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图书馆隐性知识管理模式研究 总被引：7，自引：1，他引：7
知识包括隐性知识和显性知识两部分。在图书馆的实际工作中，隐性知识往往比显性知识更完善，更具创造价值，馆员的工作和创新更有赖于他们所固有的隐性知识。本文探讨了图书馆隐性知识管理模式：构建知识型团队组织；建立图书馆内部知识仓库；运用支撑隐性知识管理的信息技术；创建促进隐性知识转化为显性知识的激励机制；创建学习型图书馆；努力营造有利于图书馆隐性知识共享的文化氛围。 相似文献
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从知识转换的角度谈图书馆知识管理 总被引：2，自引：0，他引：2
陈宗炎 《大学图书情报学刊》2009,27(3):21-24
知识创新产生于隐性知识向显性知识转换过程中。图书馆主要参与的是显性知识向显性知识转换和显性知识向隐性知识转换过程。图书馆知识管理的意义在于增强创新活力,提高服务效率,实现图书馆社会效益。 相似文献
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知以管理就是开发必要的环境和条件来推动组织中知识创造和传播过程,使知识螺旋不断地向前延伸,为企业实现显性知识和隐性知识共享提供的新途径。知识管理的内容概括起来包括:获取并消化、吸收知识;创立有效的知识共享机制,确保知识在组织内即时扩散;通过有效的创新机制,推动新知识的研究和开发;及时向外界传播本组织的创新成果;成员学习能力和创新能力的培养等等。也就是说知识管理既包括现有的显性知识编码化,也包括发掘员工头脑中的隐性知识,使其转化为可编码的显性知识,或者实现隐性知识的共享。这些内容也构成了知识管理的中心任务。 相似文献
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从资源基础理论看文件、档案在企业知识资源体系中的地位 总被引：1，自引：0，他引：1
随着知识管理革命的兴起，越来越多的企业重视构建自己的知识资源体系。组织的知识资源包括隐性知识与显性知识。隐性知识是指难以用语言文字表达，存贮在员工大脑中的知识。显性知识是指易于用语言文字表达，记录于纸质、磁盘、照片、影片等载体上的知识。显性知识分为内源显性知识和外源显性知识。内源显性知识主要来源于组织在自身各项职能活动中直接形成（包括制作和收到）的文件、档案；外源显性知识主要来源于组织通过采集、购买等方式从外部获取的书籍、报纸、期刊、资料、数据库等，即图书、情报。 相似文献
6.
SECI框架下不同组织和层级间的知识转化研究 总被引：8，自引：0，他引：8
野中郁次郎的经典知识转化模型SECI建立在显性知识和隐性知识分类的基础上,它讨论了一个组织通过显性知识和隐性知识之间的转化实现组织知识创新的过程。本文将外部知识与内部知识、个体知识与组织知识两种新的知识分类方法引入SECI模型,在SECI框架下探讨了外部知识与内部知识及个体知识与组织知识间的知识转化。 相似文献
7.
孔繁胜 《中国图书情报科学》2004,(9):5-6
隐性知识显性化是知识管理的主要内容。本文从隐性知识的特点出发探讨从隐性知识到显性知识的转移与扩散机制。主要探讨隐性知识转移的方式、知识转移的情景条件和文化因素。 相似文献
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档案是显性知识的典型代表,档案界有丰厚的显性知识处理的经验积累与现实实践,而缺乏隐性知识处理的任何技术或经验优势。档案管理向知识管理转型,宜着力于显性知识服务的研究和实践,努力在各方面做精做细,至于隐性知识的挖掘则不是当前的主要任务。显性知识服务是档案管理转型的有为之路。 相似文献
9.
朱燕平 《图书馆工作与研究》2012,(7):8-11
在图书馆的知识管理中,长期以来只注重对显性知识的管理,而忽略了隐性知识的管理。这种管理方式势必对图书馆的发展产生不利影响。本文通过分析隐性知识的含义、特点和对图书馆建设的重要意义,对隐性知识显性化的方法和意义作了较为详细分析。 相似文献
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