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2017年辽宁经济逐渐摆脱持续低迷状态,各项经济指标持续看好.但经济发展的新动能不足,还没有形成可持续性增长态势.辽宁经济的稳步提高必须以创新为核心,以创新驱动构建辽宁经济增长的新动能.通过创新发展理念、创新企业制度、创新科技投入政策,改造提升辽宁的传统工业,发展新产业、新业态、新模式. 相似文献
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创新作为当今时代的热门话题,新办本科院校必须对此进行回答:新办本科院校应该不应该创新,能够不能够创新,究竟如何创新.创新是当今时代精神的集中体现,同时也是人本质力量的历史回应.人的本质特征是创新,而不是复制(copy).高等院校的创新正是历史的必然,时代的要求,义不容辞.创新是全方位多层次系统,处处是创新之地,天天是创新之时,人人是创新之人,决定了新办本科院校能够创新,问题是创新应定位在何层次、何领域.新办本科院校的创新主要体现在三个方面:一是自身的创新,即硬件建设和软件建设的创新;二是培养创新型人才,即培养学生的创新意识、创新精神、创新能力;三是文化创新,即不断提升、引领地方社会文化层次.新办本科院校只有站在创新的高度,才能勇立潮头,不断发展壮大. 相似文献
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字献华 《新课程学习(社会综合)》2010,(12)
在新课程标准下的思想品德课日益渗透着新观念、新要求、新评价、新功能……我作为一名中学思想品德课教师深知任重道远,要求师生具有创新精神.在教学中教师需要创新,学生需要创新.创新精神是一个国家和民族发展的不竭动力,也是一个现代人应该具备的素质.只有具有创新精神,我们才能在未来的发展中不断开辟新的天地.现在我根据多年的教学经验,浅谈思想品德课如何突出"新". 相似文献
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李宏 《云南师范大学学报(哲学社会科学版)》2003,35(Z1):146-148
近年来,随着高校招生规模的不断扩大,毕业生数量迅速增加,毕业生就业工作出现了些新情况、新问题.本文从观念创新、体制创新和手段创新等方面探寻新办法. 相似文献
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在小学教学阶段,根据小学生的年龄特点、知识水平,只要他们有新想法、新做法、新见解、新观点等就可以看做是创新.但是,我们应将创新的范围看得广一点、宽一点. 相似文献
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兰竹 《课堂内外(高中版)》2008,(9)
二十一世纪需要的是具有创新意识、创新精神和创新能力的人才.作为选拔高素质人才的高考,创新题也是高考试题的新方向的一种尝试.纵观2008年高考数学试题,其创新题源自哪里,新在何处,又去向何方呢?请与我一起探索新光大道,打开新结. 相似文献
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高雅玲 《河南职业技术师范学院学报(职业教育版)》2000,(4):25-25
培养具有创新意识和创新能力的新型人才是21世纪学校教育的重要历史使命.学校要从多方面推进和强化创新教育,积极研究新形势下学校教育的新要求、新特点、新内容和新方法,并以此带动和促进学校各项工作的改革和创新. 相似文献
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崔飞鹏 《广西教育学院学报》2006,(4):148-150
重视培养学生的创造性思维,鼓励有创意的表述,为发展学生健康的个性奠定基础.有创新意识的写作是这一目标的具体实践.本文提出从标题新、立意新、材料新、体裁新四个方面入手训练学生的创新作文,以培养学生的个性化写作能力. 相似文献
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"请君莫奏前朝曲,听唱新翻杨柳枝."作文是一种创造性的劳动,应当刻意创新,唯有出新意,才能抢人眼球,新人耳目.创新作文强调新思维、新体验、新表达,作文形式上的创新是新表达的重要方面,它是展示自己写作个性、显示思维能力、表现语文素养的重要途径. 相似文献
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文章简要阐述了企业主流创新与新流创新的内涵,通过主流创新与新流创新的视角研究企业创新,对企业主流与新流创新系统进行界定与结构分析,针对企业主流与新流创新系统演变机制进行分析,为主流与新流创新系统的进一步研究奠定基础. 相似文献
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创新是以新思维、新发明和新描述为特征的一种概念化过程.创新教育是中学教育的主旋律,近年来高考物理试题通过对试题情境的创新、试题形式的创新和试题解法的创新,有效地检验了考生对物理知识的应用能力,有力地推动了中学物理创新教育的发展.下面我们一起来看一下2010年高考物理题有哪些创新. 相似文献
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一、思维创新与信息 知识经济的核心是知识创新,知识创新的关键是人的智力活动,而智力活动是人的思维对信息的加工处理及更深层次的创造性认知活动,思维创新又会产生新知识、新信息.可以毫不夸张地说,信息是知识创新的资源,思维创新是知识创新的关键. 相似文献
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李沁萍 《新课程学习(社会综合)》2010,(11)
新世纪给教育带来新前景,新前景召唤教育的改革和创新.知识创新、终身学习、人本价值、网络技术等都是教育改革和创新的强大动力,也是教师必须面对的重大课题.面对这些教育新思潮,教师角色的调适和基本职责的转变已成必然. 相似文献
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曾良琴 《宁德师专学报(自然科学版)》2001,13(3):258-260
培养学生学习数学的兴趣 ,掌握解题方法 ,提高创新思维能力 .创新教学是中学、中等专业学校数学教学的新热点 ,是数学教育者的新课题 . 相似文献
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创新是人们不断在科学、艺术、技术和各种实践活动中产生具有经济价值、社会价值、生态价值的新思维、新理论、新方法和新产生的各种复杂的活动的行为.教育是知识创新、传播和应用的主要基地,也是培养创新精神和创新人才的摇篮.创新教育是以培养人的创新精神和创新能力为基本价值取向的教育. 相似文献
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终身教育无论是对于国家发展,还是对于人类文明,都具有重要影响.人工智能时代到来,既为终身教育的创新发展带来了新的机遇,也带来了新挑战.所以,人工智能时代终身教育创新发展的新路径探究成为当前教育领域所面临的重要研究课题.通过对人工智能时代终身教育现状、创新发展所面临的挑战进行系统研究,提出了创新发展新路径,以期能为相关工作者提供参考建议. 相似文献
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刘韧 《当代教育理论与实践》2012,(12):94-96
基层“两新”组织团组织建设是共青团重点工作项目,是新时期共青团基层组织建设的重要组成部分和突破口,也是共青团组织创新、工作创新、服务创新和机制创新的有效载体.湘乡市团委严格按照上级团组织“两新”组织团建工作的有关文件精神和相关工作部署,把“两新”组织团建作为全市共青团工作的重中之重抓实抓牢,深入推进“两新“团组织建设. 相似文献
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新工科背景下,围绕创新人才培养目标,以蚌埠学院硅基新材料创新平台为例,对地方高校创新平台建设进行探索与实践.结合地方产业发展和创新平台实际,从人才培养、师资队伍、创新团队、实践基地等方面加强创新平台的内涵建设,促进新工科人才培养与地方产业发展紧密对接,为地方高校新工科人才培养提供实践经验. 相似文献
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陈顺有 《数学学习与研究(教研版)》2008,(1)
如何培养学生的创新素质是当前教学研究的重要课题.创新素质的基本内涵包括创新意识、创造性思维、创造能力等几方面.对于中学生来说,要从培养他们的创新意识抓起.对于一个问题所要求的适当答案,往往不与他人相同,总有新想法、新设计,表现独特,这是中学生创新意识的基本表现.这种求异思维是创造性思维的出发点和创造性思维发展的基础。 相似文献
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由于创新试题能培养和挖掘学生的探究能力和创新能力,故倍受青睐.下面例析不等式中的创新题.一、新定义问题是指新定义概念、运算、定理、法则等.不等式中 相似文献