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高考“满分”作文竟有抄来的，这种现象近几年已经见怪不怪。2001年四川满分作文《患者吴诚信的就诊报告》，涉嫌抄袭《杂文选刊》当年第7期《患者吴良知先生的就诊报告》；2003年海南满分作文《最美丽的鸟》，涉嫌抄袭《故事会）刊发的《爱的误区》；[第一段] 相似文献
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丁丽娟 《教学月刊(中学下旬版)》2007,(2):58-59
“把爱全都给我：把世界给了我。从此不知你心中苦与乐，多想靠近你．告诉你我其实一直都懂你………”伴随着满军深情的歌声，一群可爱的小精灵在学了美国作家苏珊妮·凯金的《母亲的爱》后，流泻着母爱的故事：[第一段] 相似文献
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《妈妈的爱》是一首现代诗，全诗共四节，句式整齐，朗朗上口。诗歌用生动形象的比喻写了妈妈对“我”的爱，抒发了“我”对妈妈的感激，表达了母亲深深的爱。课文的3幅插图形象再现了诗歌内容。赵教师按《语文课程标准》要求，指导阅读，图文结合，注意让每一个学生都喜欢读书，主动读书，学会读书。通过读书达到“向往美好的情境，获得初步的情感体验，感受语言的优美，感受阅读的乐趣”。 相似文献
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王佳欣 《少年文艺(南京)》2010,(10):1-1
虽然我认识《我爱写作文》才一年,但是她带给我的惊喜和帮助可是相当多呢!且听我慢慢说。
找喜欢《我爱写作文》好多栏目,比如“牙牙博客”“作文QQ堂”和“幻想故事豆”等。“牙牙博客”里面的作文感觉离我的生活好近．就像在看同龄人的一篇篇日记,每次都看得我手痒痒的,也想马上写一篇;“作文QQ堂”让我仿佛置身在作文课堂, 相似文献
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[听我讲讲]
亲爱的小朋友，不管写什么样的麻雀作文，叙事、写人也好，写景、状物也好，都必须有明确的中心。“中心”在哪里？有时在题目里，比如《我爱牵牛花》，题目直接提示的“中心”是“爱”。有时不在题目里，而是在作文里，比如《校园的一角》，题目没直接提示“中心”，“中心”必须在作文里表现出来。 相似文献
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华东师范大学教育学博士生李福春在《名著阅读滋养教师核心竞争力》一文中这样评说意大利著名作家亚米契斯《爱的教育》：书中的主人公安利柯是四年级的学生，本书写的是他在一个学年9个月里的生活。全书共有一百篇文章，故事以月份为章节，以日记形式出现，各自独立成篇，而又有内在的关联。字里行间充满了亲子之爱、师生之情、朋友之意、对社会的同情心、对国家与民族的爱，让人感受到被“爱”包围的深厚、浓郁的情感力量源泉。 相似文献
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《中国青年报》的记者专稿《关注中小学生作文》中提及在一次和中学生的交流会上,记者问在座的20多名同学：“谁在作文中写过假话？”,几乎所有同学都举起了手。在某市举行的一次中学生作文比赛中,经过层层选拔的作文高手,面对《感受生命》的作文题,不少人都编造了亲人身患绝症与家人生离死别的故事,让阅卷老师颇多感慨。 相似文献
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《妈妈的爱》是六年制第四册的一首叙事抒情诗。它从儿童的视角 ,以清新、明快、朴实的语言风格 ,叙述了妈妈爱“我”的几件小事 ,讴歌了无私的母爱。在教学时 ,教师应注意从诗的特点出发 ,引导学生通过反复诵读 ,体味清纯的真情。一、歌曲激趣 ,唤醒情感构建和谐的教学环境 ,便于激活学生思维 ,把音乐带入课堂 ,有利于让学生随声入境 ,形成健康的审美情趣。教者开篇先播放音乐 ,让学生步入《世上只有妈妈好》的美好境界。在调动了学生的情感后 ,再抓住“情感的碰撞点”以情激情 :“这首歌写得多好啊 ,在妈妈的怀抱里成长的孩子 ,是多么幸福… 相似文献
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人教版小学语文实验教科书二年级上册课文《酸的和甜的》的故事源自《伊索寓言》中的《狐狸和葡萄》。《狐狸和葡萄》只写了“狐狸吃不到葡萄就说葡萄酸”,课文《酸的和甜的》在原来故事中增加了小松鼠、小兔子和小猴子三个角色,有八个自然段和八幅插图,使得整个故事更加生动有趣。课文的寓意也从“自己得不到的东西也不想让别人得到”变成了“凡事要自己去体验、尝试, 相似文献
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赵谦 《广东技术师范学院学报》2015,(3):56-62,101
捷克裔法籍作家米兰·昆德拉的短篇小说集《好笑的爱》中收录了七个耐人寻味的精彩故事,这些故事虽然各自独立,但却在主题上存在着巨大的关联性。梳理这些故事的情节,我们不难发现,它们都无一例外地涉及到了虚无、矛盾以及性这三大主题。对《好笑的爱》中的主题进行解读不仅能让我们更深入地了解该作内在的统一性,也能为全面理解昆德拉的小说创作提供有益启示。 相似文献
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漓江出版社打算出版意大利著名作家亚米契斯的《爱的教育》，嘱我写序，我感到非常荣幸。无论对于我，还是我的学生，以及我的女儿，《爱的教育》都是一部非常重要的著作。因此，一提起《爱的教育》，我就禁不住心潮起伏。 相似文献
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《语文课程标准》建议教师在作文教学中“鼓励自由表达”。于是，“想写什么就写什么，想怎么写就怎么写”之类的口号在一部分教师的倡导下已经成为不少孩子的作文宣言。无疑，这与相当长一段时间中学生作文倍受束缚、言不由衷、空洞无物等现象相比，是一个巨大的进步。 相似文献