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1.
司富珍 《伊犁师范学院学报》2011,(2):92-95
语用信息在句子和名词短语层面的句法化问题,属于句法和语用的接口问题,语用信息会在句法层面经由句法化后得到体现.讨论的重点在句子的功能层(CP)和名词短语的功能层(DP),认为以此为界,句子结构和名词短语的结构各自分别存在论元（语义）层和语用层两个层次,居于结构上层的语用层即是语用信息在句法层面句法化的结果. 相似文献
2.
王丹丹 《读与写:教育教学刊》2014,(24)
关于语用照应问题一直是认知语用学所关心的一个领域,本文从语用照应视角下,通过对前人关于语用照应中待释表达法指称对象确定的方法进行总结,试图就语用照应中待释表达法的指称对象优选问题进行探究,使语用照应中待释表达法的指称对象的优选方法更加多样化。并且就句子中的语用照应待释表达法的指称对象优选选择问题进行探究。 相似文献
3.
"X于"结构的语用分析与认知解释 总被引：1，自引：0，他引：1
"X于"是一类常用的结构,性质比较复杂,该文首先考察了语用频率对"X于"结构的影响和"X于"结构对句子焦点突显原则的影响,然后分别用组块心理、临摹原则和抽象原则等认知理论来解释"X于"结构形成和发展的认知心理基础. 相似文献
4.
本文在详细介绍“意想焦点法”、建立框架联想依据事实信息证据进行语用推理三种语用照应推断方法的基础上,对于听力理解中的语用照应进行了实例分析,从而指出了解上下文中的语用照应关系,对于领会听力材料的内涵,培养和提高学生的推理能力和交际能力有重要的促进作用。最后阐述了其对大学英语听力教学的一些启示。 相似文献
5.
孙中琪 《黑龙江教育学院学报》2000,(3)
定冠词ｔｈｅ可以简单地归纳为两种：表示类属和表示照应,表示照应时,可有文内照应和文外照应,一个词语所指的实体如果存在于篇章之中,那么这个词语和他的所指之间的关系称为“文内照应”,否则便是“文外照应”,文内照应的词语是构成句子与句子之间,一部分篇章与另一部分篇章分析的范畴,文外照应功能源于语言与语境的关系。因此属于语用学研究范畴,我们这里着重分析定冠ｔｈｅ的语用含义,即ｔｈｅ文外照应。 文外照应包括姿势型、象征型、间接型。 定冠词ｔｈｅ用于姿势型指示,使用时有较大的局限性,通常仅限于说话人与听话人同… 相似文献
6.
文体分析是语篇教学的主要内容之一.在文学语篇教学中,教师可以利用前景化理论指导文体分析,分析前景化语言相关的文体特征,解读文学语篇中的非常规语言、结构等形式内容安排的文体功能,从中挖掘作者的语用意图和语用效果,以便达到鉴赏的目的. 相似文献
7.
英语句子之间表层和形式上的衔接手段有照应、省略与替代、词语连接和语义连接.本文首先讨论其中的照应手段,包括人称煦应、揭示照应和比较照应,然后将英汉句子的照应手段作简明的对比,以便找出它们之间的异同. 相似文献
8.
在日常生活学习中有相当一部分二语学习者在语音输出过程中存在或多或少的偏差,这种偏差容易在交流沟通过程中引起误会,尤其在语用信息传递中,通过句子重音实现的语音处理中的"重点"和"突显"起到非常重要的作用。本文旨在研究通过对于被测试者习惯性错误的案例分析得出由于语音迁移引起的重音误置及音高变化不明显等语音特点对于母语为汉语的英语学习者在句子重音方面的影响,以及对于语言信息突显实现的影响。 相似文献
9.
交际,交流思想是语言的基本功能.一种语言不仅具有语法结构,即句子各成份的位置常规,而且具有语义层次上的信息构成规律.从而达到理想的实际效果.对句子各重点突出部分的词序分配及连续性句子中语义和语用层次上的连接构成了语言交际组织.句末信息焦点及语义重心是英语中决定句子词序的两个重要原则. 相似文献
10.
新时期先锋小说语言的"前景化" 总被引：1，自引：0，他引：1
江南 《徐州师范大学学报(哲学社会科学版)》2010,36(2)
文体学中的"前景化"是指人们通过语言的变异,将一部分语言从"背景"中凸显出来."前景化"理论解释文学语言何以具有美学魅力,以及文学语言构成与运作的复杂机制.新时期先锋小说语言的"前景化"包括了"偏离"和"平行"两种形式.在"偏离"中,作家通过对常规语义和语法的违背来凸显语言效果;或者通过使用俗语或方言、文言等语体词实现对书面语传统的反叛;也有的作家通过语言的杂色化(使用粗粝、丑陋的语言)达到颠覆传统文体的目的."前景化"中的"平行"则是指文学语言中对等原则的使用.新时期先锋作家大量使用了重复、排比、语义呼应、在结构与音律上的对等、照应等手段.总之,本文从"前景化"理论出发,探讨了新时期先锋作家的修辞策略,同时也揭示了先锋文学语言构成和运作的复杂机理. 相似文献
11.
本文尝试从语用--语言学①的角度,运用语义指向、语境理论、对话含义推导的方法对副词"才"的语用实现机制进行了分析.发现副词"才"在句中的使用,对说话人来说,可以突显句子的逻辑重心、加强语气;对听话人来说,则可以提示对话空间. 相似文献
12.
程玲 《湖南科技学院学报》2010,31(11)
日语补格助词"に"和"と"在句子结构及语义关系上发挥着极其重要的作用.其运用得当与否,关系到句子表达是否符合逻辑.而且即使是符合逻辑的表达,意境不同,表示的意义和作用也不同,在使用和解释上也会出现差异.在研究"に格"和"と格"语法意义时,对其所照应的相互动词进行配价分析尤为重要.文章着重分析、归类"に格"和"と格"在句子结构及语义关系上运用得当与否,是否符合逻辑. 相似文献
13.
认知方式的不同会直接影响语言的表达,图形—背景理论为翻译教学提供了主要信息突显与次要信息背景化的认知理据。汉英翻译教学中,在图形—背景理论的指导下,教师运用句子结构切分和重要信息突显的策略,能够在减轻学生认知负荷的同时,为学生进行高效翻译提供途径。 相似文献
14.
刘诺亚 《荆门职业技术学院学报》2023,(5):54-58
依据索绪尔的符号学理论，基于能指与所指具有的任意性、规约性和依存性关系，本文对This is me表达式的语用意义在日常使用中出现的多种背离句子传统语义的语用场景进行了语料总结，并对me的指示照应模式做分类分析，探讨该模式的转换机制，说明其语法意义与语用意义之间的差别，指出英语学习存在的误区，强调语言学习者和使用者需要在真实语用环境中去学习和运用，以及关注和使用英语地道表达的重要性。 相似文献
15.
16.
张杰 《安庆师范学院学报(社会科学版)》2002,21(6):93-96
基于Chomsky约束理论框架之下的修正方案只能解释英汉语反身代词的一些长距离句法照应现象.只有从语义、语用和话语的角度才能全面揭示英汉语反身代词长距离非句法照应规律. 相似文献
17.
语用照应是言语交际中一种常见的语言现象,其推理过程对交际效果起着重要作用,而人们的认知推理能力对理解它有很大影响。关联理论作为一种有效的语用阐释理论,同样可以运用于解释语用照应。根据有声思维实验中的实例,结合关联理论对语用照应理解中的语用推理进行阐释,从而验证了关联理论的阐释力。 相似文献
18.
杨朝军 《洛阳师范学院学报》2002,21(4):116-118
照应关系不仅仅是一种词法———句法关系 ,同时是语义———语用关系 ,是篇章衔接和连贯的承载体 ,因而也是篇章建构和解读的全能入口。对篇章的分析 ,应该着眼于照应关系的衔接性、可及性、信息性等句法和语用因素 相似文献
19.
罗海来 《遵义师范学院学报》2008,10(4)
文章对《战国策》中“是”字的使用情况从语法语用功能角度进行了考察。认为《战国策》中的“是”字可以作主语、谓语、宾语、定语和状语。其语用功能与篇章的语用关系和句子结构内的位置密切关连。 相似文献
20.
申其元 《中国校外教育(理论)》2008,(3):64
本文根据词汇语用学的语用充实理论,以"专有名词"和"确定性描述语的指称用法"为例阐释了句子的语义内容和命题陈述之间的关系.根据语用充实理论,说话人把句子的语义内容和语用因素相互结合陈述的是句子的语用充实命题,至于其他的命题,只有当它们和语用充实命题相关并且是语用充实命题的必然结果时,说话人才对它们进行了陈述. 相似文献