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相似文献
 共查询到20条相似文献,搜索用时 562 毫秒
1.
大学作为一个独特的社会组织,理应承担自己的社会使命和责任,这些使命实现的核心途径是大学组织内部学术人员的出色工作。当代大学肩负着复杂而又艰巨的使命,学术人员因此也面临着难以回避的种种冲突。探讨大学学术责任形成的历史过程,正视当代大学及其学术人员面临的冲突与困惑,对于理解我们所熟悉而又变得陌生的大学组织具有一定的价值和意义。  相似文献   

2.
论教师的责任伦理   总被引:3,自引:0,他引:3  
多元开放的当代社会,支撑教师价值的信念伦理在现实困境面前遭遇质疑。当代教师身处于复杂多变的生活境遇、价值冲突和道德困境中,在澄清这种价值处境的前提下,责任伦理应是当代教师审慎决断的价值定位。自我反思、价值启蒙、敬畏生命则是责任伦理的基本要义。  相似文献   

3.
文化是大学之魂,大学组织文化意识形态是大学组织文化的核心.学术人文主义和学术资本主义是大学组织文化意识形态中,具有不同价值表征的文化意识形态.在我国现代大学组织文化意识形态的整合过程中,需要合理面对大学组织文化中业已存在的学术人文主义与学术资本主义的价值冲突.大学在对自身进行合理定位的基础之上,正确处理大学教学、科研、社会服务三项职能的关系,走一条大学组织文化意识形态再造的“中庸之路”,是整合当今大学组织文化意识形态价值冲突的必由之径.  相似文献   

4.
论教师的责任伦理   总被引:1,自引:0,他引:1  
多元开放的当代社会,支撑教师价值的信念伦理在现实困境面前遭遇质疑。当代教师身处于复杂多变的生活境遇、价值冲突和道德困境中,在澄清这种价值处境的前提下,责任伦理应是当代教师审慎决断的价值定位。自我反思、价值启蒙、敬畏生命则是责任伦理的基本要义。  相似文献   

5.
大学社会责任是不断变化的历史性范畴。当代大学的社会责任应归结为人才培养责任、学术研究责任、服务社会责任、社会思想先导责任和社会理性价值批判责任。当代大学社会责任冲突主要表现为:大学科研领域中的公益性与功利性的冲突;大学与社会关系领域中的学术自由与社会干预的冲突;大学自身责任领域中的教学责任与科研责任的冲突。  相似文献   

6.
行政化是现代大学遭遇到的一个现实性难题。大学行政化滋生和助长了大学中的功利化、庸俗化现象,使现代大学陷入学术本位与官本位的价值冲突、学术意志与行政意志的权力冲突、学术群体与行政群体的利益冲突境况。去行政化目的在于把异化为行政机构的大学还原为作为学术与文化机构的大学,彰显大学组织应有的学术特质或价值定位,永葆大学精神特质和学术品格,这也是现代大学良性运行与健康发展的必然要求。  相似文献   

7.
大学公共危机是指由大学组织发起的,能够导致大学组织或社会失序的重大群体性事件。大学公共危机对社会和大学组织自身具有较大的冲击性。大学公共危机的诱因源于大学与政府之间的价值冲突,这种价值冲突在大学的组织偏好等因素作用下最终催生了大学的公共危机。由于大学与政府各自的组织性质使双方的价值冲突在所难免,所以,大学公共危机治理的最佳路径选择就是制度化治理。  相似文献   

8.
论学术资本主义的生成逻辑与价值冲突   总被引:6,自引:0,他引:6  
学术资本主义是一种市场导向的知识生产与转化方式,是一种基于专业化理念的大学组织与管理模式,是一个影响大学及其成员身份定位的文化系统。政治上的新自由主义浪潮,经济上的资源依附压力,社会文化中的绩效至上、自由竞争理念,大学自身在全球化时代的组织转型等因素共同促成了学术资本主义的生成。学术资本主义隐含有一系列价值冲突,表现在大学自身的属性定位、学术科研导向及大学治理变革上。  相似文献   

9.
院校研究从60年代在美国提出以来,被普遍认为是推动大学发展的重要手段,但现实中院校研究经常处于被抱怨中,研究成果难以发挥应有作用、不同参与者容易产生相互矛盾与冲突、院校研究组织实施困难。究其根源还是在于院校研究本身定位不够清晰,在院校研究中不同参与者的角色与价值存在冲突,研究范式与方法存在矛盾,大学自身运行机制没有留给院校研究应有的位置。提高院校研究的有效性,需要大学自身治理结构的调整,更需要对院校研究问题的分解与把握,需要充分发挥不同参与者的优势和特长,形成院校研究新的运行机制。  相似文献   

10.
西方国家价值观的渗透、现实物质利益冲突以及转型期社会价值理论的不完善导致当代大学生的人生价值观呈现出社会价值主体个性化、价值目标功利化、人生价值选择多样化的特征,高校必须加强校园文化建设,认真处理好个体与整体、个人利益与集体利益的关系,并将实现人生价值的手段性价值和目的性价值统一起来,重塑当代大学生科学的人生价值观。  相似文献   

11.
研究大学组织内部结构及其权力,有三个问题必须在理论上予以回答:一是大学组织结构及其权力分配的动力来自哪里;二是大学内部组织机构生成及其变革的价值指向;三是大学内部组织机构的生成机制。胡仁东博士的专著——《我国大学组织内部机构生成机制研究》,以生成机制为研究的重点和落脚点,总结了大学内部机构生成的特点和规律,构建了独特的理论分析框架,提出了中国特色的大学内部组织机构生成之路。此书具有重要的现实意义和理论价值,为新形势下探讨中国特色的现代大学制度提供了可贵的借鉴。  相似文献   

12.
论现代大学制度建设的文化取向   总被引:46,自引:0,他引:46  
大学是一个文化组织 ,现代大学制度的建设不同于现代企业制度 ,它应体现大学组织的文化特性。现代大学制度建设的文化取向 ,在于对内营造良好的文化氛围 ,维护大学之所以为大学的优秀精神和传统 ;对外协调大学与社会的价值冲突 ,保障大学的文化地位。学术自由与大学自治 ,是大学制度文化取向的集中体现。  相似文献   

13.
现代大学管理制度取向是在制度的制定与实施过程中,基于对大学组织特性及其人性的理性认识基础上的一种倾向性和价值选择。大学组织的"学术自由性和学术受控性对立统一"的双重属性决定着大学管理制度的应然取向在于学术取向与政治、经济取向的对立统一。当前,要改变中国大学管理制度取向的倾向性及其弊端,必须在重新定位和认可大学组织的双重性品格基础上,彰显学术取向而淡化政治、经济取向。  相似文献   

14.
大学内部质量保障体系有其文化渊源,科学合理的内部质量保障体系需要有牢固的文化根基。大学组织的特性决定了学术文化是大学文化的本质特征,大学质量文化是一个以学术文化为前提、育人文化为根本、科学文化为核心、公益文化为辅助而构成的文化体系。需要通过制度文化设计、文化取向阐释、文化内涵教育和文化行为激励等途径,重塑大学质量文化体系,夯实大学内部质量保障体系的文化基础。  相似文献   

15.
大学发展是大学组织在形态、治理、学术、人员等方面所产生的积极变化,有着主体意识性、价值选择性与发展阶段性。大学发展战略是大学在分析内外部形势之后所制定的涉及大学长期发展方向的资源配置方案。将发展战略引入大学组织应当符合高等教育的规律性、大学发展的目的性、现实的可操作性。战略的设计视角是大学发展战略分析较为常用的一种模式。内部分析框架由传统与价值观分析和资源与能力评估两部分构成,外部分析框架可从依存环境和竞争环境等两方面来进行构建。大学发展战略分析可以相对明确大学所处的环境和相对竞争地位以及大学在发展战略选择上的若干可能性。  相似文献   

16.
大学是一个利益相关者组织。大学内部利益相关者的角色定位影响着大学的内部治理结构。大学内部各利益相关者在大学内部治理结构中担当着不同的角色、地位、权利和职责。目前我国大学内部利益相关者存在着各方权责不清的问题,要完善大学内部治理结构,就必须通过修订《高等教育法》、制定高等学校章程、改革高等学校管理制度等措施,进一步明确大学内部各利益相关者的角色定位。  相似文献   

17.
在复杂的大学组织内部,大学组织设计指向什么以及设计主体采取什么样的价值观才能实现其在当下的使命是人们始终关心的问题。现代大学组织设计的指向体现在:更好地实现人才培养;推动科学研究,促进学术发展;服务社会,推动社会政治经济发展。公平、能力、自由和责任价值取向反映出一个合理的现代大学组织设计的价值体系。指向与价值体系为“怎么设计大学组织”给出了一个参考框架。  相似文献   

18.
构建社会主义和谐社会的全新命题要求高校把构建和谐校园作为一项重要任务。科学有效地管理高校组织内部的各种冲突是构建和谐校园的关键。必须正视高校组织内部冲突的客观存在,科学认识高校组织内部冲突的功能属性,进而对其进行有效管理,以推动和谐校园的构建。  相似文献   

19.
通过解读伯明翰大学章程可以发现,作为一所国际知名大学.伯明翰大学的卓越源自科学的制度安排。从大学的使命来看,伯明翰大学办学定位严格以大学的组织属性为根据,其社团法人的法律地位赋予其充分的自治权;从大学的组织结构来看,伯明翰大学实施共同治理、学术自治及财务独立等;从教师管理来看,伯明翰大学重视以程序公正保障教师权益。这对于我国当前现代大学制度建设如何贯彻大学学术本位原则有一定的启示价值.  相似文献   

20.
探讨了职业女性继续教育之矛盾的表现、成因以及化解,认为职业女性继续教育遭遇了现实与传统、外来压力大与内在需求小的矛盾;女性自然特征和社会价值取向是矛盾的客观成因,女性主体意识和自我价值取向是矛盾的主观成因;化解矛盾的途径是营造社会性别意识主流化、推进个体性别意识现代化、实施家务劳动社会化、促进继续教育人本化。  相似文献   

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