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图书不仅是物质方面的产品,更是精神文化的载体,图书编校质量不仅关系出版单位的经济效益和社会效益,更是对广大读者负责的体现.随着我国经济水平的不断提高,人们日益增长的物质生活需要精神文明的发展与之匹配,因此国家相关部门、社会、人民大众对于精神文明产品的需求不断提升,加强图书编校质量的管理和提升有着重要的现实意义.本文主要分析图书编校质量方面存在的问题,并对提升图书编校质量进行了思考. 相似文献
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提高图书编校质量必须严格执行制度童芳远出版社应该如何提高图书编校质量呢？这个问题很难用一句话来回答。许多出版单位都设有专职或兼职的图书质量监督、检查机构和人员，制定了一系列图书质量管理制度，应该说这些措施对提高图书质量起了不可低估的作用。但是，正如我... 相似文献
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知识性错误的存在直接影响了少儿图书的编校质量，会误导小读者，贻害社会，也有损出版单位的形象。本文从少儿图书编校、质检工作实践出发，分析了当前少儿图书中常见的知识性错误，并给出处理此类问题的对策，以期对广大少儿图书编校工作者有所助益。 相似文献
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中华人民共和国新闻出版总署 (原新闻出版署 )制定实施的《图书质量管理规定》对图书编校质量差错率的计算方法作了具体规定 ,它是所有出版社共同遵循的图书编校质量差错率的计错依据。有些图书出版单位或图书评奖组织鉴于严格执行《图书质量管理规定》将导致大批量的图书编校质量不合格 ,便自行放宽质量分级标准或自行制订计错方法。无疑 ,这种做法有碍于图书编校质量检查的公平性和严肃性 ,不利于图书编校质量的提高。但可以讨论的问题是 ,根据图书印前审读和成品检查的不同特点 ,在执行《图书质量管理规定》时如何适度把握计错标准的宽严… 相似文献
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抓住图书评奖契机加强图书质量管理复旦大学出版社龚少明今年是多种全国图书评奖活动的重要年头。许多出版单位都十分珍惜这一机会，纷纷成立专门机构，认真分析出书的结构和品位，组织资深编校人员检查图书质量，从中选出优秀图书向有关评奖单位申报。大家认为，在全国性... 相似文献
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自新闻出版署提出“新闻出版工作由规模数量增长向优质高效阶段转移”的工作思路以来,各出版单位都相继制定了质量检查实施细则或评估标准,定期对图书质量进行检查。虽然取得了一定成绩,但近几年图书质量滑坡现象仍十分严重,成为社会舆论关注的焦点。通过对我社的图书质量检查,发现从编校质量到印制质量都存在许多问题,主要表现在：1．编校质量方面的差错率居高不下首先,封面、扉页、版权页经常出错,主要有：①封面、扉页、版权页内容不一致,如书名、作者、责任编辑署名不一致,书号、定价内外不一致;②书名用的英文、汉语拼音经… 相似文献
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全面提高图书质量的关键在于管理。文章对近年来出版单位在质量管理方面存在的问题进行了分析,并就出版行政主管部门如何加强督促出版单位重视图书质量管理的问题提出了七条建议,包括对图书质量采取区别性管理、恢复衡量图书质量的四种等级、修改图书差错计算标准、重视图书整体设计质量检查、加强对出版单位管理人员的业务知识培训、追踪式监督检查图书质量、强化问责机制等。 相似文献
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编校质量是出版单位内外众多工作人员劳动成果的直接体现。保证和提高出版物编校质量 ,是一项比较复杂的系统工程 ,不能只强调系统中的某些环节而轻视或忽视其他环节。笔者认为 ,只有加强系统内的宏观管理 ,用规章制度来保证“质量第一”的观念深入人心并落到实处 ;只有各有关部门及个人同心协力 ,相互配合 ,整体作战 ,才能有效保证和提高出版物编校质量。一、领导重视 ,建立健全质量保证体系领导对出版物编校质量的重视程度 ,直接影响着出版物编校质量的好坏。领导的认识 ,在出版单位内起着明显的导向作用。只有领导重视 ,出版单位才可结合… 相似文献
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在图书市场竞争日益激烈和出版单位转企改制后面临巨大经济压力的新形势下,出版单位该如何保证图书编校质量,提高出版物产品质量、文化品位及其在市场中的竞争力呢?笔者认为,除了必须坚持已有的三审三校基本制度外,还要根据实际情况,进行相应的制度创新,建立以读者为中心的编校模式. 相似文献
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建立有机有效的图书编校质量监控体系刘庆楚解决图书编校质量低劣的问题，单纯从加强图书编校人员责任心上做文章，是难以奏效的。只有在出版行业建立有机、有效的图书质量监控体系，才能从根本上保证图书编校质量的提高。有人认为，我国现在缺乏图书编校质量控制这一环节... 相似文献
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书稿编校是图书编辑工作的核心内容,编校质量的高低对图书内容质量有着关键影响.作者结合自身多年图书编校的心得体会,论述了提高图书编校能力的路径选择和创新可能.编辑加工要把握正确的思想导向,要以尊重原稿为前提,而善于进行语法分析,不断培养差错发现力,则是编校能力提升的必由之路. 相似文献
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编辑在图书选题策划和审稿加工过程中,起着决定性的作用。图书的意识形态属性和文化属性,决定其不能等同于一般商品,因此,必须强化编辑的责任意识。编辑要真正担负起政治责任、文化责任、编校质量责任,树立精品意识,质量意识。出版单位要改变对编辑考核只看利润指标的偏颇做法,完善规章制度,使图书质量保障真正落到实处。 相似文献
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近年来,少儿图书的编校质量问题越来越受到各方的关注,出版行政管理部门对图书编校质量的要求也达到了前所未有的高度,连续多年进行全国范围的少儿图书编校质量检查。本文就少儿图书编校质量问题谈一谈自己的思考,主要内容包括:提高图书编校质量是法制要求;增强责任心和使命感,保证少儿图书编校质量;少儿图书编校质量问题的特点;提高少儿图书编校质量途径探析;各级主管部门开展的年度图书质量检查带来的思考。 相似文献
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我们尝到加强校对管理的甜头蔡浩然１９９４年初，国家新闻出版署对一些出版社的图书质量进行检查，发现编校质量问题较大，并发文予以通报。此事对我们触动很大，于是对本社图书编校质量进行了自查分析。通过自查分析，我们认识到，影响图书编校质量诸多因素中，一个重要... 相似文献
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浅论编校角色的重新定位 总被引：1，自引：0，他引：1
编校关系是近年来出版界谈论较多的一个话题。因为编校合一也好，编校分离也罢，在很大程度上决定了图书质量的优劣，因而它不是单纯的出版分工问题。编校关系的分与离，根本上是由生产力水平、科学技术在出版业的应用程度等因素决定的。在目前出版条件下，校对校审功能不断强化，编辑策划功能不断加强，编校关系已不能适应出版业发展的要求。因此，进行编校职能的融合与重组势在必行。一、编辑策划功能日益加强“编校合一”作为编校角色分工的一种形式在许多出版单位曾被使用，但它存在许多不合理因素。所谓“编校合一”是说编辑兼编校于一… 相似文献