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相似文献
 共查询到20条相似文献,搜索用时 31 毫秒
1.
姚雨含 《大观周刊》2011,(23):241-241
在音乐教学中若能建立一种充分体现师生民主平等、师生沟通合作、师生共发展的新型师生关系,将引领我们开创出一个全新的音乐课堂。本文对在小学音乐课堂上如何实现有效教学做了一些探讨。  相似文献   

2.
科学的声乐教学理念是指在声乐教学中,教师在尊重教学规律的基础上,结合学生实际,努力探索科学的训练方法,因材施教。培养学生的演唱能力和素质,使学生的演唱流畅、动听,用科学的发声方法去追求一种自然的优美声音。并且在有限的授课时间内,师生双方密切配合,最大限度地挖掘出学生的声乐潜能,提高声乐教学效率,保证最佳教学时段。笔者认为,构建科学教学理念应从以下几个方面进行:  相似文献   

3.
传播环境下参与式教学是最近一二十年发展起来的一种新型教学法,是目前国际上普遍推崇的一种教学方式。参与式教学,是在师生人格平等的前提下,提倡"以学习者为中心,以活动为主要形式,以学生的发展为目的"一种教育新理念。在教学过程中讲究以良好的合作学习氛围和师生关系为基础,创设师生平等互动、合作、自主、探究的学习环境和途径。  相似文献   

4.
韩蕊芳 《大观周刊》2012,(44):297-297
课堂提问,就是教师根据教学目标,教学内容,和学生的学习情况等,在课堂教学过程中设计问题,进行教学问答的一种教学形式。它是课堂教学的一种常用的组织形式,也是师生情感交流不可缺少的教学方法。有效的课堂提问,是在教师的主导作用下,充分发挥学生学习的积极性和主动性,是学生认知积极性的推动力,是师生的双边活动。它能够集中学生注意力,增进师生感情,引发学生质疑,激发学习兴趣。因此,能否对课堂提问进行有效的设计与组织,将对课堂教学有效性的提高起着关键性作用。  相似文献   

5.
李玲  陈超 《图书情报工作》2019,63(12):66-71
[目的/意义]教育模式正在面临一场学习技术与教学深度融合的大变革,积极采用先进的教学手段,是传统课程改革和提升的必由之路。通过对基于雨课堂开展科技信息检索课程翻转课堂的教学实践进行总结,旨在为同类型信息素养教育课程教学提供参考。[方法/过程]采用实证研究法,从教学技术选择、教学目标定位、学习时间设计、学习资源设计、练习题设计、课堂活动设计等方面介绍课程教学设计要点;通过问卷调查法,对课程效果进行评估。[结果/结论]课程实施强化了课程的实践应用目标,调动了学生参与积极性,加强了师生互动,丰富了学习形式,培养了学生自主学习能力和团队合作能力,取得了良好的教学效果。  相似文献   

6.
顾学雄 《大观周刊》2012,(49):358-358
我们在物理教学上讲究一堂课的教学过程中.教师在教学的重难点交叉处,通过引导、启发、点拨、激发,使师生产生一种共同的愉悦和冲动.思维进入最活跃阶段.从而使师生都获得一种情感上的满足。  相似文献   

7.
论高师公共教育学的亲历教学式学习   总被引:1,自引:0,他引:1  
亲历教学式学习是一种特殊的表现性学习,在高师公共教育学教学中,亲历教学式学习有较强适用性和意义。建议提供足够的资源库支持;创设师生、生生的支持型交往环境;形成个人与集体的合理关系;教学设计应从我国的教育学学科建设实际和学生实际出发;亲历教学式学习仅是一种可行的学法,是现行学法体系的补充;要及时进行教学的总结、评价  相似文献   

8.
笔者近几年为丰富教学形式,补充了创新教学环节"档案看社会、社会看档案"。要求学生收集最近的国内外档案新闻进行陈述分析,师生共同点评。这种环节既锻炼了学生分析信息、拓展思维的能力,又帮助学生深刻认识专业与社会的密切关联,深受学生好评。近日在笔者的"外国档案事业史"课堂,一位同学陈述的新闻引起师生关注,也引发了笔者的诸多思考。笔者课后详细查阅了新闻内容,因其与当前国内档案馆文化建设的主题相关,故将所思所感整理成文,希望能为我国档案馆的文化建设有所启发。这则新闻①是2012年3月13日,不  相似文献   

9.
王有静 《大观周刊》2013,(11):306-306
在英语的教学中。我们要首先设计好学案.只是很关键的一环.对于课堂效果非常重要。一.学案设计在学案导学中的重要作用“学案导学”教学法是一种新型的教学模式.“它是指以学案为载体,以导学为方法,教师的指导为主导,学生的自主学习为主体,师生共同合作完成教学任务的一种教学模式。”这种教学模式改变过去教师单纯讲、学生被动听的教学状况,旨在通过学生的自主学习,培养学生的自学能力.充分体现教师的主导作用和学生的主体作用。使主导作用和主体作用和谐统一.发挥出最大效益.  相似文献   

10.
移动社交化媒体是指以微博、微信为代表,移动化的、具有社会交往功能的媒体。在传统教学中,尽管有着多媒体手段的应用,教师仍然以讲台口授、板书为主要教学手段,学生以听讲、笔记为主要学习手段。笔者在网络传播专业的教学中,基于网络传播专业学生的特点.以移动社交化媒体作为罩要教学手段,将师生问的单向教学转为师生双向沟通;使各自孤立的听众存教室场景内发生互动;教室局域内存场师生问发生的知识传播,为广域的离场学生所享有。  相似文献   

11.
张元枢 《大观周刊》2013,(12):261-262
运用PPT教学是农村初中实现多媒体教学班班通后的一种全新的教学手段,这种手段以其形象、直观、便捷、新颖、省时,受到师生的亲睐。P胛教学手段就像一座无尽的宝藏,等待每一位教师去开发。下面我就结合自己PPT的教学实践谈几点粗浅的体会;  相似文献   

12.
严远志 《大观周刊》2012,(6):246-246
随着现代社会的不断进步,现代教学方法也在不断更新,教师要改变教学观念,为学生创造一种自觉、探讨、团结、民主公平的学习形式。在高中化学实验教学过程中,怎样建立友好的师生互动的教学方式,从而让学生对学习化学产生兴趣,提高实验教学质量,这是值得思考的问题,笔者就此谈谈自己的一些探索。  相似文献   

13.
周毫彪 《大观周刊》2012,(35):338-338
由于高中数学本身就是一门抽象、逻辑性的学科,因此过于沉闷的课堂氛围不但制约了学生主观能动性发挥,而且也不利于开发学生的扩散性思维。而师生互动能很好的应对高中数学这一特点。笔者根据自身多年的工作经验,通过研究师生互动在高中数学教学过程中的意义,从而提出师生互动的应用,望能提供一些帮助。  相似文献   

14.
为纪念红军长征胜利70周年,南京林业大学将一组由本校师生在福建永安山区发现的红军标语的照片在校电视台作了宣传报道,在师生中产生强烈反响。为弄清这组照片的由来,笔者专门采访了相关的当事人。  相似文献   

15.
张文斌 《大观周刊》2011,(14):159-159
“作文难”几乎是小学生的普遍感受,学生作文水平不见长进,是师生心中越来越重的无奈和烦恼。笔者根据教学经验对如何辅导小学生的作进行探讨  相似文献   

16.
黄琦 《大观周刊》2012,(35):169-169,213
教学互动是师生间的一种特殊的人际互动。对外汉语课堂中,有效的师生互动能够调动学生的学习主动性并且提升课堂教学效果。本文以一堂对外汉语课为例,着重探讨课堂互动有效性的前提。  相似文献   

17.
范家如 《兰台世界》2006,(7S):42-42
随着现代科技的迅猛发展,计算机技术和网络技术得到广泛应用,互联网络逐渐成为师生获取与传递信息的重要手段。为适应形势,紧跟时代,高校档案部门应建立档案网站,开辟档案宣传和提供利用的新途径,以方便师生及社会对档案信息的需求,更好地服务于学校的教学、科研和党政管理等工作。本从档案网站的设计、管理与维护等几方面加以介绍,以供同仁交流。  相似文献   

18.
陈冯梅  杨淑丽  赵晓华 《大观周刊》2013,(11):181-181,209
说课是教师向教学同仁和专家系统阐述教学设计及其依据的一种教学活动。笔者通过说课的探索,从说教材、说学情、说教学目标及重点、难点等6个方面就该内容的教学与同仁进行交流探索。  相似文献   

19.
目前项目化教学已经普遍应用到专业技能要求高的课程教学中,我校包装工程专业课程也逐渐实施项目化教学。近几年的教学成果显示,项目化教学的优势明显,师生在项目执行过程中,专业知识和综合能力都得到较大提升。但在实施项目化教学法的过程中,也遇到了一大难题,就是项目如何设计,能够更好地符合课程目标。项目设计的难点有三个方面:一是项目难易程度把握难;二是项目实施时间控制难;三是项目效果评价难。如何解决这三方面的问题,是项目化教学成功与否的关键。笔者拟结合《运输包装》课程中的实际应用谈谈如何进行项目化设计和优化。    相似文献   

20.
中国的绘画艺术在西方的绘画技法的影响下,有了素描、油画等艺术形式。而今,一门新兴的艺术——“设计”,正如雨后春笋一样茁壮成长。学校把绘画和设计分为两个不同的专业,社会上出现了以设计谋生的群体,有关绘画和设计的争论也随之而起。出于职业的因素,对两之间的异同性,不得不去认真思考。一种人认为:只要有绘画能力,设计便不成问题。而另一种人则认为:设计就是设计,有绘画的功底不见得就会设计。持前一种观点的人多为美术院校的师生,而持后一种观点的人则为职业设计师。我认为设计师不但需要具备绘画的基本造型技能与审美意识和相关技法,更需要具备对形式美法则的特殊理解和匠心独运的创造意念。本就此话题悟出的几点看法,逐一阐述,希望能起到抛砖引玉的作用。  相似文献   

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