念的改变当然也不会一蹴而就。教育理念的更新也是如此。听了几场专家报告，看了几处典型学校，读了几本教育新，能够引发许多思考，但却未必会使大家的教育理念产生深刻的变化。 相似文献
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众所周知，兴趣是最好的老师。没有兴趣，要学好英语谈何容易，更何况是在条件相对差的广大农村中学。培养兴趣是一个老生常谈的话题，但笔者想从以下几方面来进行探讨，或许会对农村中学生的英语学习有帮助。 相似文献
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初中物理的《惯性》一节历来是教学的难点，虽然学生把概念背得很熟，但一接触到实际问题，就会犯经验性错误。为使学生正确理解惯性概念，在教学中必须讲清下面几点。 相似文献
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黑暗逐渐笼罩大地
电厂没有人为其添加新燃料，最多几天之内就会停机。核电厂的燃料一般很久才更换一次，但如果没人消耗它生产的电能，那它也会自动进入停止发电的安全模式。即使是风力发电机组，也会因为没有更换轴承以及润滑剂而停止运转。 相似文献
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论个性化教学与个性化学习 总被引：1，自引：0，他引：1
大学的教学肯定是个性化的。不管是基础课，还是专业基础课抑或是专业课，概莫能外。问题是理论上的认可并不意味着实践上的完成。目前我国大学的教学仍然是以共性教学为主，个性教学为辅。表现在：有统一的教材，尽管没有像中小学教材那样形成一统天下，但一旦进入部编教材，就形成了权威教材，就会几年甚至几十年不变，逐渐僵化。 相似文献
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林伟煌 《读与写:教育教学刊》2014,(24)
在中考压轴题中，经常会遇到一些题目，看似与圆的知识无关，但若能联系圆的性质，将会使问题更为直观，探究更为完整，化隐为显，化难为易。下面以几个例子，来加以说明。 相似文献
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张友平 《语数外学习(高中版)》2002,(6):47-48
同学们在阅读或做题时，常常会遇到省略了某些成分的状语从句，这些状语从句经省略后结构就更加紧凑，但有时会给同学们在理解上造成一定的困难。下面介绍几种常见的省略现象。 相似文献
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陈长宏 《青苹果(高中版)》2009,(7):34-37
我们在平时做题时，常常会遇到一些课本上未曾出现过的概念，这让我们在审题上常常觉得“山穷水尽疑无路”．但只要注意到这些量的单位，往往又会感到“柳暗花明又一村”。请看以下几例。 相似文献
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何谓“差生”？这个案例中的“差生”，我想用这几个词来归纳：勇敢，讲义气，舍己为人。透过他的举动，我看到了一颗善良的心。相信在很多班级里，也有这样的学生。他们成绩很差，有时还会犯错劳你烦心，但在很多时候，他们又会挺身而出：同学身体不适呕吐，他会在别人嗤之以鼻时默默清除；运动会报名时，他会在别人躲躲闪闪时毅然选择最为艰苦的1500米长跑……但更多的时候，他们表现出的是成绩差，打架，骂人．撒谎，逃学……蒙蔽已久的尘埃遮住了偶尔闪现的光芒。 相似文献
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岑天蔚 《小学生作文辅导(作文与阅读版)》2012,(4)
我家有一只山鸡和一只土鸡。两只活鸡关在一起，久而久之便上演了一场惊心动魄的斗鸡大赛。首先入驻鸡笼的是一只高傲的山鸡，会吃、会喝、会打，霸气十足。它虽然很壮，但羽毛并不漂亮，黑尾巴，半身黄。后来，又入驻了一只土鸡，也会吃会喝，羽毛极其漂亮，肚子上方那可是紫里透黄，鸡尾的羽毛由几种颜色交叉组成，让人赞不绝口，但它的功夫
比... 相似文献
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带电粒子以与磁场垂直的速度在匀强磁场中的运动轨迹，由于速度方向的不同或者磁感应强度不同可能是几段圆弧．如果单独看这几段圆弧，解题时往往比较困难，但若将它们加以适当的整合，就会看出它们彼此的联系而使题解变得比较简单．下面我们就以几道题目为例介绍这种方法． 相似文献
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教育应该如同散步，因为有时候．速度所带来的是更快的衰竭，教育尤为如此。我们的教育．常常是几年的长跑换来一劳永逸的停滞．可怕的是，这种长跑的年限，已经被大大提前。但赢得一时，到底是赢得一生还是会输掉一生？也许还不能作出定论，但在身心健康上，我们输多赢少，这多少是带有普遍性的。 相似文献
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在高中物理教学中，有一些问题看上去似乎很简单。但深入追究后，会发现其实不然。我们对一些物理概念、定律的理解不全面甚至是错误的.现在让我们来分析讨论下面几个问题。 相似文献