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以图书馆与信息科学领域中口述历史研究日益增长为背景,文章梳理了作为学科分支、方法论及服务项目三种内涵下的口述历史概念及其在这一领域所面临的挑战和困境.图书馆与信息科学视野下的口述历史无论在研究或工作层面都颇具想象力,相关的学人可通过构筑内部的口述历史传统、借由相邻的研究或课程推进对口述历史本质和内涵的理解以及系统梳理最佳实践与操作案例等方式来推进口述历史的发展. 相似文献
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闫学杉先生的《信息科学:概念、体系与展望》是一部重要的信息科学基础理论著作。该书以构建统一信息科学理论为目标,体系宏大,资料丰富,论述深刻,具有国际视野,成为目前国内相关研究的代表作。书中对图书馆信息科学在国际、国内的发展进行了介绍和评价,有助于图情学界从信息科学的角度重新审视学科属性和价值。 相似文献
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提出现代信息科学是由从不同角度研究信息及其运动形态的多个学科组成的学科群,它在体系结构上呈现出明显的层次性:哲学层次的信息研究、横断科学层次的信息研究与各具体学科层次的信息研究。针对现代信息科学每一层次的信息研究的内涵,深入地进行揭示与分析。 相似文献
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图书馆学、情报学与信息科学、信息管理学等学科的关系问题 总被引：20，自引：1，他引：20
图书馆学、情报学、信息管理学均起源于西方国家。20世纪初图书馆学概念引入我国,20世纪50年代情报学在国内出现。由于翻译和认识上的差异,这些学科间的关系问题一直纠缠不清。信息、知识、情报及图书馆等概念,是认识这些学科之间关系的关键。信息科学是个大学科群,包括了图书馆学、情报学、信息管理学等。信息管理学是信息科学与管理学的交叉学科。图书馆学与情报学基本重合。图2。参考文献6。 相似文献
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本文阐述了信息的普遍性以及３种“信息科学”各自研究的内容,指出学科的名称应反映学科研究的具体对象,避免使用太宽泛的名称而造成混乱。 相似文献
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当前,有关信息科学的文献大量问世,对于这类文献如何归类,是图书馆分类标引人员面临的新课题,在实际操作中颇感棘手。笔者认为,这是由于对信息科学的范畴、内容以及《中图法》（第三版）关于该学科类目设置缺乏较全面了解所致。本文根据个人的工作实践和学习体会,浅谈对信息科学文献归类的看法。1信息科学的范畴和内容信息科学是把信息作为科学研究对象创立起来的科学。信息科学是以信息论、控制论为理论基础,与电子学、计算机科学和自动化技术等相结合的一门综合性科学。它含有信息论、控制论、仿生学、人工智能、计算机和系统工程… 相似文献
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以2012年出版的JCR收录期刊作为统计期刊,选取其中的信息科学和图书馆学学科主题中的1区顶级期刊21种,并通过SSCI数据库对这些期刊五年来（2009—2013）发表的论文进行文献计量分析,最后通过Cite Space等工具软件对其中的500篇高被引论文的关键词词频进行主题分析,以此来揭示国外顶级的信息科学与图书馆学期刊中研究论文的分布和变化情况。 相似文献
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新闻是一种信息，这一点在学界已是共识。信息概念的引入，无疑给新闻学本体理论的研究提供了一个崭新的视角。本文借鉴现代信息科学对信息概念的理解及其理解方法，尝试对新闻及其相关概念的内涵作一新的解说，以求教于方家。 相似文献
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基于文献调查法与内容分析法,归纳并解析美国图书馆学与信息科学教育认可制度的发展历程及其在认可标准制定原则、适用学科领域、认可对象、基本条款等方面的变革,发现认可标准制定原则由重“量”变为重“质”,适用学科领域由图书馆学扩展到图书馆学与信息科学,认可对象由早期的各类型图书馆学院发展到具有图书馆与信息科学研究生授予权的院系,认可标准的基本条款在任务及目标、课程、教师、学生、行政管理与经费支持、硬件资源和设备等方面也有许多变化。这些变革给我国图书馆学与信息科学教育的启示是：应该注重和发展研究生教育,构建一体化学科,提高教育质量,制定教育认可标准。 相似文献
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新闻是一种信息,这一点在学界已是共识.信息概念的引入,无疑给新闻学本体理论的研究提供了一个崭新的视角.本文借鉴现代信息科学对信息概念的理解及其理解方法,尝试对新闻及其相关概念的内涵作一新的解说,以求教于方家. 相似文献
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李娟娟 《图书馆工作与研究》1998,(1):41-42,40
当前,有关信息科学的文献大量问世,对这类文献如何归类,是图书馆分类标引人员面临的新课题,在实际操作中颇感棘手.笔者认为,这是由于对信息科学的范畴、内容以及《中图法》(第三版)关于该学科类目设置缺乏较全面了解所致.本文根据个人的工作实践和学习体会,浅谈对信息科学文献归类的看法. 相似文献
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研究范式是数字化语境下信息科学基础理论研究的重要内容。信息科学是具有多元研究范式的常规科学,不同研究范式之间彼此关联,有可比性。本文在文献调研的基础上论述信息科学三种典型研究范式的基本观点和最新进展。系统/物理范式与信息论和技术传统关系密切,忽视信息用户和理论基础的适用性问题已成为该范式受到争议之所在。认知范式作为系统/物理范式的替代性范式而兴起,其科学共同体的发展趋于成熟。针对认知范式中社会维度的缺失,整体主义认知观等理论模型的提出使认知范式更加完善。领域分析范式重视认识论方法,强调社会文化情景的重要性,提倡从知识领域和话语社群角度开展研究。指出应从元理论层次比较信息科学各研究范式的基本理论假设与预设立场,构建从不同视角阐述社会信息现象的多元研究范式结构框架。 相似文献
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[目的/意义] 梳理2014年西方信息科学的发展,为信息科学领域研究人员把控研究全局和选择研究方向提供参考。[方法/过程] 以JASIST 2014年全年载文为基础数据,建立信息科学研究内容基本分类体系,以人工判读的形式进行内容分析,对载文进行分类和解析。[结果/结论] 信息科学基本理论已趋于成熟,研究已不再是主流;传统的信息科学研究领域包括信息传播与交流合作、计量与评价方法、信息用户、信息检索、信息管理等,研究方向呈现出多样性;新媒体、个人信息隐私等新领域已成为新的研究热点,同时信息科学也更加重视信息领域人文方面的研究。 相似文献
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信息科学方法论问题十分复杂,如某些具体研究方法在方法论体系中的定位就是难题之一。为此,笔者调研国内外有关内容分析法的研究成果并对其进行比较分析,从广义信息科学和狭义信息科学(信息管理学)两个角度出发,指出内容分析法在广义信息科学方法论体系中从属于专有方法范畴,在狭义信息科学方法论体系中从属于文献分析法的子方法——定量分析法范畴。最后,笔者对以上两种定位方式进行了若干思考。 相似文献
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美国图书馆与信息科学学院信息科学专业本科课程设置的典型分析与启示 总被引：2，自引：0，他引：2
概述美国图书情报学专业课程设置的研究情况,重点选取5所居于2006年美国Top10图书馆与信息科学学院信息科学专业,以其本科课程设置情况为研究对象,从专业必修课、专业选修课、专业预修课程和公共选修课等角度进行比较分析,概括了其课程设置的4大特色;并探讨了这些特色对于我国图书情报教育的启示。 相似文献
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信息经济学及其相关术语—与姚健同志商榷 总被引：4，自引：0，他引：4
文章首先讨论了信息经济学的各主要领域，在此基础上进一步分析了信息经济学与情报经济学，信息与情报，信息科学与情报学等学科概念的关系，阐明了这些概念在我国情报工作实践和学术研究了作用的背景及沿革。 相似文献