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针对当前网络课程开发研究中存在的人性化与个性化不足、课程相关模块缺乏高度关联、融合相关领域理论不深等问题,本文从融合知识管理的角度出发,深入讨论了知识管理与网络课程的集成框架。所实现的原型系统较好地体现了系统级与个人级的知识管理。 相似文献
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陈瑶 《福建广播电视大学学报》2014,(6):20-23
网络课程资源是电大远程教育质量的重要决定因素,网络课程资源建设是电大教育体系建设的重中之重。目前电大网络课程资源建设存在不少问题,如网络课程资源内容不够丰富,呈现方式单一;自主学习资源不足,缺乏针对性;缺少交互环节,评价和反馈不足。究其原因,主要有三点:"课堂搬家"资源建设方式、教师传统的教学观念和薄弱的现代教育技术能力、没有坚持开放性原则和可学习性原则。解决上述问题,教师需更新教学观念,加强网络教育技术相关能力;建设资源以学员为中心,以"学员的需求"为出发点;积极引导学员参与,加强各学习要素的交互性。 相似文献
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"汉语桥"世界大学生中文比赛是一项旨在宣传中国国家形象和提高汉语国际影响力的重要国际中文比赛。本文主要研究问题是国家汉办网站在海外传播上与国内外其它有关网站有何差距以及如何提高"汉语桥"的海外传播影响力。论文首先分析了与网络传播影响力相关的研究,提出了基于Alexa搜索引擎统计的到访量和浏览页面数计算的网络传播当量和传播影响因子表示网络传播影响力的方法,然后选择了多个国内外相关网站,通过对比研究方法分析了"汉语桥"海外传播的现状和不足,并针对"汉语桥"未来的宣传工作,提出了进一步提高其海外网络传播影响力的方法和措施。 相似文献
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在Blackboard中集成图书馆的资源与服务研究 总被引：1，自引：0，他引：1
在分析国内外相关实践的基础上,提出了在网络教学平台上集成图书馆资源与服务的三种模式,并重点研究了在Blackboard等网络课程平台中实现课程级别资源与服务集成方面的案例.最后提出了自己的建议. 相似文献
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VLAN划分、VLAN间通信等VLAN相关技术是计算机网络课程实验教学中的重点和难点之一。本文根据该实验教学的要求与特点,利用本校网络实验室环境对VLAN相关技术实验进行了教学设计。 相似文献
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基于"教学应服务于就业"的基本原则,项目组借鉴国内部分高校相关课程教学经验,针对编辑校对实务课程中岗位技能、实践技能、网络信息编辑、职业素养、产学研结合等内容方面存在的不足,提出了以就业为导向的课程教学内容选取,旨在使学生通过学习,其专业技能水平、实践动手能力、综合素质等能有所提高。 相似文献
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VLAN划分、VLAN间通信等VLAN相关技术是计算机网络课程实验教学中的重点和难点之一。本文根据该实验教学的要求与特点,利用本校网络实验室环境对VLAN相关技术实验进行了教学设计。 相似文献
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网络课程类教育资源的开发是网络教育发展的关键。但目前的困境是网络上缺乏真正有吸引力的高质量网络课程及相关网络教育资源供学习者选择。游戏与教育的结合是改变这种困境的良方。在进一步分析教育网游和游戏式网络课程的基础上,本文提出：虽然游戏式网络课程的开发难度大、代价高,但它可从根本上改变网络教育的现状．是走出目前网络教育资源困境的希望所在。最后本文给出了按此思路发展游戏式网络课程应注意的一些问题和具体政策建议。 相似文献
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线上线下混合式课程是教育部"双一流"建设中的五大"金课"之一,它充分体现了线上课程的广度与线下课程的深度,是未来高等教育中最重要的课程类型.本文以国家级线上线下混合式一流课程"数字营销传播"为例,对照"两性一度"的"金课"标准,以"创新网络"联结"多维时空",创设并实践了归纳式理论梳理、思辨式问题探究、研讨式案例模拟、... 相似文献
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计算机网络技术是一门实践性极强的课程,作为高职计算机专业的学生,本课程也是其应熟练掌握的一门课程,也是计算机教育乃至素质教育中不可缺少的课程。计算机网络技术基础的教学方式与方法的改革,成为目前计算机教学中较热的话题。作为一门实践性强的课程,如果学生不能熟练的操控相关的设备,不能够自行进行网络的组建与管理,那么从真正意义上说学生也没有掌握本课程的技术。 相似文献
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介绍国内外主要的网络开放在线教育课程平台及其特点,探讨网络在线教育课程给图书馆带来的机遇,分析图书馆参与、整合、组织网络在线教育课程的相关案例,最后从图书情报学领域探求图书馆在网络在线教育课程建设中的作用及服务创新方法和措施,如加强网络在线教育课程资源的分类和组织,增加、完善网络在线教育网站检索途径,注重网络在线教育课程资源再加工服务等。 相似文献
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以2003年至2009年教育部评选的10门图书档案学类精品课程为研究对象,从课程交互与资源建设等方面对网络课程的建设情况作了调查和分析,指出图书档案学类网络课程存在的诸多不足,并据此提出了相关的改进建议。 相似文献
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香港高校图书馆信息素养网络课程的调查与分析 总被引：5，自引：0，他引：5
赵丹 《图书馆工作与研究》2009,(12)
本文通过网页访问的方式,对香港地区高校图书馆开设的综合性信息素养网络课程的情况进行调查,分析香港高校图书馆信息素养网络课程的开展现状和教学特色,并对内地高校图书馆开展信息素养网络课程建设提出了相关建议. 相似文献
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本文提出应充分利用在高校现有的公共校园网络平台,结合学校计算机教育教学需求,构建校园网络课程教学与实验的环境,为学习者提供访问便捷、接近现实环境的网络教学和实验平台。目前具体建设实现内容主要包括三个部分：IPv6技术学习与实验平台：校园网网络数据分析与研究平台：网络管理与网络安全技术学习平台,是利用校园网络资源实现计算机网络相关课程教学改革的有益尝试。 相似文献
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本文分析基于Blackboard网络教学平台实现网络课程评价的意义,对Bb平台构建课程评审系统的目标、设计思路及评价系统模块结构等进行了重点论述,并结合具体的开发应用实践,介绍了利用Bb平台“自我测验和同级测验”工具搭建网络课程评价系统的工作流程。该评价系统的构建可在科研项目、精品课程项目的申报、评审与管理上推广应用。 相似文献