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“西部大开发”的战略决策使西部地区图书馆处在了一个全新的发展时期，它既面临着各种发展的机遇，又不可避免地要碰到很多新情况、新问题。鉴于此，五年前，本人第一次提出了建立“西部图书馆学”的概念。本文对10种与西部图书馆学密切相关的重点图书馆期刊中的关于西部地区图书馆工作研究的论文进行了统计和分类，总结了五年来西部图书馆学的研究和发展情况。 相似文献
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通过对图书馆学教育机构的专业核心课程设置，以及图书馆馆长和毕业于图书馆学专业的图书馆员对图书馆学专业核心课程的看法进行调查，并以此为基础进行分析，提出对图书馆学专业核心课程建设的若干看法。 相似文献
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我国图书馆学本科专业课程体系改革研究 总被引：3，自引：1，他引：3
现代信息技术的飞速发展，使图书馆学专业课程设置面临一系列问题。文章深入探讨了我国图书馆学的专业定位及人才培养目标的确立，提出了图书馆学本科专业课程设置方案以及实施该方案的配套措施。 相似文献
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本文总结了比较图书馆学的发展及在中国的研究情况,论述了西部图书馆学中东西部地区图书馆比较研究的重要性,对21世纪以来东西部地区图书馆比较研究的论文进行了统计和总结,指出东西部地区图书馆比较研究是比较图书馆学在中国发展的一条新路。 相似文献
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西部图书馆学专业教育与人才培养 总被引：2，自引：0，他引：2
就西部图书馆学教育的专业分布、专业设置、课程体系的现状与特征进行了剖析研究,并从人才发展方向指出了西部图书馆学教育尚存在的问题。 相似文献
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本文介绍了图书馆学毕业生职业竞争力内涵及目前图书馆学毕业生就业状况,结合亲身经历,就图书馆学专业教育-理论课程和实践课程设置,提出自己的调整意见。 相似文献
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以1997年-2004年8年的时间为跨度，以西北大学图书馆学专业学士论文为例，对西部地区图书馆学学士论文进行分析，总结出特点，从学生、教师、图书馆学教育三方面指出西部图书馆学学士论文存在的问题，提出解决的对策。 相似文献
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本文分析了西部图书馆学的学科属性，构建了西部图书馆学的内容体系，指出了西部图书馆学的研究方法，并对西部图书馆的前景作了预测。 相似文献
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图书馆学专业教育改革热中的冷思考 总被引：7，自引：1，他引：6
文章从名称更改，课程设置，授课教材，师资力量，教学研究，教学方式六个方面指出了图书馆学教育改革中存在的问题，并提出了图书馆学教育改革中要遵循的原则。 相似文献
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在我国近现代图书馆学史上，早年来华服务的美国图书馆学家克乃文（Herry Clemons）和韦棣华（Mary Elizabeth Wood）有着不可磨灭的贡献。本文通过纪念克乃文在金陵大学首开“图书馆学”课程，回顾了我国早期图书馆学家在业务人才培养和图书馆事业方面的贡献，比较了金陵大学图书馆学系与文华图书馆专科学校的课程设置，热切呼吁了以“读者为本，书籍至上；学贯古今，术通中西”为精神特征的中国图书馆学优秀教育传统的回归。 相似文献
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我国图书馆学博士研究生教育实证研究 总被引：2，自引：0，他引：2
本文收集整理了我国图书馆学博士点2005年招生研究方向、入学考试科目以及课程设置的相关数据。在此基础上，比较系统地分析了我国图书馆学博士研究生教育的现状、规律与趋势； 相似文献
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论世纪之交的我国图书馆学情报学与图书馆学情报学教育 总被引：5，自引：0，他引：5
从我国图书馆学情报学研究与教育现状出发,探讨世纪之交现代信息技术对图书馆学情报学的影响,图书馆学情报学学科地位及名称规范化、图书馆学情报学教育、人才培养和课程设置等问题。 相似文献
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民国时期，各类型儿童图书馆的逐步创建使专业人才匮乏的问题逐渐凸显，因此，儿童图书馆学专业教育迫在眉睫。我国图书馆学教育的开展为儿童图书馆学专业教育的实施创造了有利的社会环境。文华图专基于三位创始人的教育背景及对儿童图书馆职业需要的敏锐洞察，率先在图书馆学课程中设置了“儿童图书馆”相关课程，并辅以校内外实习；文华师生积极译介国外儿童图书馆先进经验，潜心钻研适合我国儿童图书馆发展的方法，成为国内儿童图书馆研究的先锋，为我国儿童图书馆学理论研究奠定了重要基础。表5。参考文献53。 相似文献
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海峡两岸图书馆学情报学教育的比较分析 总被引：2，自引：0，他引：2
对海峡两岸图书馆学情报学教育的历史现状、学位类型与层次结构、课程设置与师资筝问题进行分析比较，认为加强两岸图书馆界的交流，有利于两岸图书馆学情报学的相互促进、共同发展。 相似文献
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我国图书馆学硕士研究生教育实证研究 总被引：7，自引：0，他引：7
收集并整理了截止到2005年的全国30个图书馆学硕士点的有关资料以及部分图书馆学硕士点研究方向、入学考试科目以及课程设置的相关数据,在此基础上,比较系统地分析了我国图书馆学硕士研究生教育的现状、规律和趋势。 相似文献
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以1997年—2004年8年的时间为跨度,以西北大学图书馆学专业学士论文为例,对西部地区图书馆学学士论文进行分析,总结出特点,从学生、教师、图书馆学教育三方面指出西部图书馆学学士论文存在的问题,提出解决的对策。 相似文献