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相似文献
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1.
少年儿童图书馆是少年儿童的课外社会文化教育机构,对于帮助少年儿童多读书,读好书,促进他们的身心健康,促进他们综合素质的全面提高起着重要的作用.而少儿图书馆所提供的服务形式则为实现少儿图书馆的价值起着至关重要的作用.读者沙龙这一形式可以充分调动少年儿童的积极性和培养他们的阅读兴趣,使他们爱读书.  相似文献   

2.
参与或开展社会教育是公共图书馆的重要职能.在公共图书馆的教育对象中,中小学生是一个非常重要的群体.公共图书馆可以通过与中小学联合协作,举办系列讲座、建立读书团体、开展丰富多彩的读书活动、吸收学生参加图书馆管理等形式,对学生进行图书馆常规教育、阅读兴趣的培养、阅读方向的引导、阅读方法的指导等各方面的教育.  相似文献   

3.
阅读推广工作是公共图书馆的重要职责,未成年人的阅读兴趣需要培养、引领.丰富馆藏资源,增加专业人员,建立推荐书目,开展有针对性的阅读活动,引导未成年人爱读书、多读书、读好书,帮助他们从阅读中收获智慧是公共图书馆的重要任务.  相似文献   

4.
通过充分发挥公共图书馆的专业优势,培养学生的阅读兴趣,提高他们的阅读能力,使他们养成良好的阅读习惯,成为图书馆忠实的读者,是公共图书馆中学分馆一直追求的目标.苏州图书馆胥江实验中学分馆利用其特殊身份,探索结合学校的教学需求,把阅读辅导融入学生的学习和生活中,从而大大地提高了孩子的阅读能力和利用图书馆的习惯.  相似文献   

5.
高等院校是为国家培养人材的地方。而做为图书馆与人才的成长、成就的取得,有着极为密切的关系。不少学生通过在图书馆里学习完成或部分地完成对知识技能的继承而英姿崛起,所以高校图书馆被学生称为第二课堂。学生是我们高校馆的特定读者群,我们必须经常研究他们的读书动态,掌握他们利用图书馆的情况。从我校七七届毕业生来看,他们有以下几个特点:1.都是经过文革后第一批通过全国考试择优录取来我校的;2.是文化基础比较一致;3.年龄大都相仿。他们究竟在利用图书馆方面,对取得良好的学习成绩到底有多少帮助?经过调查,我们已经掌握了他们的全部借书(不包括拒借和他们自己手中有的图书)。对于这些图书进  相似文献   

6.
阅读是培养学生们知识能力、开发智力的最佳途径之一。为学生争取阅读时间,在学校开展集体阅读课,让中小学生走进图书馆,充分利用图书馆。对他们进行多层次的阅读指导,不仅增强了阅读兴趣,提高了阅读能力,也拓宽了知识视野,丰富了人生阅历,使他们在阅读中真正地享受到了读书所带来的快乐。  相似文献   

7.
为了满足农民求知、求富的迫切需求,长山镇图书馆努力在万册图书上下功夫,先后在全镇12个村,选择适应图书借阅的农户,成立了“农民读书社”。其作用有三: 1.利于引导农民的阅读倾向“读书社”的产生,不但吸引了更多的读者,  相似文献   

8.
为培养、引导学生对阅读的兴趣,养成良好的阅读习惯,在今年“4.23世界读书日”期间,复旦大学上海视觉艺术学院图书馆推出了一系列纪念“4.23世界读书日”的活动,这些活动包括复旦大学上海视觉艺术学院“国风诗社”成立暨揭牌仪式、专题图书展、图书馆知识竞赛、读者问卷调查,以及读者交流会、艺术主题电影放映等。通过这些活动,向读者推介、展示了阅读的乐趣和意义,以及阅读对人生带来的影响,阅读在个人成长过程中所占有的独特位置,特别是作为一名艺术院校的学生,阅读对提高其文化修养,开阔视野,  相似文献   

9.
公共图书馆少儿阅读探讨   总被引:1,自引:0,他引:1  
随着知识经济时代的到来,图书馆的工作被赋予了新的内涵:既要引导和培养少年儿童读者独立地选择读物,正确地阅读,利用文献信息数据及掌握使用图书馆技能,又要千方百计满足他们的借阅需要,还要以科学的方法引导他们多读书,会读书,读好书。因此,如何做好少年儿童的阅读指导工作是公共图书馆应该探讨的问题。  相似文献   

10.
图书馆书评活动是指图书馆组织特定的作者、读者针对馆藏图书撰写书评论文、交流阅读感想的一种活动,它是图书馆读者工作的一项重要内容,是图书馆履行教育与情报职能的一个重要手段,对于宣传馆藏、指导阅读,创造良好的读书氛围十分重要。一、组织图书馆书评活动的意义1.高校图书馆组织书评活动有利于图书馆文献资源的充分开发和利用。高校图书馆,特别是综合性高校图书  相似文献   

11.
为把各阶层广大居民吸引到图书馆来,并最大限度地满足他们的需求,苏联的大众图书馆拥有巨大的潜力。《苏联图书馆法》第二十四条规定了关于“培养读者阅读需求”和“把各阶层居民广泛吸引到图书馆来”的任务。要做到这一点,图书馆员只能依据读者的修养水平,并善于引导他们不断增长阅读兴趣。对大众读者阅读兴趣的研究成果及对其阅读需求所进行的分析,都会在这方面给从事实际工作的图书馆员以有效的帮助。当前图书馆服务中的一个显著特点,就是在我们面前有一批修养较高的新读者正在形成。在一系  相似文献   

12.
各个图书馆的众多读者,根据他们所从事的不同社会职业,可以分成各种读者群.公共图书馆和工会系统圈书馆,以工人读者群人数为最多,在各类读者总数中所占比例最大,是这两大系统图书馆的主要服务对象。对工人读者群阅读兴趣这一心理现象进行探讨,分析影响读者阅读兴趣的社会因素和个人因素,进而掌握读者阅读倾向及其发展变化规律,就能进一步做好读者服务工作,大大提高读者服务工作质量。一、阅读兴趣的一般特点兴趣是指“积极探究某种事物或进行某种活动的倾向”.人们在社会生活实践中可能产生各种各样的兴趣.一个要增强体质的人可以产生进行体育锻炼的兴趣;一个饥饿的人,会产生对于食物的兴趣;对于想获得知识,丰富精神生活内容的人,读书就是  相似文献   

13.
儿童图书馆是以广大少年儿童为对象的社会教育场所,是对学校教育和教学的必要补充。作好儿童图书馆的阅读辅导工作,对少年儿童共产主义道德品质的培养、高尚情操的形成以及文化知识的丰富都具有十分重要的意义。阅读辅导是在了解少年儿童读者的基础上,向他们口头推荐或帮助选择图书,制定阅读计划,从而引导他们系统地、深入地阅读,进而在学习方法上给予一定的指导,提高阅读兴趣和自学能力。鉴于阅读对象的不同,阅读辅导有时是个别的,有时是集体的。同时,无论个别或集体辅导过程中又都  相似文献   

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目录室咨询,是有针对性地为读者解答问题,提供文献资料、文献知识和文献调查方法的一项工作,是一种宣传图书和指导阅读深度最大的工作方式。一、目录室咨询能节省读者时间目录是打开图书馆宝库的钥匙,但是我国读者中,大多数是缺乏目录知识的。因此,辅导科研读者使用目录,使他们把节省下来的宝贵时间投入到科研工作中去,加速科学研究的进程;对一般读者而言是指引他们读书学习的门径。目录室咨询中的目录辅导,是图书馆为读者服务针对性最强,指导阅读效果最显著的一项必不可少的工作。  相似文献   

15.
课外阅读是中学生重要的学习途径,是学校教育的重要方面,课外阅读对培养学生的阅读习惯,提高阅读水平非常重要。中学图书馆应利用丰富的馆藏资源优势,指导学生课外阅读,激发学生的阅读兴趣,培养和提高学生利用图书馆的能力,为他们自主学习、终生学习打下良好的基础。  相似文献   

16.
机关图书馆作为一种专门类型的图书馆,其参考咨询服务不同于公共图书馆和高校图书馆。从实际情况出发,深化机关图书馆的参考咨询服务,要做好以下几方面的工作。1. 密切配合机关的各项学习活动,提供专题服务。各机关每年都要开展多项学习活动,从领导到一般工作人员都需要相关的学习资料;对此,图书馆要组织有关人员,从馆藏报刊中整理出各种专题资料,提供给机关的读者学习参考。2. 积极配合机关的调研课题,提供参考资料。在经济建设中,各机关每年都承担许多调研课题,开展一系列调研活动,并要写出多份有理论和应用价值的调研文章或报告。图书馆要积极配合这项工作,全方位提供参考咨询服务,多途径检索文献资料。3. 充分利用馆藏工具书,为机关读者答疑解难。机关图书馆收藏着各种工具书,充分加以开发利用,是机关图书馆深化参考咨询服务必须注重的方面。多年来,我馆利用各种字典、辞典及各类年鉴、年刊、手册、指南等工具书,为机关工作人员查找各种数据、统计资料及疑难字、词、句等,收到了良好的效果,获得了他们的好评。4. 根据机关读者的阅读兴趣,及时推荐好书、新书。许多机关干部由于公务繁忙,难以抽出时间到图书馆阅读书刊。为了满足他们的阅读需求,图书馆员要主动做好阅读参考咨询工作,通过调查分析,了解读者的阅读兴趣,积极向他们推荐好书、新书;同时,加强与机关读者的联系,鼓励他们多读书、读好书,不断提高他们的阅读品位。  相似文献   

17.
动漫作品图文并茂,情节内容丰富,受到青少年的喜爱,成为他们阅读生活的一部分,也是他们养成良好阅读习惯的媒介.本文介绍了动漫作品对青少年的影响、国内外图书馆动漫资源建设与阅读推广现状,提出借鉴国外图书馆经验,探索国内图书馆开展少几动漫阅读推广方式,培养少儿读者积极向上的阅读兴趣,为少年儿童营造一个健康的阅读环境.  相似文献   

18.
中等师范学校图书馆的主要服务对象是中师生.了解中师生读者不同阶段、不同层次的阅读心理、阅读兴趣和阅读特点,掌握他们在学习中对图书资料的需求规律,是做好中师生导读工作的前提.针对中师生在阅读过程中表现出来的不同的阅读需要、阅读习惯和效果,采取不同层次、不同形式的阅读指导,是中师图书馆导读工作的核心内容.图书馆工作人员要正确掌握读者这些特点,对他们的阅读进行启发与诱导,采取多种引导方法,去影响"干预"他们的阅读行为和阅读兴趣.现结合我校图书馆的实际,就如何对中师生做好导读工作,做些探讨.  相似文献   

19.
学生读者是中学图书馆的主要服务对象,了解他们的阅读需要,分析和掌握他们的阅读特点及规律,是做好读者服务工作的前提。本文试从中学生的阅读动机,阅读目的,阅读兴趣及其社会影响等方面,进行一些分析研究,从而为中学图书馆开展有效的读者服务提供必要的参考依据。  相似文献   

20.
通过梳理徐旭的阅读指导思想发现其强调阅读指导的教育属性,他提出阅读指导的分众指导和分级指导原则,根据读者情况不同进行不同的指导,支持读者的系统学习;提出了完整的阅读指导框架,认为书目是阅读指导的基础,阅读习惯的养成需要引起兴趣并保持兴趣,读书方法的指导需因书而异,因人而异;注重阅读调查,关注读者阅读体验,并注重从多种渠道收集数据。徐旭的阅读指导思想体现了理论与实践的结合,对民国时期图书馆的阅读指导产生了积极影响,对当下图书馆阅读推广工作颇具参考价值。  相似文献   

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