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针对地方高校图书馆转型发展的需求以及众创空间的元素构成特征,首次将高校图书馆服务与众创空间服务理念结合起来,创造性地提出了"图书馆+E"服务模型。论文分析了将众创空间理念融入新建地方高校图书馆服务的可行性,并解析了"图书馆+E"服务模型结构,界定了模型概念,阐述了模型运行保障策略和实施路径,为新建地方高校图书馆开展众创空间服务提供了参考。 相似文献
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文章介绍了信息共享空间的基本特点,分析了图书馆信息共享空间服务模式,提出了实现高校图书馆信息共享空间构建的相关策略和构建新形势下图书馆的建设理念. 相似文献
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借鉴国内外信息共享空间的成功案例,在理解高校图书馆整合型信息共享空间的功能和设计理念基础上,从馆舍空间、虚拟空间的构建和信息共享空间的组织与管理方面进行系统分析,提出了高校图书馆整合型信息共享空间服务模式构建思路。 相似文献
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通过介绍众创空间的概念、突出众创空间的特点,并对国外已日趋成熟的图书馆众创空间模式进行分析,结合我国高校图书馆实际发展众创空间的基础条件,尝试提出我国高校图书馆构建众创空间的具体策略,希望对未来的研究有所帮助。 相似文献
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管进 《中华医学图书馆杂志》2008,(3):17-19
简述了信息共享空间的概念、特点及在国内高校图书馆中开展信息共享空间的意义,并从信息共享空间对传统图书馆服务理念的挑战,根据图书馆的实际来建设信息共享空间,信息共享空间对图书馆员素质提出了新要求,构建适合信息共享空间的信息资源体系及信息共享空间对图书馆管理的挑战等5个方面论述了高校图书馆开展信息共享空间的实践。 相似文献
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文章基于"众创"理念指出应用技术大学图书馆资源建设、空间设计、服务体系三方面定位的转型,分析基于"众创"理念转型后应用技术大学图书馆的变化及建设"众创空间"的基础保障,提出了应用技术大学图书馆构建"众创空间"的具体策略. 相似文献
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[目的/意义]论证高校图书馆参与众创空间培育的合理性，为高校图书馆争取发展空间做理论性探讨。[方法/过程]主要采用文献调查法，分析当下众创空间的建设需要和高校图书馆参与的原因，同时解析高校图书馆支撑培育众创空间具备的条件。[结果/结论]通过构建嵌入政产学的校外协同创新机制和校内多方主体参与的协同培育机制，做好高校图书馆内部的众创空间服务协同，加大政府和高校政策的扶持力度，使高校图书馆有效参与到众创空间的建设过程中。 相似文献
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概述了信息共享空间(Information Commons,简称IC)的理念、发展现状、架构、服务模型,分析了信息共享空间在高校图书馆服务创新发展中的必然趋势——IC理念及模式将成为我国高校图书馆服务发展新潮流,提出了我国高校图书馆构建IC的几点建议。 相似文献
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信息享空间:高校图书馆服务发展新趋势 总被引：1，自引：0，他引：1
概述了信息共享空间(Information Commons,简称IC)的理念、发展现状、架构、服务模型,分析了信息共享空间在高校图书馆服务创新发展中的必然趋势--IC理念及模式将成为我国高校图书馆服务发展新潮流,提出了我国高校图书馆构建IC的几点建议. 相似文献
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延伸服务是21世纪高校图书馆服务创新的趋势之一。文章将信息共享空间理念融入到高校图书馆延伸服务中,使服务内涵得到了极大拓展,在信息资源、网络技术、硬件设备和图书馆员的支持下,利用物理空间、虚拟空间和用户空间作为信息共享空间的三维坐标,构建了高校图书馆面向企业用户延伸服务平台,丰富了高校图书馆延伸服务内容。 相似文献
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信息共享空间为图书馆提出了一种全新的"空间共用、资源共用"的"一站式"服务理念。通过对信息共享空间内涵,以及信息共享空间的实体层、虚拟层和支持层3个层次要素的分析,就信息共享空间在高校图书馆的构建及实施问题阐述了自己的观点。 相似文献
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介绍了"创客空间""信息共享空间"概念,分析了其重要特征,并探讨了"创客空间"与目前高校图书馆日趋成熟的"信息共享空间"之间的联系,论证了高校图书馆IC空间引入"创客空间"所具备的优势和必要性;阐述了在高校大多数学生忽视阅读经典文献的现实中,高校图书馆IC空间应积极推动设立经典阅读空间,并围绕经典文献开展相关的经典阅读推广活动。 相似文献
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我国高校图书馆信息共享空间的实践现状 总被引：2，自引：0，他引：2
文章在考察我国高校图书馆信息共享空间实践总体情况的基础上,以港台内地五所高校图书馆的信息共享空间为例,分析我国高校图书馆信息共享空间的特点与不足.经文献和网站调查发现,我国高校图书馆信息共享空间建设总体处于小范围的尝试阶段,初步实现了空间、服务、资源的整合,但存在本馆特色不明显、利用率不高等问题.最后就如何构建高校图书馆信息共享空间提出了一些建设性意见. 相似文献
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随着高校教学和学习模式的改变及现代信息技术的不断发展,传统图书馆越来越无法满足用户新的需求,构建信息共享空间,成为目前高校图书馆的重要目标,而学科性信息共享空间则更贴近以用户需求为中心的服务理念。本文以民族地区为例,探讨高校学科信息共享空间建设的现状及思路,具有一定的现实意义。 相似文献
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论高校图书馆信息共享空间的构建 总被引：20，自引：0，他引：20
孙瑾 《上海高校图书情报工作研究》2006,16(3):1-7
首先分析信息共享空间的缘起、现状及其内涵与功能，然后阐述在高校图书馆构建信息共享空间的重要意义，最后提出高校图书馆信息共享空间的构建方案。 相似文献
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信息共享空间(InformationCommons,简称IC)理念的引进,为高校学科信息共享空间的构建奠定了基础.文章设计了一种将整合空间、整合资源和整合服务有机融合的高校学科IC的体系框架,探讨了学科IC的构建模式、结构形式、资源组织、整合方法以及学科信息服务的创新模式等实施策略,旨在为高校图书馆构建学科IC提供实践依据. 相似文献
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考察信息共享空间在我国高校图书馆的实践现状,主要采用改扩建、整合或新建模式,这三种模式在实践中还存在一定的缺陷。将信息共享空间理念运用到专题阅览室的构建中,以构建农学专题阅览室为实例,通过实体层、虚拟层和支持层的建设,促进传统阅览室服务向学科化、个性化、专业化服务方向转变,这也是信息共享空间在我国高校图书馆广泛实施的便捷途径。 相似文献