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1.
信息技术悄然进入各个学校的多媒体教室,教师在教学中已经使用＂信息技术与教学整合＂这一教学手段。信息技术应用的重大意义表现在：它能帮助教师备课;它能实现对教学信息的组织与管理;它能激发学生的学习兴趣;它能拓展学生的创新思维;它是教师教学演示的工具;它能突破书本知识的局限性;它有利于知识的获取;它能有效地提高教学效率。 相似文献
2.
教师幽默语是教师聪明才智的表现。教学幽默是一种教学艺术,也是一种教学风格。教学中的幽默语具有多种功能:它能消除师生间的隔膜,缩小师生的心理差距,使师生关系更为和谐;它能激发学生的学习兴趣,提高学习效率;它能消除教学过程中师生的疲劳感、振奋学生的学习情绪、调节课堂气氛;它有助于发展学生的创造力等等。幽默的课堂教学艺术,可以说是教学设计细节中的幽默,例如不脱离教学的笑话、趣事;机敏的妙语、警句;生动有趣的 相似文献
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冯起德 《中国小学语文教学论坛》1993,(2)
教学模式反映教学规律,前者是流,后者是源。要正确认识和运用教学模式,必须要清楚什么是教学规律。教学规律是教学过程和教学活动中各个要素之间内在、本质、必然联系的反映。它具有客观性,因为它反映客观实在的事物,显示事物内部的矛盾,是一种客观真理;它具有必然性,因为它反映的是事物本质的、必然的联系,是不以人们的意志为转移的;它具有直接性,因为它反映客观事物是直接的,不经过任何“中介”。所以,教学 相似文献
4.
语文教学之学科精神,首先是一种语言精神,它是语文教学之生命特质;其次是一种审美精神,它是语文教学之风格表征;第三是一种文化精神,它是语文教学之人性烙印。语文教学学科精神的价值取向,对推动语文课程改革和提升人类生命质量有着十分重大的意义。 相似文献
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教师幽默语是教师聪明才智的表现。教学幽默是一种教学艺术,也是一种教学风格。教学中的幽默语具有多种功能：它能消除师生间的隔膜,缩小师生的心理差距,使师生关系更为和谐;它能激发学生的学习兴趣,提高学习效率;它能消除教学过程中师生的疲劳感、振奋学生的学习情绪、调节课堂气氛;它有助于发展学生的创造力等等。 相似文献
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让学生在愉悦的气氛中学好语文 总被引：1，自引：0，他引：1
语文教学是一种科学和艺术有机结合的创造性活动,这一过程是极其复杂的过程,它是教学,同时也是教育;它是科学,同时也是艺术;它是知识传递,同时也是技能培养;它是语言的训练,同时也是思维的增进;它是语言活动,同时也是文学鉴赏。这样就决定了语文教师工作的繁重和艰辛,也决定了学习语文的难度。多少年来,我在语文教学中不断地探索优化语文课堂教学的路子——让学生在愉悦的气氛中学好语文。一、营造氛围是保证课堂气氛是教学顺利进行的保证,是学生智力发展的温床,良好的课堂气氛是师生共同营造的结果。在语文课上,应力求形成活跃而不放任,和… 相似文献
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《四川师范大学学报(社会科学版)》2018,(1):135-140
在当前有关生成性教学的诸多争论中,有一个重要的争论就是生成性教学到底是教学方法还是教学方法论。其实,生成性教学不能仅仅被定位在教学方法或教学方法论上。准确地讲,它是一种教学范式,或者说它是一种教学哲学:生成性思维是其认识论假设;让学生获得自由是其价值追求;个人知识的生成是本质假设;多维互动是过程假设;作为一种思维方法是其方法论选择。 相似文献
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有效教学是一种教育理念,它的价值取向是学生的进步与发展;有效教学是一种教学愿望,它期望教学有成效;有效教学也是指引教师教学、评价教师教学效果的一种标准,它引领教师专业成长.实施有效教学需要教师拥有有效的教学理念,掌握有效的教学策略来引导学生的有效学习,教师的教学活动要有效果,有效率,有效益. 相似文献
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李承奎 《中国小学语文教学论坛》1999,(1)
教学纪实生动地再现了课堂上教和学的具体情景,它是实施教学设计的真实记录,也是教学论文的一种好形式。它融合了教师的教育观点、教学思想,表现了教师的教学技艺和风格;它显示了学生的精神风貌、学习态度,反映了学生知识和能力的实际水平。它是研究教学的活材料,是... 相似文献
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科学实践正在成为全球科学教育改革的热门主题.从方法论的角度看,科学实践在科学教学中的实施具有不同的层次性:从教学哲学的层次看,它是一则教学思想,对科学教学具有理念上的指导价值;从教学设计的层次看,它是一条教学原则,起到联结教学思想和教学实践的作用;从教学实践的层次看,它是一种教学方法,是科学教学的实践形式.方法 论层次... 相似文献
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<正>作文教学是语文教学的一个重要组成部分,它主要担负着培养学生写作能力的任务。它对于完成语文学科的教学任务,对培养全面发展的一代新人,对推动社会精神文明建设有着重要的作用。小学阶段的作文教学是基础,是学生写作 相似文献
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正一、信息技术融入高中英语教学的内涵信息技术是指人们获取、分析、加工、利用信息的知识和能力,它是通信技术、计算机技术、多媒体技术和网络技术等的总称。信息技术融入高中英语教学,是我国21世纪基础教育教学改革的一个新途径,它是具有相对独立性特点的新型教学结构类型;它是以信息技术为先导,以教育技术理论为指导,根据高中英语教学规律而进行的学科教学;它通过在高中英语教学中使用信息技术,促进教学内容呈现 相似文献
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<正>信息技术作为一门新兴的学科,它的历史明显晚于其他的学科,但是在教学中它的地位与日俱增。如何有效地开展信息技术教学一直是我们谈论的话题,随着新课程改革的不断深入,我觉得规范信息技术教学非常必要,它能有效地克服教学 相似文献
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教学工作是一项系统工程。它涉及人—教师和学生,是师生的双边互动;它涉及物—课程教材、教学设备等,是物质条件的合理运用过程;它涉及教育理念、教学方法和手段,是理念、方法和手段的统一和结合;它又是一个以课堂为中心的运作过程,课前的教材和学生分析,以及在分析基础上的教案制订,课上的互动教学,课后的教学反馈和教学评价等。由此可见,教学工作涉及的面虽然很广,但最主要的还是人。从这意义上来说,教学的本质是人的管理,是对人的教与学的行为的管理,它具有明显的人本特点。因此,只有实现教学管理的人本化,才能求得教学管理的最优化,进而… 相似文献
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论教学文化的性质 总被引：5，自引：0，他引：5
李志厚 《课程.教材.教法》2008,(3)
教学文化是一种课堂的文化,它是师生教学实践赖以展开的前提、背景和氛围;教学文化是一种活动的文化,它激活和创造了师生之间分享资源、传递信息、理解知识、发展能力或生成新知识等方面的行动和变化;教学文化是一种关系的文化,它通过一定的活动建立课堂内外的师生、生生、家校之间的关系,营造了教学主体与环境之间的关系,也反映了教学情境中时代变迁与教学者和学习者的关系;教学文化是一种显性与隐性交融的文化,它在传道、授业、解惑的同时,也传承、改造或创新了其特有的文化。因此,教学文化是一种持久成形的教学传统、思维方式、价值观念和行为习惯的类型或范式,是教学背景下师生的课堂生活方式。 相似文献
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教学情境是经过教师加工的特殊的微观教学环境。它能通过呈现材料为学生获取文本知识提供台阶;它有利于学生获得感悟,体验知识的发生与发展过程;它能促使学生依据情境信息独立思考、自主探究和合作交流。由于情境在教学中具有重要作用,它已 相似文献
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李敦义 《新疆教育学院学报》1991,(4)
针对当前单元教学超前的理论阐述,落后的实践运用的现实,提出几个关于单元教学的几点不同理解。 ·单元教学是实现语文知识体系坐标中各个知识点的优化手段。 ·单元教学比较于其它教学方法,它的更准确的理解是:它是处理教材的思路,课堂结构的框架和蓝图。 ·单元教学中“单元”的概念理解应是广义的,它是没有固定模式的,以是否反映一个或几个知识点为标准。 相似文献
18.
孟红 《学生之友(初中版)》2011,(18):5-6
教学改革在不断的深入,而愉快教学是它的一个重要途径,教师可以通过营造平等、和谐的教学氛围;激发学生的学习兴趣;创设合理的教学情境来实现,它将会给教学改革带来无限活力。 相似文献
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