数字图书馆协同服务的实践与思考——以宁波市数字图书馆为例   总被引：2，自引：0，他引：2  

颜务林  李亚芬 《新世纪图书馆》2010,(4):33-36

论文以宁波市数字图书馆开展协同服务的实践为例,对协同服务进行研究,包括存在的问题、协同框架和协同时代的图书馆服务定位等。认为超星公司的＂一篮子元数据解决方案＂是数字图书馆资源整合的现实选择;协同的本质是服务,不是技术;协同服务是数字图书馆的灵魂,是解决用户边际文献需求最有效的途径。  相似文献   

从人文角度分析图书馆建筑中的几种关系     

颜务林  李亚芬 《浙江高校图书情报工作》2007,(3):8-11

从人文角度出发,分析实体图书馆与虚拟图书馆的关系;土建、装修、家具、布置、使用相互之间的关系;空间的开放性与变化性的关系;自然采光与人工照明的关系;管理需要与服务要求的关系,并提出解决实际问题的具体办法思路。  相似文献   

国内公共图书馆与国际标准十个方面的差距   总被引：1，自引：0，他引：1  

颜务林  李亚芬 《新世纪图书馆》2007,(2):7-10

对比国际标准《公共图书馆服务发展指南》和参照《公共图书馆宣言》，国内公共图书馆在十个方面存在差距，包括定位欠准、功能欠全、特色欠明、法欠完善、服务欠广、馆藏欠精、队伍欠良、公关欠强、模式欠新、网络欠密等。  相似文献   

理解数字化时代的学校公共空间——教育数字化转型的实践难题     

靳彤  李亚芬 《华东师范大学学报(教育科学版)》2023,(3):45-51

学校是一种特殊的公共空间,数字技术应用于学校教育导致了学校公共空间呈现物理空间和数字空间并存的形态。理解数字化时代的学校公共空间,需要重新审视数字空间中的学校边界、课程及人。“互联网+学校”拓宽了学校公共空间,也凸显了学校的关系性。师生关系永远是学校的核心关系。在数字空间中划定学校边界的依据是教育目标,划定人是教师;随着人工智能的高度发达,教师会不会被人工智能取代已由技术问题转向伦理问题;目前急需整体提高教师的数字素养,而不仅仅是信息技术能力;目前数字课程建设重点已从关注资源转向关注人。  相似文献   

对图书馆读者服务工作走势的几点认识   总被引：3，自引：0，他引：3  

颜务林  李亚芬 《图书馆研究与工作》2008,(2)

图书馆的读者人气是立馆之本,是读者服务追求的目标。教育、信息、文化是图书馆三个基本服务职能,具体实践应体现"有所为,有所不为"的原则,不可包打天下。服务载体虚实共存,相辅相成。服务的广度比深度更具现实重要性。读者工作今后的方向是人性化、大众化、一体化和数字化。指导读者工作的理论基础是"交流说"。  相似文献   

浅谈电子型文献对印刷型馆藏的替代作用     

颜务林  李亚芬 《浙江高校图书情报工作》2006,(6):23-25

本文提出用电子型文献替代部分印刷型馆藏的主张，阐述了替代的必要性、可行性以及须遵循的原则。对馆藏中各类型文献资源的替代问题作了针对性分析，并提出了建设性的意见。  相似文献   

地方性是公共图书馆的基本特色     

颜务林  李亚芬 《图书情报论坛》2006,(4):15-17

地方性是公共图书馆的基本特色，它体现在图书馆的文化、馆藏资源、读者服务和图书馆管理各个领域，具有必然性，工作中应该把注意力放在强化基本特色建设上来。  相似文献   

三招提高学生美术学习兴趣     

李亚芬 《甘肃教育》2013,(20):87-87

兴趣是最好的老师。我国两千多年前的教育家、思想家孔子就曾经说过：“知之者不如好之者．好之者不如乐之者。”如何让学生“乐学”，喜欢上美术课，是美术教师必须解决的问题。  相似文献   

关于图书馆馆藏建设问题     

彭震  李亚芬 《唐山学院学报》2004,17(3):82-83

提出了图书馆馆藏建设应考虑的主要问题,并就唐山学院图书馆现存不足提出对策。  相似文献   

大学园区图书馆运作的实践与思考——以宁波大学园区图书馆为例   总被引：1，自引：0，他引：1  

颜务林  李亚芬 《新世纪图书馆》2006,(6):64-66

论文以宁波大学园区图书馆的实践为例，对大学园区图书馆与园区内各高校图书馆的关系、与属地城市图书馆的关系、大学园区图书馆的性质和职能、大学园区图书馆的可持续发展等关键性问题进行了研究，目的是为其它大学园区文献信息资源共建共享提供有益的借鉴。  相似文献