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构建学科服务团队是提升学科服务水平的有效途径,学科服务团队应由学科馆员与非学科馆员构成.目前,我国高校图书馆学科服务团队建设存在构建学科服务团队的高校图书馆数量过少,学科服务团队多以兼职学科馆员为主体、团队中非学科馆员来源面过窄、很多学科服务团队仍类似于孤军作战、团队有效激励不足、团队绩效评估缺失等6个主要问题.应通过确立团队协作的共同目标、培育胜任力强的专职学科馆员、拓展非学科馆员的招聘渠道、采用多元化的激励机制、实行全面的绩效评价、开展学科服务团队的馆际协作等策略,来推动我国高校图书馆学科服务团队建设. 相似文献
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[目的/意义]调查与分析我国高校图书馆学科服务团队建设现状和面临的困境，从团队视角提出针对性建议，对提高图书馆创新服务水平具有现实意义。[方法/过程]通过对上海4所高校图书馆访谈和全国52所高校图书馆问卷调查，从学科服务团队构成、专职学科馆员情况、学科服务团队领导者等6个方面分析我国高校图书馆学科服务团队建设现状。[结果/结论]目前学科服务团队人员组建较为合理，团队领导年轻化，决策支持、科研数据支撑、学科态势分析逐步成为学科服务工作的重点。但学科服务团队存在着高校图书馆对学科服务重要性认识存在分歧、学科馆员能力与知识储备面临挑战、学科服务团队建设不足等问题与困境。 相似文献
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学科服务已成为国际上比较通行的图书馆服务机制,以大团队的形式开展学科服务则是近年来新出现的一种高效能工作模式,中国和美国图书馆界在该领域的发展各有千秋。文章通过对中美两国具有代表性的图书馆学科服务团队进行对比研究,发现两国学科服务团队建设都存在个性化和大团队化发展的共性特征,但在团队人员组成方式和管理模式上也存在一定的差别。 相似文献
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袁红军 《中国科技资源导刊 (中国信息导报)》2016,(2):81-87
图书馆学科服务团队是围绕学科用户咨询问题开展创造性活动的一种组织形式。文章引入魅力型领导相关
理论,构建了魅力型领导对图书馆学科服务团队绩效影响的理论模式,分析了学科服务团队、魅力型领导和团队绩效
三者之间的作用机理。提出学科服务团队可以通过提升团队中魅力型领导的领导力,营造良好的知识管理文化氛围,
实施学科服务团队组合激励措施,积极为用户搭建学科服务平台等手段,提升图书馆学科服务团队绩效。 相似文献
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王欢郭春阳 《大学图书情报学刊》2022,(6):134-139
现阶段,学科服务团队服务模式成为我国图书馆学科服务研究的重点方向。为了更好地推动学科服务团队领域的学术研究,文章总结了近年来针对学科服务团队方面的研究成果。首先阐述了我国学科服务团队领域的研究概况,其次从七个方面针对我国学科服务团队的研究成果进行梳理,并提出我国学科服务团队探索中暴露出的问题。文章的研究工作为学者进行学科服务团队领域的学术研究提出了方向。 相似文献
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学科服务可持续发展面临学科馆员不足的困境,组建由学科馆员、采访馆员、系统馆员、咨询馆员、查新馆员等4至6人组成的学科服务自我管理团队可以激活图书馆人力资源,具有普适性,是突破困境的一种探索。学科服务自我管理团队的科学组建需要合理确定成员,精细梳理学科服务内容。文章提出逐渐授权、馆员自我管理、建设自我管理团队文化等措施,以促进其健康发展。 相似文献
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高校图书馆学科信息服务团队建设研究 总被引：3，自引：1，他引：2
文章分析了高校图书馆学科信息服务人员队伍建设的现状,给出了学科信息服务团队的初定义.对学科信息服务团队建设存在的突出问题进行了探讨,提出了团队建设与发展的建议,并对高校书馆学科信息服务团队建立的意义进行了简要阐述. 相似文献
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学科知识服务团队及其管理模式研究 总被引：6，自引：1，他引：5
指出高自主性、注重创新、成就感强、流动性强等等,是学科馆员等图书馆高素质人才的特征。分析学科知识服务团队与职能部门在产生基础、管理模式、组织形式、业绩评估等方面存在的差异,并提出一种开放式、柔性化的学科知识服务团队的管理模式。 相似文献
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目前学科馆员单打独斗的服务模式存在很大的局限性,相比之下,学科馆员团队的创新理念更加适合国内图书馆实际情况。论文从学科馆员的发展现状,提出建设学科馆员团队的必要性,探讨了如何构建学科馆员团队,学科馆员团队如何开展工作等内容。 相似文献
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“学科服务大团队”的构想是对当前学科馆员制度的升级,大团队根据我国学科馆员服务现状,参照国外学科服务的经验而构建。它由学科服务团队和学科服务支持梯队两部分组成,由指导组统一协调管理,人员涉及学科服务的方方面面。其宗旨是倾全馆之力,用团队的力量、智慧支持和协助学科馆员的工作,快速提高学科馆员服务的整体水平,为读者提供更为广泛和深入的优质学科服务。 相似文献
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以用户为导向的学科化服务是目前高校图书馆的研究热点问题。以建设学科化服务团队为切入点,重点研究了学科服务团队组织的设计原则、工作架构、工作路径及保障机制的建设,从而为高校图书馆提供一种优化的学科化服务管理模式。 相似文献
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图书馆学科服务团队是学科馆员的一种创造性知识活动,研究学科服务团队创新氛围对学科馆员创新行为
的影响具有重要的理论与实践意义。在分析学科服务团队创新氛围、知识分享、学科馆员创新行为三者内涵的基础
上,构建学科服务团队创新氛围对学科馆员创新行为的影响模型,剖析团队创新氛围、知识分享、学科馆员创新行为
的跨层次关系。这一研究框架结论说明,学科服务团队通过营造良好的团队创新氛围,增进学科馆员知识分享意愿,
培育学科馆员创新行为等方面着手,可以实现团队创新氛围、知识分享、学科馆员创新行为的跨层次机制。 相似文献
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高校图书馆学科馆员团队模式研究 总被引：10，自引：0，他引：10
胡良 《图书馆工作与研究》2010,(5)
本文针对目前国内高校图书馆普遍存在的单个学科馆员独立服务一个学科的情况,提出建立一个学科馆员团队服务一个学科院系的机制,并对学科馆员团队的构建、职责、运行管理进行了讨论;指出了学科馆员团队是一支具有开创性的、高效规范的团队,将面临长期而艰巨的任务. 相似文献
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文章在对南通大学图书馆学科服务工作进行归纳与总结的基础上,指出普通高校图书馆学科服务工作今后努力的方向,提出通过采取组建学科服务团队、建立并完善学科服务体系等措施促进学科服务工作的长足发展。 相似文献
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《图书馆理论与实践》2014,(6)
在信息获取变得相对简单和容易的数字时代,图书馆的职能也从信息的提供者逐渐向知识的提供者发生转变。在这场变革中,学科服务已率先浮出水面,其重要性将被重新认识和定位。而学科馆员团队建设将成为重要的一环。 相似文献
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目前,随着信息环境日益复杂化,用户的知识服务需求不断提高,团队制成为学科馆员制度的发展趋势.为了提高学科馆员服务质量,学科用户与学科馆员需要共建学科馆员制度,建立以考核学科馆员服务而不是以考核学科馆员为落脚点的评估机制.图书馆在构建学科馆员制度的组织架构时需要处理好学科馆员团队之间、学科馆员团队与图书馆、学科馆员与学科用户之间的关系. 相似文献
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高校图书馆学科读者服务团队的建设规划 总被引：5，自引：0，他引：5
基于高校学科建设和读者服务的现状，分析了组建学科服务团队的必要性，探讨了学科读者服务团队的组建原则、基本职能和重要价值，提出了造就高绩效学科读者服务团队的五项举措。 相似文献