共查询到20条相似文献，搜索用时 156 毫秒
1.
朱岚 《黑龙江教育学院学报》2004,23(6):153-154
教育学院学报是期刊大家族中的一个基本群体 ,教育学院学报的“教育特色”是这一综合性刊物特色的重要组成部分。彰显教育学院学报的“教育特色” ,必须树立现代教育思想 ;亲身参与教育工作实践 ,大力培植教育研究作者 ;在办刊策略和编辑行为上 ,不断改革与创新。 相似文献
2.
内学术质量是学报整体质量的核心。教育学院学报质量的提高，主要应在抓内学术质量上下功夫，同时要注重突出自身的专业研究特色。在努力提高教育学院学报内质量问题上，学报编辑做好优化选题、主动组稿、严把稿件质量审查关等项工作外，还要做好加强教育科学学术研究的宣传工作。 相似文献
3.
浅析教育学院学报如何办出特色 总被引：1，自引：0，他引：1
李汴红 《开封教育学院学报》2002,22(1):74-75
教育学院学报如何能办出特色?一、要探讨教育学院的办学规律;二、围绕教育学院的办学规律加强选题策划和栏目设计;三、学报编辑要强化特色意识. 相似文献
4.
许书明 《雅安教育学院学报》1997,10(2):15-16,51
著名编辑郜韬奋说：“没有个性和特色的刊物，生存已成问题，发展更没有希望。”个性和特色是《学报》的生命和力量。缺乏个性特色的《学报》，也就没有竞争和存在的价值。因此，坚持地方特色是教育学院《学报》的理想选择。 相似文献
5.
吴龙 《南昌教育学院学报》2000,(3)
作为文化工作者 ,从事教育学院学报工作的同志在全面贯彻“三个代表”重要思想的过程中 ,应牢牢把握“代表中国先进文化前进方向”的深刻内涵 ,坚持教育学院学报的正确方向 ,做中国先进文化的建设者、宣传者、传播者、推进者。教育学院学报要坚持马列主义、毛泽东思想、邓小平理论的指导地位 ,发挥服务学校思想政治工作的作用 ,突出研究教育教学的特色 ,培养年轻教师的科研能力 ,多出成果 ,多出精品 ,促进自身发展 ,促进教育学院发展。 相似文献
6.
徐鸿钧 《宁波大学学报(教育科学版)》2001,23(4):84-87
教育科学类学报要提高在教育理论界的学术影响力和学术地位，提高在期刊界、学报界的竞争力，必须对自身有一个正确的定位。包括：办刊宗旨与办刊模式的定位，读者和作者的定位，刊物特性与内容的定位及编辑特色的定位。 相似文献
7.
陈岱云 《宁波教育学院学报》1999,(1)
教育学院学报要围绕学院的工作任务,确定其办刊方向。学报要办出自己的特色,必须得到当地教育主管部门的重视;确立服从于学院职能特色的办刊指导思想;刊物为文理科综合版;要有一支热心编辑工作且业务过硬的专职编辑队伍和一支相对稳定的优秀作者队伍;要建立适宜教院学报的规章制度。 相似文献
8.
教育学院学报的定位：教育学院的学报应以服务对象,即中小学教师的需求进行组稿和编辑,以中学教育、教学及管理的研为主题,读对象集中在中小学教师及有关教育工作方面。就是说学报的定位必须准确,从而努力反映教育研究的专业化性质。 相似文献
9.
张兆华 《黄石理工学院学报(人文社科版)》2002,(1)
本文从理论与实践的结合上,阐述了教育学院学报办刊的宗旨:把学报办成本校教师和本地中小学校长、教师发表科研成果的园地、社会主义的文化阵地和学术交流的桥梁;教育学院学报的三个特色:学术性、师范性和地方性;学报的两个效益:学术效益和经济效益。 相似文献
10.
龙爱良 《湖南教育学院学报》1998,16(3):90-93
教育学报学报优质稿源缺乏、订户稀少，办刊经费几乎全靠主办单位贴补。在新形势下，教育学院学报的生存和发展受到了威胁。产生的原因是没有找准自己的位置，不具备自己的特色。本文对此进行了分析，提出面向中学教育是教育学院的出路，并从必要性、可行性两方面进行了论述。 相似文献
11.
努力办出高校学报的特色 总被引：1，自引：0，他引：1
任仲辽 《沈阳教育学院学报》2002,4(2):92-93
特色是一个期刊生命力之所在。纵观中外，凡是有强大生命力的刊物，无不是具有自己特色的刊物。我们《沈阳教育学院学报》今后应把办出特色做为发展方向之一。 相似文献
12.
13.
李玉恒 《南阳师范学院学报》2003,2(11):123-124
教育学院的“师范性”有异于师大、师院的“师范性”。教育学院学报要利用自身的有利条件，突出个性，开发好自身得天独厚的教育资源，以适应市场经济的挑战。只有这样，教育学院学报才能在日趋激烈的竞争中立于不败之地。 相似文献
14.
苏汉林 《临沧教育学院学报》2003,(1):51-53
专科院校的学报要明确自身的定位，坚持反映科研、教学成果，传播科学知识，发挥教育功能，注重社会作用和社会价值，提高整体质量，办出学报的特色和水平，形成专科学报的品牌。 相似文献
15.
学报的定位与审稿的原则 总被引：3，自引：0，他引：3
方金秋 《大连教育学院学报》2002,18(4):76-78
教育学院学报是反映教育学术的窗口 ,是学术交流的重要工具。为了提高学报的质量 ,有必要从学报的性质、特点和作用来论述学报的定位 ,根据学报的定位提出学报审稿工作的四项原则 相似文献
16.
《宁波教育学院学报》2009,11(1):F0003-F0003
<正>《宁波教育学院学报》是宁波教育学院主办的综合性学术刊物。本刊开设语言文学、政治法律、经济历史、自然科学与技术、英语教育、艺术教育、教育理论、中小学教育教学等栏目,并设有"教师教育"等特色栏目。热忱欢迎专家、学者投稿。 相似文献
17.
金瑞 《上海师范大学学报(哲学社会科学版)》2004,33(2):125-128
职业学校的办学特色，本质是内化了的“多元主义”价值观的教育，它是教育的个性化，其主要特征是它的应用性。构建职业学校的办学特色，应找准学校的定位，制订特色教学计划，开设特色校本课程，搞好特色软硬件建设，体现应用性特征。做到专业设置突出市场性，教学目标突出职业性，教学过程突出实践性。 相似文献
18.
《贵州教育学院学报》2008,24(11):F0004-F0004
《贵州教育学院学报》是由贵州教育学院主办的国内外公开发行刊物,系集高教、基教、职教、成教研究为一体,从大教育角度探讨教育思想、教育理论和教育发展的综合性刊物,主要开辟普通高中新课改、教师教育、中学教育教学、大学生论坛等特色栏目。《贵州教育学院学报》期刊拥有广 相似文献
19.
《贵州教育学院学报》2008,24(12):F0004-F0004
《贵州教育学院学报》是由贵州教育学院主办的国内外公开发行刊物,系集高教、基教、职教、成教研究为一体,从大教育角度探讨教育思想、教育理论和教育发展的综合性刊物,主要开辟普通高中新课改、教师教育、中学教育教学、大学生论坛等特色栏目。《贵州教育学院学报》期刊拥有广 相似文献
20.
龙爱良 《湖南师范大学教育科学学报》1998,(3)
教育学院学报优质稿源缺乏、订户稀少,办刊经费几乎全靠主办单位贴补。在新形势下,教育学院学报的生存和发展受到了威胁。产生的原因是没有找准自己的位置,不具备自己的特色。本文对此进行了分析,提出面向中学教育是教育学院学报的出路,并从必要性、可行性两方面进行了论述。 相似文献