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姜珊 《辽宁教育行政学院学报》2006,23(3):77-79
朗格的音乐美学思想是卡西勒尔符号象征论在音乐领域的深化和发展。她的学说适应20世纪音乐美学发展的新潮流——挣脱了“自律”抑或“他律”的枷锁,避免在无法说清的问题上纠缠不休;同时,还有效地调和了两种极端思想的矛盾。她的观点无论对于音乐的情感论者还是形式论者,在某种程度上都是可以接受的。在研究方法上,朗格将现代心理学的研究成果运用到音乐美学中,一改原来以单纯哲学思辨为主的情况,而是将二者有机结合。这种自下而上的研究方法,代表着20世纪音乐美学领域的新趋势。朗格这种博采众长、为己所用的论证方式和借鉴现代心理学成果又面向具体音乐实践的研究方法,对后来人无疑有重要的方法论启示作用,对伦纳德.迈尔(Leonard.B.Meyer)等人的学说影响深远。 相似文献
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艺术教育能为学生终身发展奠定良好的基础,且有利于提高学生整体素质。正基于此,世界上大多数国家均把艺术教育作为义务教育阶段学生的必修课程。本文从云南少数民族艺术教育中反映出的种种问题提出了思考及对策,以期能够从中寻找出一条适宜少数民族地区中、小学艺术教育健康发展的道路。 相似文献
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正学生在听教师讲课的过程中大都是被动接受学习,很少有学生会主动去反思其中的道理,更别说去反驳;学生在解决问题时大都只满足于把题目做完,很少有学生会去反思这样做是否合理或正确。培养学生的反思能力,可以提高他们鉴别、评价的水平和选择、判断的能力,反思活动进行得愈全面、愈深刻,愈有利于学生认知水平的提高。教师应注意引导学生学会反思,养成对分析和处理问题的方法和结论进行反思的习惯,形成反思能力。1.反思结论规律。学习数学时,有些规律和结论教材会直接给出,或者学生早就知道,这样看似已经会了,实际上学生并不了解它的本质,实际运用时题型一变化就出错。所以,遇到直接给出或已知的结论和规律时,要引导学生反思——"为什么是这样?"。例如,教学苏教版五上《平行四边形的面积》,很多学生不教就已经知道平 相似文献
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本文从小学语文情境教学的艺术性与实效性的关系出发,阐述了创设情境教学艺术性的原则,进一步探讨了情境教学中艺术性与实效性有效结合的策略。 相似文献
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文章选取辽宁省档案馆藏《黑图档》作为研究的依据,深入剖析其中盛京内务府档案房与其他部门的往来公文及存查档,进一步分析清代地方档案馆的工作内容。通过梳理档案可以发现,档案房的具体职责主要体现为五个方面:抄写、保管、汇总、印务及移交等文档工作。 相似文献
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艺术教育中,一个重要内容就是审美教育。教育工作者一定要把审美教育作为一种素质教育,贯穿于学校教育的始终,以改善我国的素质教育,使审美变成一种习惯,让美的观念深入人心. 相似文献
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作为科学思维的核心要素,科学推理能力在生物学学科核心素养的培养与考查中具有重要地位。本文以试题中考查的科学推理能力为切入点,对2020年高考全国Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ卷以及浙江、天津、江苏、山东自主命题试卷中的生物学试题进行了定量分析。 相似文献
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大兴安岭是我国重要的寒温带森林类型,其生态服务功能也与其他森林类型不同,特别在固碳方面不仅有生物固碳,更有冻土对温室气体的固定作用,同时大兴安岭森林对东部松辽平原的农田以及西部的呼伦贝尔草原均有重要的屏障和防护功能。通过从单一的兴安落叶松林、5种主要树种分布式、森林资源清查和大兴安岭全部森林资源分别为1.25×1011、4.39×1011、2.60×1011和4.43×1011元/a,从以上数据看出,由于在不同评价指标体系中计算出的数值差异性较为明显。通过把内蒙古大兴安岭所有树种都进行评估与核算得到的结果为4 430亿元。因此,正确建立内蒙古大兴安岭森林生态系统功能评估指标体系对生态服务功能的准确计算、功能定位及森林资产评估在今后的研究中具有重要的参考价值。 相似文献
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