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在分析当前高校学位论文数据库服务现状基础上,以"中国人民大学博硕士学位论文库"为例,阐明高校学位论文数据库存在的功能定位不准确、资源建设水平不高、利用服务功能单一化等一系列问题。立足于我国高校学位论文数据库建设的实际问题,吸收国外学位论文数据库的建设经验,尝试构建新型学位论文数据库增值服务模式,主要包括三大部分:数据库资源建设、数据库服务功能拓展和数据库开放利用保障机制。学位论文数据库资源建设是基础,数据库服务功能的拓展是学位论文增值服务模式的核心,数据库开放利用保障机制为学位论文数据库论文增值服务的全过程提供安全的环境。 相似文献
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文章介绍了中国社科院图书馆对学位论文资源的收藏与管理,针对目前存在的问题提出对社会科学学位论文应采取行之有效的收藏及管理策略,才能使其真正成为服务科研、知识创新的催化剂. 相似文献
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中国学位论文收集与服务系统建设是国家学位论文资源保障体系的主体框架和初级阶段,是整合国内学位论文资源、实现开放共享和联合服务的具体行动,其构建建立在多部门、多个系统协同合作的基础上.文章通过问卷调查、实地调研等方法,对我国国家层面学位论文管理和服务现状进行系统分析,以此为基础,提出了中国学位论文收集与服务系统建设目标和总体框架,阐述了学位论文共享管理体系的构建措施,分析了学位论文元数据集中共享的技术路线、全文分布服务实现的技术方案及其具体建设措施.最后对学位论文收集与服务体系下一步的发展路线和服务推进进行了展望. 相似文献
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学位论文是高校师生学习和研究的重要参考资料。在军事院校,更需要有自己独立的学位论文系统来保证师生的利用和保密的需要。为了提高学位论文利用的效率,提出一种基于本体的学位论文检索系统,可以稳定和高效地满足师生的学习、研究需要。 相似文献
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ѧλ����—— һ��Ӧ�����ӵ�����Դ 总被引：14，自引：1，他引：13
阐述学位论文的定义及类别，介绍学位论文的出现及数量的增长状况，学位论文的水平和特点，讨论了学位论文的收藏与利用。 相似文献
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美国学位论文开发利用的做法及对我国的启示 总被引：4，自引：0，他引：4
美国大学图书馆对学位论文的开发利用起步较早,对本校读者提供外借和免费下载服务,对非本校读者提供馆际互借服务,还通过NDLTD平台提供学位论文全文开放存取利用。由于美国大学都有学位论文开发利用的原则规定和明确的学位论文的著作权归属原则,在协助本校学位论文全文的商业开发的基础上,真正提高了学位论文的出版效率,加速了研究生研究成果的利用。我国博硕士学位论文的开发利用可以借鉴美国大学注重学位论文的开发利用,事先解决知识产权原则规章问题,依据作者授权协议提供服务的先进方法,解决目前开发利用中的障碍,使学位论文资源得到充分利用。 相似文献
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成舒云 《图书馆工作与研究》2012,(3):23-25
文章主要从图书馆学这一学科本身、学位论文本身及传播途径等方面探讨了我国图书馆学学位论文传播障碍,提出了促进图书馆学学位论文传播的建议,以期为提高我国图书馆学学位论文传播和利用,促进其价值发挥提供借鉴。 相似文献
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学位论文是高校师生学习和研究的重要参考资料。军事院校更需要有独立的学位论文系统在保密的前提下来保证师生的利用。为了提高学位论文利用的效率,提出了一种基于本体的学位论文检索系统,可以稳定和高效地满足师生的学习研究需要。 相似文献
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以四川大学图书馆馆藏学位论文纸本和数字资源为例,使用统计、文献计量、排列分析等方法,对学位论文的收藏现状及增长历程、使用效益及重要性、使用寿命及老化规律等进行了定量分析和定性描述,测定学位论文的"半衰期",提出加强学位论文管理和利用的建议。 相似文献
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针对我国目前学位论文开发利用的实际情况,从研究生自己管理学位论文有困难、高校有职责和义务管理学位论文、高校比任何著作权管理组织更具有管理本校学位论文著作权的优势等角度来进行分析,提出建立高校自主管理学位论文的新型管理模式。 相似文献
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博士论文有很高的学术价值。国家图书馆对博士论文不应该仅仅是简单的收藏,而应该是深层次服务,最终实现博士论文全部信息资源的全面开发和利用。为此,提出如下建议:扩大博士论文的收藏范围;全面揭示博士论文的信息;完善博士论文的共建共享;加强博士论文的出版发行;建立博士论文的网络交流平台。 相似文献
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引文分析在图书馆文献采集中的作用-北京大学有机化学专业博士论文的文献计量研究 总被引：8，自引：0，他引：8
以北京大学化学系有机化学专业1995-1999博士论文为数据来源进行了引文模式分析,并对引用量最大的外文期刊进行了排序。该研究结果将对有机化学专业领域的期刊采购具有一定的借鉴意义。 相似文献
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北京大学信息管理系图书馆学专业2001届和2002届共有8人通过博士论文答辩,获博士学位。这些博士论文立足创新,选题具有鲜明的时代特色,有较高的理论水平和突出的实践指导意义,成为图书馆学情报学理论开拓和实践创新的体现。 相似文献
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"CALIS学位论文全文数据库"的建设实践 总被引：12，自引：0，他引：12
“CALIS学位论文全文数据库”建设是CALIS“十五”期间一个重要的自建数据库项目。该文重点介绍了项目的发展现状、系统架构、相关标准规范、参建馆本地系统建设进展和存在问题、中心系统的平台部署和功能模块等。 相似文献
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Dissertations can be the single most important scholarly outputs of junior researchers. Whilst sets of journal articles are often evaluated with the help of citation counts from the Web of Science or Scopus, these do not index dissertations and so their impact is hard to assess. In response, this article introduces a new multistage method to extract Google Scholar citation counts for large collections of dissertations from repositories indexed by Google. The method was used to extract Google Scholar citation counts for 77,884 American doctoral dissertations from 2013 to 2017 via ProQuest, with a precision of over 95%. Some ProQuest dissertations that were dual indexed with other repositories could not be retrieved with ProQuest-specific searches but could be found with Google Scholar searches of the other repositories. The Google Scholar citation counts were then compared with Mendeley reader counts, a known source of scholarly-like impact data. A fifth of the dissertations had at least one citation recorded in Google Scholar and slightly fewer had at least one Mendeley reader. Based on numerical comparisons, the Mendeley reader counts seem to be more useful for impact assessment purposes for dissertations that are less than two years old, whilst Google Scholar citations are more useful for older dissertations, especially in social sciences, arts and humanities. Google Scholar citation counts may reflect a more scholarly type of impact than that of Mendeley reader counts because dissertations attract a substantial minority of their citations from other dissertations. In summary, the new method now makes it possible for research funders, institutions and others to systematically evaluate the impact of dissertations, although additional Google Scholar queries for other online repositories are needed to ensure comprehensive coverage. 相似文献
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《Behavioral & Social Sciences Librarian》2013,32(1):123-134
Abstract The purpose of this study is to demonstrate the use and importance of examining dissertations listed in scholarly journals, while focusing on a critical period of French doctoral education in historical studies. French dissertations in history were bibliometrically examined from Revue historique, a mainstream history journal published in France. Prior to 1984, there existed three separate doctoral degrees in France for the social sciences and the humanities. Data from 1976 to 1990 were profiled reflecting critical changes to the French doctoral process as it underwent a period of doctoral reform. The period 1983–1990 is examined critically for its significance with respect to transformation and changes in degree structure, subdisciplinary evolution and periodization. Journals listing dissertations can be examined for their disciplinary indicators. Understanding these changes in gray literature is critical for researchers using French doctoral dissertations in historical studies. 相似文献
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研究生学位论文电子版的收集与利用-清华大学的实践与探索 总被引：8，自引：0，他引：8
介绍清华大学图书馆从2000年开始利用校园网收集研究生学位论文电子版全文的思路、措施以及技术手段，对收集电子版全文中出现的问题进行了归纳分析，并对这项工作的进一步完善提出了建议。 相似文献