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相似文献
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1.
图书馆对社会的庄严承诺   总被引:1,自引:0,他引:1  
对于<图书馆服务宣言>的发布,来自公共图书馆、高校图书馆和图书馆学界的专家们一致认为,这是一件值得载人中国图书馆发展史册的大事.上海图书馆吴建中馆长指出,<宣言>的意义主要在于倡导执着的职业精神,弘扬自觉的服务意识,追求卓越的核心能力,致力于塑造图书馆员新的社会形象.首都师范大学图书馆胡越馆长结合高校图书馆实践对图书馆的价值、功能以及服务性质、服务理念进行了深入分析,同时指出在<宣言>的实践过程中,应当注意到高校图书馆不同于公共图书馆的特殊性.武汉大学信息管理学院的黄宗忠教授则认为,<宣言>中所倡导的图书馆服务理念、原则、方法和手段,是图书馆及图书馆员向社会作出的庄严承诺.  相似文献   

2.
对于<图书馆服务宣言>的发布,来自公共图书馆、高校图书馆和图书馆学界的专家们一致认为,这是一件值得载人中国图书馆发展史册的大事.上海图书馆吴建中馆长指出,<宣言>的意义主要在于倡导执着的职业精神,弘扬自觉的服务意识,追求卓越的核心能力,致力于塑造图书馆员新的社会形象.首都师范大学图书馆胡越馆长结合高校图书馆实践对图书馆的价值、功能以及服务性质、服务理念进行了深入分析,同时指出在<宣言>的实践过程中,应当注意到高校图书馆不同于公共图书馆的特殊性.武汉大学信息管理学院的黄宗忠教授则认为,<宣言>中所倡导的图书馆服务理念、原则、方法和手段,是图书馆及图书馆员向社会作出的庄严承诺.  相似文献   

3.
《图书馆服务宣言》专家笔谈   总被引:10,自引:1,他引:9  
对于《图书馆服务宣言》的发布,来自公共图书馆、高校图书馆和图书馆学界的专家们一致认为,这是一件值得载入中国图书馆发展史册的大事。上海图书馆吴建中馆长指出,《宣言》的意义主要在于倡导执着的职业精神,弘扬自觉的服务意识,追求卓越的核心能力,致力于塑造图书馆员新的社会形象。首都师范大学图书馆胡越馆长结合高校图书馆实践对图书馆的价值、功能以及服务性质、服务理念进行了深入分析,同时指出在《宣言》的实践过程中,应当注意到高校图书馆不同于公共图书馆的特殊性。武汉大学信息管理学院的黄宗忠教授则认为,《宣言》中所倡导的图书馆服务理念、原则、方法和手段,是图书馆及图书馆员向社会作出的庄严承诺。  相似文献   

4.
高校图书馆服务社区的思考   总被引:5,自引:0,他引:5  
<图书馆服务宣言>向全社会宣示了现代图书馆的"开放"理念.高校图书馆是学校信息化和社会信息化的重要基地,开展社区服务是高校图书馆服务的延伸,具有巨大的社会价值.高校图书馆应在解决好社区服务的同时,深入社区调查,并加强与社区图书馆的合作,开展多层次、多形式的服务.  相似文献   

5.
陈力简要回顾了《图书馆服务宣言》发布的历史背景,指出21世纪初发生的几起图书馆服务事件掀起了对公共图书馆公益性质的呼唤,引发了图书馆人和图书馆学界的思考,而国家开展的文化体制改革试点、筹划的“三馆免费开放”政策等,共同推动了《图书馆服务宣言》的诞生。吴建中指出,15年来,在《图书馆服务宣言》的指引下,我国图书馆事业在规范服务和专业提升上都上了一个新台阶;本次修订是新时代图书馆迈向高质量发展的必然要求,是我国图书馆事业走向成熟的重要标志,也是图书馆与社会共建的开放承诺。程焕文认为,《图书馆服务宣言》的象征意义体现在三方面:第一,行业自律。《宣言》标志了中国图书馆行业自律的开始。第二,权利觉醒。《宣言》反映出我们对图书馆基本价值观已有充分认知。第三,理性复归。图书馆应思考如何将平等自由的价值观贯穿到理论研究和具体工作中。周德明指出,2008年颁布的《图书馆服务宣言》对图书馆事业发展的促进作用显而易见,未来需要进一步强调的是服务的专业性,为实现这一点应对馆长的示范性、队伍的先进性、技术的新颖性、创新的持续性等提出更高要求。倪晓建指出,《图书馆服务宣言》颁布15年来,所呈现的历史站位,服务理念、以人为本、文化权益、无区别服务,开放合作情怀及图书馆精神,仍具有引领和指导作用。应根据图书馆事业发展要求及各系统图书馆特点,进一步完善《宣言》的内容,强化以人为本,守正创新的服务理念。那艳认为,应进一步挖掘《图书馆服务宣言》的文化内涵,使其达到一个新的高度,并指出坚守图书馆精神,完善《宣言》内涵,必须坚持走自己的路、必须顺应时代的召唤、必须保证事业的绵延、需要开放包容交流互鉴。  相似文献   

6.
《图书馆服务宣言》中所倡导的图书馆服务理念、原则、方法是图书馆界向社会的郑重承诺。文章论述了《宣言》的内涵和发布意义,并就如何贯彻落实《宣言》,做好图书馆服务工作提出了建设性意见。  相似文献   

7.
如何学习践行《图书馆服务宣言》,创新发展高校图书馆事业,为中国高等教育的建设和发展做出自己的努力是每个高校图书馆同仁共同的理想和愿望.本文从学习践行《图书馆服务宣言》的思考出发,对以《宣言》为方针推进高校图书馆事业发展、高校图书馆功能内涵新认识、高校图书馆员的继续教育深化、高校图书馆服务的创新发展、高校图书馆联盟的不断拓展等几个重要命题进行了探讨.  相似文献   

8.
21世纪高校图书馆管理的新理念   总被引:185,自引:6,他引:185  
通过分析高校图书馆管理传统观念的弊端,从馆长是图书馆管理的核心、服务是图书馆管理的本质与图书馆员的天职、人性化是图书馆管理的最高境界等三个方面系统地阐述了高校图书馆管理的新理念。  相似文献   

9.
基于吉林省高校图书馆馆长深入基层开展调研的情况调查,从3个方面提出了高校图书馆为社会服务这一具有现实意义的问题,即:支持基层公共图书馆发展是现阶段高校图书馆实现为社会服务的最有效途径;学会可为高校图书馆开展社会化服务搭建有效服务平台;政府的支持是高校图书馆服务社会的有力保证.  相似文献   

10.
中国图书馆学会<图书馆服务宣言>向社会公众宣示了中国图书馆人对于现代图书馆理念的基本认同,表达了图书馆对全社会普遍开放、维护读者权利、平等服务、对弱势人群人文关怀和消弥数字鸿沟的理念.这些理念出自IFLA的各种文件,中国图书馆人经过一个漫长的过程,现已接受这些理念.参考文献24.  相似文献   

11.
为了提高基层图书馆馆长管理水平,充分发挥公共图书馆的社会服务功能和提高论文写作能力,2007年12月26日,在遵义市图书谊会议室举办了“全市公共图书馆馆长培训班”。全市公共图书馆馆长和遵义市图书馆全体职工共40多人参加了培训。这是遵义市图书馆搬迁新馆后的第一次公共图书馆业务培训,由贵州省图书馆副馆长、研究馆员钟海珍作了“让公共图书馆社会影响力在延伸服务中得到有效提升”的专题讲座,  相似文献   

12.
在《图书馆服务宣言》发布周年之际,倡导图书馆人以《宣言》所弘扬的现代图书馆理念,优质、高效、专业地服务用户。  相似文献   

13.
由中华人民共和国文化部、美国博物馆及图书馆服务机构主办,中国图书馆学会、广西壮族自治区文化厅、广西壮族自治区图书馆、广西图书馆学会、美国伊利诺依大学厄本那香槟校区图书馆及美国华人图书馆员协会共同承办的2009年中美图书馆员专业交流项目——广西图书馆馆长管理和服务理念创新研讨班于2009年11月6—9日在广西壮族自治区图书馆成功举办,来自全广西公共、高校和专业图书馆的馆长和技术骨干等156人参加了本次活动。  相似文献   

14.
面对信息资源网络化的迅速发展,高校图书馆应发挥自身优势为高校及社会服务.本文以西安电子科技大学图书馆为例,指出高校图书馆开放式与集成式多样化服务的发展理念和实践模式,提出了高校图书馆的开放式、集成式服务建设过程的几点建议.  相似文献   

15.
高校图书馆和公共图书馆都在多方面探索和实施开放式服务,不论高校图书馆还是公共图书馆,其开放式服务发展趋势都是走向社会,进行广泛的社会交流,提供基于社会关系和社会环境全开放的服务.  相似文献   

16.
高校图书馆社会服务的思考   总被引:3,自引:0,他引:3  
高校图书馆开展社会服务是社会发展的必然趋势。陈述高校图书馆社会服务的优势,指出高校图书馆社会服务的主要障碍:社会服务意识淡薄,信息资源针对性不强,社会服务经验不足。然后提出三个方面的建议:合理推广社会服务理念、努力优化信息资源体系、积极推进社会服务实践。  相似文献   

17.
基于公共图书馆传承社会文化、引领文明风尚的使命,从用建筑环境营造图书馆文化、用图书设备助力图书馆文化、用人文因素烘托图书馆文化等三个方面介绍了绍兴图书馆在培育图书馆文化,提升图书馆服务水平的探索实践,提出了公共图书馆服务要坚持普惠均等、服务社会,推动文化惠民项目与群众文化需求有效对接,坚守精神家园、传史励志的服务理念。  相似文献   

18.
试论高校图书馆社会化服务的有限开放   总被引:5,自引:0,他引:5  
阐述了高校图书馆开展社会化服务的紧迫性和现实状况。提出目前高校图书馆实行完全社会化服务的条件还不具备,并从高校图书馆、校内读者、社会读者以及公共图书馆四个角度分析,认为目前高校图书馆社会化服务适宜实行有限开放。  相似文献   

19.
我国高校图书馆服务创新趋势研究   总被引:4,自引:0,他引:4  
社会的快速发展与读者的专业化、学科化、网络化等要求促使高校图书馆服务有所创新,文章在分析服务创新的需求和意义基础上,回顾了我国高校图书馆服务创新的实践和研究,对未来我国高校图书馆进行服务创新的趋势进行了研究,认为理念创新、向社会服务、重视技术、走联盟共享发展道路将是我国高校图书馆服务创新的发展趋势.  相似文献   

20.
佳维(Toni Garvey),凤凰城公共图书馆馆长,2004年被<图书馆杂志>(Library Journal,Vol.129,No.1)评选为"年度最佳图书馆员"(Librarian of the Year).使佳维赢得这一荣誉的是"青少年中心"(Teen Central)项目.  相似文献   

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