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相似文献
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1.
建设能反映学校办学特色、满足人才培养需要、使师生受益的教学资源库,对师范院校而言意义重大。通过对目前师范院校教学资源库建设现状的分析,针对存在的问题,结合湖南第一师范学院教学资源库建设的研究实践,提出了师范院校教学资源库建设公共服务平台的模型,并分析了教学资源库公共服务平台各个模块的功能,为高校教学资源库建设提供了范例。  相似文献   

2.
[目的/意义]虽然图书馆特色资源库建设的话题近年来已逐渐转冷,但如何持续开展特色资源库建设,如何将教学资源库建设融入图书馆特色资源库建设中,以更好地为高校科研教学服务仍然是本课题的核心任务。[方法/过程]对宁波、金华、天津和武汉地区已通过国家教育部验收的一些国家示范性、骨干性重点高职高专院校的教学资源及特色资源库建设情况进行实地考察、调研,并对教学资源库与特色资源库之间的关系进行探讨。[结果/结论]特色资源库与教学资源库这两个概念都衍生于"资源库",具有同源性,各图书馆可以根据本校的专业发展规划、学科设置、科研方向以及地区人文、行业、产业等确定建库方针和原则,利用教学资源库的特性,结合图书馆的特色资源库建设,使教学资源库具备地域性、权威性和代表性优势,并在一定时间内保持领域内的领先地位,起到该领域信息资源的体系保障作用。  相似文献   

3.
宁波市数字图书馆特色资源库建设是以服务宁波区域产业发展为目标,本文以宁波市数字图书馆精品家电特色资源库为例,提出了面向企业建设特色资源库在结构设计、资源收集、组织管理、服务推广方面的内容和特点,并对建设过程中遇到的问题进行了分析与探讨.  相似文献   

4.
本文通过分析地域文化、环境对地方特色文献资源库建设的影响,根据地方文献资源多样性、具体性和差异性等特点,运用具体事例分析法,研究探讨了地方特色文献资源库建设的方法以及科学发展需注意和应对的相关问题及对策,拟解决根据地域环境特点建设地方特色文献资源库所面临的实际问题.  相似文献   

5.
教师专业发展已成为世界各国教育研究者普遍关注的热点,积极推行教师教育改革,促进教师专业发展是我国教育改革的突破口,信息资源库的建设是教师专业发展的重要前提。本文在分析了当前教师专业发展资源库建设现状的基础上,论述了Web3.0技术在教师专业发展资源库建设方面所体现的优势.并且分析了实践环节中应该注意的地方,以期为教师专业发展资源库建设提供一些参考。  相似文献   

6.
通过对国内师范院校图书馆自建特色数据库的调查,发现师范院校图书馆自建的特色数据库存在重复建设、资源不能共享、数据库缺乏标准化和规划化以及知识产权保护等问题,提出师范院校图书馆应联合共建专题库,加强数据库的标准化和规范化,加快特色馆藏数字化,合理解决知识产权等对策。  相似文献   

7.
论文从新疆少数民族特色数字资源库建设的背景和现状,在喀什建立维吾尔文史资源库的必要性,以及建立维吾尔文史资源库在计算机技术上的可行性等方面,对新疆喀什特区维吾尔文史资源库建设构想进行了探讨。  相似文献   

8.
以高等职业教育为导向的数字资源库建设   总被引:1,自引:0,他引:1  
高等职业教育的自身特点和发展环境决定了要解决高职院校缺乏优秀的教学资源库的问题,必须以高等职业教育为导向,在共建、动态、可持续发展的理念下,以自建特色数据库为主的建设模式,最终建立针对性强、新颖实用的优秀数字资源库,以促进高等职业教育高效、快速发展.  相似文献   

9.
江娜 《兰台世界》2017,(4):59-61
对于高校数字资源建设来说,特色数据库建设有助于学校教学科研准确、高效地获取专业信息。本文以宝鸡文理学院馆藏资源为基础,以周秦文化研究所为依托,从周秦文化特色资源库的建设价值、建库内容、资源获取、总体框架思路等方面,为周秦文化特色资源库的建设实践提供了充分的理论依据。  相似文献   

10.
师范院校图书馆是个类符号,必须通过各种解释来实现意义。然而当前我国师范院校图书馆却普遍疏于解释、模糊解释,也缺乏解释能力,与社会期望存在差距。根据师范院校图书馆的语词意、类属意和特属意,师范符号意义主要由其资源与服务的教师教育特色和学科师范特色来定义,需不断以各种语言或非语言符号进行意义解释,通过资源、设施、服务功能与角色的师范符号化,使用户能强烈感受到图书馆师范符号意义并做出同样的意义解释,从而实现自身符号意义。表2。参考文献26。  相似文献   

11.
正贵州师范大学图书馆在国内高校图书馆创新建立"学前教育专题资料室",深化了师范院校图书馆为"教师教育"服务实践及内容。该室设立有"幼儿园示范图书馆"、"乐高教具"和"幼儿师范教育教具"等特色区域,提供学前教育相关的图书、期刊、数据库等借还和阅览,提供教学;如何搭建幼儿园示范图书馆,从蒙氏看早期阅读绘本及蒙氏教育使用,数学教学资源的考察与开发,幼儿行为观察与记录、数字资源的检索与利用等。自2013年建设开放以来,已为"国培2013惠  相似文献   

12.
图书馆地方特色资源库是以一个地区经济、文化、历史、地域特点为基础而建立起来的馆藏资源库。地方特色资源共建共享是加快图书馆事业发展的一项重要举措。以江西省图书馆为例,在阐述地方特色资源库建设系统及软件应用的基础上,分析了江西省图书馆地方特色资源库建设现状及存在的问题,提出公共图书馆地方特色资源共建共享的策略。  相似文献   

13.
高校图书馆纺织服装特色资源库建设现状分析   总被引:2,自引:0,他引:2  
本文就主要高校图书馆纺织服装特色资源库的资源构成、建设现状和使用情况进行剖析,揭示现有纺织服装特色资源库建设存在的缺陷和局限,提出共建共享的具体建议.  相似文献   

14.
物联网(The Internet Of Things)是在互联网基础上.利用信息技术实现物体自动识别和信息共享的网络系统。物联网及其相关专业作为全新的专业学科,涉及到几乎所有信息类相关专业的知识点,建设物联网技术特色资源库对于职业教育的发展具有重要的意义。本文通过分析建设物联网技术特色资源库的意义,着重探讨了物联网技术特色资源库建设的内容.最后阐述了校企合作是推进高职院校物联网技术特色资源库建设的有效途径。  相似文献   

15.
文章以"‘五水共治’专题文献资源库"建设为例,介绍了浙江水利水电学院图书馆结合馆藏特色、资源优势及社会需求等建设特色资源库,开展社会服务的实践,以期为其他高校图书馆开展社会服务提供参考及借鉴。  相似文献   

16.
高师院校承担着教师教育的重任,零次文献资源建设对于教师教育的开展有着独特的价值。为此,高师图书馆应当制订收集与获取教师教育零次文献的原则,并在此基础上通过各种途径收集与获取教师教育零次文献,并进行加工整理以便建立零次文献资源库,从而服务于教师教育工作。  相似文献   

17.
海南省高校图书馆特色资源库建设的冷思考   总被引:2,自引:0,他引:2  
文章概述了海南省高校图书馆的特色资源库建设过程,在总结经验的基础上对特色资源库建设存在的问题进行分析,提出了新的见解和思考.  相似文献   

18.
学科建设是高校建设和发展中的一项根本性的战略任务,通过分析图书馆学科化服务的必要性和地方性高师院校图书馆学科化建设的瓶颈,本文提出了创新服务定位和服务理念;建设与精品课程、重点学科相匹配的共享型专业化文献信息资源库;立足“师范”,加强馆藏的教育特色和基础学科特色,同时兼顾建立地方特色的资源整合的方式,引导馆藏资源的优化配置。  相似文献   

19.
海南特色文献数字资源库的建设   总被引:2,自引:0,他引:2  
在海南省高校图工委的统一组织下,海南省5所高校图书馆开展了特色文献数字资源库的建设工作。该文介绍了"海南特色文献数字资源库"建设的概况,结合具体工作的体会,论述了"海南特色文献数字资源库"建设的基本原则、应用情况并指出了目前需要解决的问题。  相似文献   

20.
本文在详尽分析了职业技术教育教学资源库的定位、资源的组织、建设的理论框架和技术思维的基础上,设计了一个职业技术教育教学资源库系统,对职业技术教育中教育教学资源库的设计与开发具有一定的理论价值和实际意义。  相似文献   

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