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概述美国高校图书馆知识服务的现状,详细分析美国高校图书馆知识服务实践的典型案例,通过对国内10所高校图书馆在馆藏资源服务、参考咨询服务、学科服务、个性化知识服务、移动服务等五个方面展开的深入调查,剖析中美高校图书馆知识服务存在的差异,在此基础上探讨美国高校图书馆知识服务成功经验对改进我国高校图书馆知识服务所具有的参考价值。 相似文献
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我国高校图书馆知识服务的现状不容乐观,本文分析了我国高校图书馆开展知识服务的现实环境,总结了已有的一些知识服务模式的特征、优缺点和适用范围,并指出高校图书馆要根据高校定位、用户群特征等实际情况,探索合适的知识服务模式。 相似文献
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从实践工作者的视角看图书馆知识服务 总被引：1，自引：0，他引：1
文章从实践工作者的视角探讨图书馆知识服务,重点阐述了知识服务的提出、我国图书馆知识服务现状、知识服务与信息服务的关系和图书馆知识服务的本质. 相似文献
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本文通过深入对比国内外专业图书馆知识服务实践,总结出新时期我国专业图书馆知识服务创新策略。 相似文献
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图书馆开展知识服务的途径研究 总被引：3，自引：0，他引：3
我国学者对图书馆开展知识服务的研究如火如荼,在对图书馆开展知识服务的必要性方面基本取得了一致的认识,但知识服务的内容及开展知识服务的途径等问题处于讨论阶段。分析了当前图书馆开展知识服务所面临的问题,认为具有共性的个性化知识服务方法是图书馆知识服务的关键,并阐述了该知识服务方法的重要性,最终提出"利用用户为用户服务"是图书馆知识服务的可行模式。 相似文献
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图书馆服务理念是图书馆在为读者提供各种服务过程中的意识反映,从近年来我国高校图书馆对"服务第一,以人为本"的理性认识,到实际工作中实现"信息海洋,知识导航;虚实结合,时空无界;学科发展,教学提升;传播知识,传承文化",高校图书馆在服务过程中对新的服务理念进行了更多的具体化、实践化、现代化,体现出了一定的原则和方法。 相似文献
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基于知识供应链的图书馆知识服务策略研究 总被引：1，自引：0，他引：1
文章从知识供应链与知识服务的关系出发,阐述了图书馆知识服务中引入知识供应链理论的优势.通过借鉴国外基于知识供应链的知识服务策略,着重探讨了对我国图书馆知识服务的若干启示. 相似文献
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论述了高校图书馆知识服务的起源与发展以及高校图书馆知识服务的内涵和特征,阐述了高校图书馆知识服务只有掌握知识服务的核心——“以人为本、读者至上”,围绕知识创新为用户提供多元化的、创新的知识服务,才能将高校图书馆知识服务创新真正落实到实处。 相似文献
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在对创客空间的基本理念和价值进行分析的基础上,进一步介绍美国图书馆开展创客空间服务的现状。在此基础上,阐述图书馆创客空间服务对充分发挥图书馆作用、创新图书馆服务、促进图书馆知识管理、改变馆员职能的重要意义,认为我国图书馆也应该提供此类服务。最后,针对我国图书馆创客空间建设提出建议,包括开办创客文化展、建立在线平台、动员社会各界力量等。 相似文献
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图书馆知识服务发展述论 总被引：1，自引：0，他引：1
文章旨在对我国图书馆知识服务研究历程进行回顾与阐述。从知识服务概念、知识服务与信息服务关系、知识服务运营模式、知识服务实施策略、应用技术、发展趋势等方面进行梳理总结,肯定成果,指出不足,提出建议,以期对后来的研究与实践有所指导。 相似文献
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《图书馆服务宣言》中平等服务原则释读 总被引：1，自引：0，他引：1
社会知识的公共性、现代图书馆的共有性和信息权利的公平性决定了图书馆服务必须坚持平等服务的基本原则.我国<图书馆服务宣言>提出了"普遍开放、平等服务、以人为本"的服务基本原则,它向世人表明了中国图书馆致力于实现公益、普遍、开放、平等、人文的图书馆服务的职业追求.图书馆平等服务必须做到服务对象大众化、服务性质公益化、服务范围普及化、服务内容均等化、服务制度与技术公平化、服务方式人性化. 相似文献
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本文介绍了高校图书馆开展知识服务的背景,分析了我国高校图书馆知识服务模式以及用户知识需求的特点。 相似文献
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为读者提供优质的个性化知识服务是高校图书馆建设的重要内容,目前我国大部分高校图书馆提供服务的面较窄,种类略显单调,深度有待挖掘,服务持续性差,因此,必须构建服务内容模式、特色资源模式、服务对象模式以及四要素模式等高校图书馆个性化知识服务模式。 相似文献
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高校图书馆应从自身的服务理念、服务方式、服务内容等多方面进行改变,以适应知识经济时代的发展。有鉴于此,从我国高校知识服务用户的需求入手,重点阐述高校图书馆知识服务多元一体化运作模式的构建,以满足高校用户群体特殊的、个性化知识服务需求。 相似文献
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适应用户需求的图书馆知识服务 总被引：2，自引：0，他引：2
通过对知识服务研究现状的梳理,对图书馆知识服务内涵进行了界定,并藉此进行了图书馆用户知识服务需求的调查,提出了图书馆知识服务的功能定位,并提出完善图书馆知识服务的对策。 相似文献
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KIBS视角下图书馆知识服务研究——以图书馆为研究视角 总被引：3，自引：0，他引：3
KIBS提供以知识为基础的服务,具有服务知识化、专业化、人员高素质化、客户参与度高、高创新性以及产品与过程同一性等特征;图书馆知识服务与KIBS存在不少共性,分析比较图书馆知识服务与KIBS在服务产品、服务过程、用户参与度、服务提供者和客户之间的交互作用及其在知识创新和知识生产和传播中的作用等方面的异同,研究图书馆知识服务特点,并在参考借鉴KIBS主要发展趋势基础上探讨图书馆知识服务发展趋势。 相似文献
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2004-2005年我国关于图书馆服务研究综述 总被引：5，自引：0，他引：5
概述了2004-2005年我国关于图书馆服务理念、服务方式、数字参考服务、知识服务、为弱势群体服务等方面研究的最新进展。 相似文献