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发挥高校图书馆在审美教育中的作用 总被引：2，自引：0，他引：2
郑岱霞 《浙江高校图书情报工作》2000,(5):9-12
文章阐明了美育在高校教育中的作用，探讨了高校图书馆在审美教育中的优势，在此基础上提出了一些提高审美素养的措施。 相似文献
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高校图书馆的教育功能是多方面的，其中主要是德育、智育、美育功能，这些功能的释放有其特点，把握它们的特点对我们充分发挥图书馆教育职能是有裨益的。 相似文献
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文章以阅读与审美为研究视角,从帮助读者发现图书的美,让读者感受读书与审美的境界以及图书馆审美教育与实践等三方面论述了图书馆美育功能的发挥,旨在使读者的精神享受价值与图书馆的精神生产价值实现高度统一,以此推动全民阅读活动的蓬勃开展。 相似文献
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图书馆美和美育功能是宏观存在的事实,分析了经济改革大潮中图书馆种种不良现象产生的原因,阐述了对图书馆从业人员进行美育教育的必要性和迫切性。 相似文献
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图书馆作为高校学生的第二课堂,为学生提供各类阅读资源,对于学生而言是多方面学习文化的一个场所,随着近年高校教育思想的转变,高校图书馆的功能性更加丰富,图书馆开始向着美育的方向展示其独特的作用性,不断丰富学生的课外生活,培养学生对不同种类书籍的阅读能力,提升学生感受美、鉴赏美、创造美的能力。本文将对高校图书馆美育智能进行分析,并针对当前的问题提供有效的解决方案,为发挥图书馆的美育智能奠定基础,助力图书馆更好的发展。 相似文献
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美育教育是大学生素质教育的一个重要方面,图书馆作为学校教育不可分割的一部分,其作用不可忽视。文章阐述了图书馆在美育教育中的必要性,并提出了实现图书馆美育教育的途径和方法。 相似文献
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从探讨图书馆美学内容及通过美的形象于潜移默化中达到美育目的入手,揭示了图书馆的美育具有重要的教育功能。从而指出了重视和拓展美育职能将成为提升高校图书馆工作水平的重要手段之一。 相似文献
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儿童图书馆教育职能拓展论 总被引：3，自引：0，他引：3
儿童图书馆的教育职能是随着不同时期教育思想、方针的发展而不断地充实变化的。学习型社会的理念对当代儿童图书馆的教育职能产生深刻的影响。儿童图书馆应构建完善的“助学”机制，不断拓展其道德教化、知识传播、智力开发、能力培养、审美教育等功能。 相似文献
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现代图书馆流淌着美学理念 总被引：1，自引：0，他引：1
美学指导着人类生活的各个方面，现代图书馆工作中同样浸润着美的理念。读者在现代图书馆中，感受着图书馆建筑的美、图书馆资源的美、图书馆员外在和心灵的美，感受看由美育导入心田的科学文化新知的传播，体验着美育带来的快乐。 相似文献
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美育与图书馆的结合,可以促进每个学生全面发展素质教育理想的实现。一个有艺术修养的人,需要具备一定的美学知识和理论修养。图书馆是读者进行美育的教育基地之一,对读者的美育教育起到潜移默化的作用。图书馆的美主要蕴涵在形式美、文献美及其服务美之中。 相似文献
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顾翠华 《江苏省高等学校图书馆学报》2001,(3):43-44,50
章从馆藏献、馆舍环境、馆员素质等三个方面揭示了高校图书馆审美教育的要素，指出了高校图书馆不仅是知识学习的宝库，教学科研的殿堂，而且是向学生读实施审美教育的一个重要阵地。 相似文献
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刘红菊 《图书馆工作与研究》2010,(5)
图书馆作为人类的知识宝库,是大学生学习的第二课堂,对大学生的审美教育有潜移默化的影响.本文分析了审美教育的含义、作用及当代大学生的审美现状,从图书馆环境美、知识美、服务美和馆员美四个方面谈图书馆在大学生审美教育中的作用. 相似文献
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高校图书馆实施审美教育的要素 总被引：5，自引：1，他引：4
本文从馆藏文献、馆舍环境、馆员素质等三个方面揭示了高校图书馆的审美教育的要素，指出了高校图书馆不仅是知识学习的宝库，教学科研的殿堂，而且是向学生读者实施审美教育的一个重要阵地。 相似文献
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高校图书馆作为人类的知识宝库,是大学生学习的第二课堂,对大学生的审美素质有潜移默化的影响.分析了高校审美教育的含义、作用及当代大学生的审美现状,从高校图书馆环境美、知识美、服务美和工作人员美四个方面谈图书馆在大学生审美教育中的作用. 相似文献
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高校图书馆培养跨世纪人才的功能 总被引：7，自引：1，他引：6
本文论述了高校图书馆在培养跨世纪人才中应具有的导读功能，美育功能，德育功能和科学功能，针对大学图书馆在服务功能的创新改革与角色定位方面，都做了全面的阐释。 相似文献
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高校图书馆美育初探 总被引：1，自引：0，他引：1
汪浩 《大学图书情报学刊》2003,21(1):62-64
通过对当代中国大学生审美活动的分析，阐述了美育在促进人的全面发展中的重要意义。论述了高校图书馆美育的性质，特点和作用，介绍了高校图书馆美育的方法和途径。 相似文献
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论图书馆美学研究的理论与实践 总被引：2，自引：1，他引：1
探讨了图书馆美学研究的基本内容,包括研究的对象、实质、范畴及图书馆审美教育过程中的特点与规律,论述了图书馆审美教育活动的实施及其教育功能发挥的主要表现. 相似文献