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分析了高校图书馆阅读推广的现状及原因,以顺德职业技术学院图书馆开展阅读推广为例,阐述了阅读推广主体构建、定位、实践、取得的成绩以及形成的品牌效应.并对高校图书馆阅读推广主题活动的实践与思考做了相关理论探讨. 相似文献
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[目的/意义] 立体阅读推广是高校图书馆阅读推广服务模式之一。立体阅读推广具有全方位、立体化、多层次的服务特点,值得图书馆在阅读推广工作中广泛应用。[方法/过程] 基于对立体阅读推广的涵义和当前发展状况的分析,说明立体阅读不失为阅读推广的最佳模式。以沈阳师范大学图书馆开展的"奉天烽火·;盛京记忆"立体阅读推广活动为例,总结立体阅读推广实践的经验。[结果/结论] 立体阅读推广协作机制最强、活动手段最全面、开发资源最广泛、活动效果最佳的阅读推广的重要模式之一。 相似文献
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大学图书馆开展阅读推广活动体现了图书馆的教育职能.文章以广东轻工职业技术学院图书馆为例,阐述了高职院校开展阅读推广活动的必然性,介绍了开展阅读推广活动的一系列创新性的实践方式,探讨了拓展高职院校阅读推广活动的对策. 相似文献
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读行阅读融阅读、旅行、文化传播于一体,是文旅融合趋势下图书馆新的服务形式。文章对读行阅读推广组成要素进行辨析,依此分析国内图书馆读行阅读推广服务实践现状,并从开发旅游信息资源、打造精品路线、构建多层次阅读服务模式、寻求可持续发展的长效机制等方面,提出图书馆读行阅读推广服务的发展路径。 相似文献
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开展阅读推广服务既是图书馆传承文化的使命,也是处于变革时期的图书馆主要服务之一。文章主要介绍了上海交通大学图书馆2013年阅读推广活动的设计与实践,并就上海交通大学图书馆开展阅读推广活动的经验进行了举要与分析。 相似文献
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促进阅读是高校图书馆的重要职能之一,通过调查东莞职业技术学院500名大学生阅读现状,发现大学生阅读情况不容乐观。结合东莞职业技术学院体验营销阅读推广的实践,提出设计体验主题、挖掘读者情感需求、增强互动式体验、拓宽阅读交流平台等阅读推广策略。 相似文献
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阅读推广工作是高校图书馆服务创新的重要内容,将阅读推广品牌化,是高校阅读推广工作创新的重要举措。以江南大学图书馆阅读推广品牌建设为例,从品牌定位、品牌建设路径、品牌活动实践、品牌发展策略等方面分析了阅读推广品牌建设,以期为高校图书馆阅读推广品牌建设工作提供借鉴。 相似文献
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随着阅读载体不断演进,阅读方式和习惯均不断变化,图书馆阅读推广服务也从传统模式发展到数字化阅读推广、微平台互动式阅读推广,再到全媒体时代的多元化阅读推广.高校图书馆作为服务于高校人才培养和人格养成的重要基地,在阅读推广服务的理论、实践等方面都倍加重视,各类活动层出不穷,但仍缺乏体系建设和优化管理等主题的研究.上海交通大学图书馆从组织合作、活动策划、服务品牌、推广渠道等维度构建高校图书馆多元化阅读推广服务体系,为资源推荐、文化传播、支持学研、服务社会等方面提供保障.本研究可为高校图书馆结合自身实践,开展多元化阅读推广服务提供参考. 相似文献
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分析了高校图书馆阅读推广的现状及原因,以顺德职业技术学院图书馆开展阅读推广为例,阐述了阅读推广主体构建、定位、实践、取得的成绩以及形成的品牌效应。并对高校图书馆阅读推广主题活动的创新和启示进行了思考和理论探讨。 相似文献
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以广东高校图书馆电子阅览室的建设与利用现状存在的问题入手,从硬件配置、软件建设、服务内容几个方面阐述了关于高校图书馆电子阅览室建设及利用的对策与思考。 相似文献
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本文调查分析了高校阅读推广活动实践现状,以辽宁大学图书馆阅读推广为例,提出微媒体时代高校图书馆全民阅读微服务推广模式创新实践的路径。 相似文献
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文章调查、分析了嘉兴学院大学生阅读状况,指出存在的三大阅读问题;阐述了大学生阅读推广的三大理念,总结了当前阅读推广活动类型,提出了嘉兴学院构建"书香校园"的方式方法。 相似文献
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为应对高校图书馆图书借阅量逐年下滑、阅读推广活动读者参与热情不高的局面,广西财经学院图书馆通过“静心阅读”活动的举办,有效提升了读者的阅读体验。“静心阅读”案例也给高校图书馆的阅读推广活动带来启示,指出高校图书馆需要重视满足读者个性化需求、提高活动的有效性及应采取的一些激励措施。 相似文献
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论文采用文献调查法从资源、人员、服务、空间四个维度构建了包含27项指标的高校图书馆阅读推广服务需求指标体系。基于KANO模型,采用问卷调查法对27项需求指标进行属性归类和优先序分析,从彰显阅读推广服务影响力、采取针对性服务策略、优先满足关键需求三个方面提出高校图书馆阅读推广服务提升的策略。 相似文献
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当代大学生阅读问卷调查分析 总被引：6，自引：1，他引：5
通过对我国大学生进行阅读问卷调查,对于大学生在阅读目的和内容、阅读载体和方式、阅读数量和计划、读书日和读书节、图书馆与阅读场所、传统阅读与数字阅读等方面进行分析,并梳理了大学生对于图书馆在阅读推广方面的建议,指出高校图书馆在大学生阅读推广方面,应该注意专业学习类图书的推广等六个问题。 相似文献