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从规模、素质、工作模式、工作职责以及社会经济地位五个方面对美国高校图书馆学科馆员的现状进行了分析和评述。美国高校学科馆员数量庞大,服务领域几乎涵盖所有的学科,而且每一个学科馆员都必须具有相应的背景知识和专业技术,通过专门的考核获得相应的资格认证才能上岗。直接责任到人的工作模式有利于不断完善服务的范畴、内容和标准,宏观规定、微观深入的岗位责任制有效提升了服务质量,优厚的福利待遇和令人尊敬的社会地位体现了国家对教育领域的经济和政策投入,这些都为我国高校学科馆员的发展提供了参考和借鉴。 相似文献
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国内高校图书馆学科馆员制度创新模式探讨 总被引：12，自引：0，他引：12
学科馆员制度作为一种先进的办馆理念和全新的服务模式,被国内高校广泛引入到图书馆工作中并得到迅速发展.本文通过对比国内几所具有代表性的重点高校在学科馆员制度实施中形成的独特的模式,对其进行优劣势分析,探索在国内高校中具有推广意义的学科馆员制度创新模式. 相似文献
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学科馆员的定义涵盖了联系说、资源说和咨询说3个层面,中小型高校图书馆要有效地开展学科馆员服务,首先必须根据自身实际情况,明确服务定位,采取有效实施模式。笔者结合工作实际,认为中小型高校图书馆应将学科馆员服务定位于满足联系说和资源说的层次,并从人员机制、工作内容、组织管理、绩效考核等方面构建合理有效的学科馆员实施模式。 相似文献
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国内外高校图书馆学科馆员的比较研究 总被引：9，自引：0，他引：9
文章通过对国内外高校图书馆学科馆员的现状调研,从学科馆员的素质、管理方式、主要工作职责、服务模式等方面对二者进行了比较分析,并对国内发展完善学科馆员制度提出相关措施和建议。 相似文献
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文章介绍了高校图书馆学科馆员在学科资源建设中的工作模式,阐述了学科馆员在学科资源建设中的重要性和主导作用,并结合四川音乐学院图书馆学科馆员制度,指出存在的问题和解决方法。 相似文献
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泛在图书馆与学科化服务 总被引：16，自引：1，他引：15
泛在图书馆意为无所不在的图书馆,是图书馆服务的泛在化,被认为是未来图书馆的重要型态和发展模式。从泛在图书馆的角度认识今天的图书馆服务,本文提出,必须从基于物理图书馆的传统服务,转变为基于用户的学科化服务。为此,学科化服务需要确立如下工作目标和工作重点：从图书馆的学科馆员到用户的学科馆员;从以利用图书馆为目标到以利用信息和知识为目标;从各自为战到协同工作;从信息中介到科研合作伙伴;从提供资源利用的指导到充当用户的信息环境顾问。 相似文献
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以西安电子科技大学为例,在分析学科馆员现有工作模式的基础上,将微信引入学科馆员工作,探讨其在学科馆员工作中的可行性、服务模式及后期维护,为学科馆员的工作提供新的思路,以期提高高校图书馆信息咨询服务水平。 相似文献
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图书馆学科馆员制度刍议 总被引：12，自引：0，他引：12
原付林 《图书馆工作与研究》2005,(5):78-79
图书馆设立学科馆员制度是图书馆为科研服务,开展参考咨询服务工作的重要举措。文章从学科馆员制度的发展历史;设立学科馆员制度的必要性;学科馆员的工作职责及应具备的素质等方面展开讨论,从而证论了学科馆员在图书馆工作中的重要作用。 相似文献
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OA环境下高校图书馆学科馆员服务模式研究 总被引：4，自引：0，他引：4
20世纪60年代兴起的开放存取(OA)创新学术交流形式,给高校图书馆学科馆员的服务模式带来新的机遇与挑战。本文主要介绍了学科馆员制度及其产生、学科馆员的工作模式,重点对OA环境下高校图书馆学科馆员服务模式进行了探讨。 相似文献
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从“学科馆员”到“学科化服务”——我国图书馆服务的两次跨越 总被引：2，自引：0，他引：2
在文献调研与学科化服务实践的基础上,对我国图书馆界关于“学科馆员”与“学科化服务”的论述与实践活动进行分析,引述学科馆员制度的特征、进展及存在的问题,重点论述学科化服务的组织模式及其演进,概述“学科馆员”模式与“学科化服务”模式的继承与发展特征. 相似文献
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高校图书馆学科馆员服务模式研究 总被引：7，自引：0，他引：7
对我国高校图书馆学科馆员服务模式的开展情况进行了调查与分析,并在此基础上探讨了学科馆员服务的主要工作内容。最后就如何发展我国高校图书馆的学科馆员服务提出了四点建议：一、不断提高学科馆员的素质及技能;二、加强学科馆员的组织和制度建设;三、建立统一的学科馆员服务平台;四、深化学科馆员的服务层次。 相似文献
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高校图书馆学科馆员制度突破“瓶颈”的几点思考 总被引：2，自引：0，他引：2
针对高校学科馆员制度实施过程中出现的问题,指出高校学科馆员制度突破＂瓶颈＂应从提高学科馆员综合素质,创新学科馆员服务模式,完善学科馆员管理模式等方面开展工作。参考文献9。 相似文献
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高校图书馆学科馆员胜任力研究 总被引：4，自引：0，他引：4
文章在讨论学科馆员的概念、产生背景、职责的基础上,结合国内高校开展学科馆员的实践及胜任力冰山模型,提出高校图书馆学科馆员胜任力模型,包括知识、能力、工作态度、意识等四个维度,各维度又包含若干胜任力特征,为高校图书馆进行学科馆员实践提供理论依据。 相似文献
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学科资源建设与学科服务一体化发展模式研究 总被引：1，自引：1，他引：0
从梳理国内高校图书馆学科馆员制度实践的发展脉络出发,提出学科资源建设与学科服务一体化发展是学科馆员制度的发展方向,分析学科资源建设与服务一体化发展的必要性和变革方向,探索与之相适应的组织结构和管理模式,以推动高校图书馆学科化服务向广度和深度发展。 相似文献
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财经类高校图书馆学科馆员制度建设调查分析 总被引：1，自引：0，他引：1
通过调查国内50所财经类本科院校图书馆学科馆员制度建设情况,分析了财经类高校图书馆学科馆员制度建设现状,从科学定位、创新学科馆员制度实施模式、确立馆藏资源建设在学科馆员制度中的核心地位、加强学科馆员管理和考核、构建学科馆员网上服务平台等方面提出了加强财经类高校图书馆学科馆员制度建设的策略。 相似文献
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香港大学图书馆学科馆员制度及其启示 总被引：3，自引：0，他引：3
学科馆员制度作为网络环境下图书馆个性化服务的具体体现,是一种创新的服务模式。介绍了香港大学图书馆学科馆员的管理体制、工作模式及其对内地大学图书馆学科馆员制度建设的三点启示。 相似文献
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孔海波 《中华医学图书馆杂志》2011,(9):15-19,64
医学学科馆员制度是基于信息时代知识管理和医院学科建设的需要而提出的,是目前最贴近医院学科建设的一种创新型服务模式。尽管我国医院图书馆的发展面临诸多难点和困境,但为临床服务、为学科建设服务是医院图书馆永恒的主题,因此实施学科馆员制度十分必要。 相似文献
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高校图书馆学科馆员制度存在的问题与对策 总被引：14，自引：0，他引：14
在介绍学科馆员制度内涵的基础上，分析了我国高校实施学科馆员制度的现状，从学科馆员的素质、学科馆员制度的激励机制以及传统管理模式与这一制度之问的冲突等方面指出了高校图书馆学科馆员制度建设中存在的问题，并且提出了相应的对策。 相似文献