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相似文献
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1.
徐俊  殷向东 《河北科技图苑》2002,15(3):68-69,24
青年馆员是高校图书馆的中坚力量,承担着具体主要的工作,青年馆员的工作能力和素质影响着图书馆职能的发挥和图书馆事业的发展。分析了当前高校图书馆青年馆员队伍建设中存在的一些问题,提出了建设青年馆员队伍的建议和措施。  相似文献   

2.
讲究职业道德,不能不讲究职业道德规范。规范——约定俗成规定的标准。职业道德规范是职业道德的核心。图书馆职业道德规范是评价图书馆工作者行为、情操和品质的标准,是图书馆工作者必须树立的道德观念。图书馆确立本行业道德规范,并坚决贯彻执行之,就能使职业道德教育不断深  相似文献   

3.
高校图书馆青年馆员心理问题浅析   总被引:11,自引:0,他引:11  
指出高校图书馆青年馆员存在的普遍心理问题,分析问题形成的原因,并从图书馆及个人两方面提出解决这些负面心理问题的对策。  相似文献   

4.
通过高校图书馆青年馆员职业道德现状的分析,找出其原因,提出了如何加强高校图书馆青年馆员职业道德的教育措施。  相似文献   

5.
论图书馆员的爱心   总被引:1,自引:0,他引:1  
在人类从事的职业活动中,每一个行业都有它的职业道德。职业道德就是从业人员在职业活动中根据职业的性质、特点和要求应当遵循的行为规范,是社会一般道德要求在职业活动中的体现。图书馆员的职业道德是在图书馆这个特定职业活动范围内,根据图书管理工作性质、特点和要求应当遵循的行为规范,是社会一般道德要求在从事图书馆职业活动中的体现。那么,图书馆员在从事职业活动中应该遵循哪些行为规范? 应该怎样具体体现这些行为规范? 科学家爱因斯坦有旬名言:“热爱是最好的老师。”前苏联著名图书馆理论家克鲁普斯卡娅说:“图书馆员是图书馆事业的灵魂,很多事情要靠他们来做。他们必须是自己事业的热爱者。”两位著名科学家的名言,道出了图书馆员职业道德的核心内容,这就是热爱图书馆事业。事实正是这样,任何一个人要想为社会作出贡献,最重要的就是对自己所从事的事业深情地热爱。人们对所从事的事业爱心越深,就越能取得事业的成功。  相似文献   

6.
谈图书馆人员职业道德继续教育问题   总被引:3,自引:0,他引:3  
图书馆人员继续教育的内容不仅仅是文化、专业知识、专业技术技能的教育,而且应包括职业道德教育。这是提高图书馆人员整体素质、发展图书馆事业的两个同等重要,相辅相成的方面。图书馆人员职业道德素质的现状决定了职业道德继续教育的必要性。对图书馆人员职业道德教育的主要任务也进行了探讨。  相似文献   

7.
进一步加强图书馆员工职业道德建设   总被引:3,自引:0,他引:3  
1何谓图书馆工作人员职业道德加强社会主义精神文明建设,坚持四项基本原则,坚持改革开放的方针政策,是图书馆职业道德的核心。图书馆职业道德是共产主义道德在图书馆的具体化,是普遍的社会道德风尚的组成部分。图书馆工作人员的职业道德是指图书馆工作人员在从事文献信息的  相似文献   

8.
本文论述了在当前时代条件下,图书馆人文建设职业道德的重要性;阐述了图书馆必须牢固树立读者第一思想;图书馆工作者必须掌握各种读者的阅读需要;必须尊重读者的获知权利;树立良好的职业道德在图书馆工作中的重要意义。  相似文献   

9.
高校青年图书馆员心理问题浅析   总被引:1,自引:0,他引:1  
本文对高校青年图书馆员中存在的若干心理问题进行调查分析,并从图书馆及个人两个方面提出解决这些心理问题的对策。  相似文献   

10.
<正> 高校图书馆具有情报和教育两大职能。由于高校图书馆服务的对象绝大多数是青年学生,其工作人员的言行举止对学生有潜移默化的教育与影响,因此,高校图书馆的职业道德更为重要。我们认为高校图书馆工作人员(以下简称馆员)起码的职业道德应该是:坚持四项基本原则,热受社会主义祖国,热爱图书馆事业,热爱学生,全心全意为读者服务。高校学生正处在由学校走向社会,由依赖他人走向独立自主的过渡时期,他们的人生观、世界观尚不稳定,此时,如果他们能够  相似文献   

11.
本文旨在说明可操作性应是《中国图书馆员职业道德准则(试行)》的价值与生命力。文章以《准则》的第5条“尊重知识产权,促进信息传播”为例,揭示了《准则》中所包含的不同的价值取向之间的伦理冲突,介绍了国外相关准则对这一伦理冲突的处置及应对方式,提出了增强《准则》内容的可操作性的具体建议。  相似文献   

12.
马月丽 《图书馆建设》2012,(5):59-61,64
通过对图书馆从业人员继续教育制度、职业资格认证制度、专业技术职称制度的比较分析可知,继续教育制度是职业资格认证制度和专业技术职称制度的基础,专业技术职称制度是职业资格认证制度的过渡阶段。因此,图书馆应改变"论文定终身"的评审条件;拓宽图书馆专业技术职称制度的考核内容;对从业人员进行划分,采取职业资格认证制度与继续教育制度并行的考核方式。  相似文献   

13.
高校图书馆员专业阅读调查报告   总被引:1,自引:0,他引:1  
专业阅读为高校图书馆员提高专业能力,促进专业发展的最主要途径。通过问卷调查馆员专业阅读的种类、数量、来源、时段、习惯、目的、态度等方面内容,认为时间不足以及缺乏兴趣是影响馆员专业阅读的最主要原因。从馆员自身、机构以及专业文献几个视角提出加强馆员专业阅读的具体建议。  相似文献   

14.
论图书馆员伦理-基于责任伦理和为他责任的思考   总被引:5,自引:0,他引:5  
图书馆员伦理就是图书馆员在履行职责的过程中应该遵循的价值取向与行为规范的总和。图书馆员伦理属于职业伦理或专业伦理范畴。图书馆员伦理是一种责任伦理,图书馆员所履行的责任是一种为他责任。责任伦理理论和为他责任理论应该成为新时期考察图书馆员伦理问题的新视角。  相似文献   

15.
图书馆员去职业化问题、原因及对策研究   总被引:15,自引:3,他引:12  
图书馆员职业化经历了至少两百年的时间.本文针对近年出现的图书馆员去职业化的理论思潮与现象,阐述了去职业化的概念,对英国、美国、日本以及中国的图书馆员去职业化现象进行了描述.研究发现,图书馆员去职业化虽然有利于提高图书馆的工作效率,但也可能带来图书馆核心竞争力丧失、图书馆职业被淡化等问题.图书馆员去职业化主要是由图书馆的财政压力、网络环境的冲击、现有制度的制约以及专业教育与实际工作需要脱节等原因造成.提出建立职业资格认证制度、营造图书馆员终身学习环境、慎重对待核心业务外包、变革图书馆学专业教育等防止图书馆员去职业化的对策.图6.参考文献70.  相似文献   

16.
新世纪台湾地区图书馆职业关怀研究述评   总被引:1,自引:0,他引:1  
进入新世纪以来,海峡两岸的图书馆学研究者不约而同地采用实证研究方法对图书馆员表达了职业关怀,其中台湾大学的陈书梅女士的研究比较深入、全面。陈女士自2001年起从馆员工作生活品质、馆员负面工作情绪、馆员职业生涯管理、馆领导风格和馆员工作压力等方面进行了持续的研究,为图书馆管理、馆员生涯规划、图书馆学专业教育相关课程的设置都提供了有益的参考。  相似文献   

17.
论大学图书馆的自律精神   总被引:5,自引:1,他引:5  
在整个社会强调"法治"的今天,提升人类的职业道德精神越来越为组织文化建设所重视.事实上,绝大多数人是处于自律和他律的张力之中.图书馆的行业自律始终体现在图书馆人"敬业"、"尽责"的道德实践上.图书馆团队的自律实质上是对馆员的他律,图书馆学会的自律也构成对成员图书馆的他律,而职业责任的实现最终取决于馆员个体的自律.因而,大学图书馆行业自律实质上是从普通馆员到各院校图书馆团队乃至整个高校图书馆行业心态的改革.参考文献7.  相似文献   

18.
本文讨论了《中国图书馆员职业道德准则(试行)》中涉及的伦理学基础问题。  相似文献   

19.
关于编辑职业道德的思索   总被引:1,自引:1,他引:0  
编辑的职业道德既要符合一般道德要求,又要体现编辑职业的特点。它应当是编辑人员在编辑过程在形成和必须遵守的行为规范的总和。编辑工作中,在处现同国家、社会、作者、同行以及参加编辑活动的其他人员的关系时,应以编辑职业道德为准则。为了保证编辑工作的质量,编辑工作者除了应该具有很好的业务素质外,要加强职来道德修养。  相似文献   

20.
目前学术界有观点认为图书馆员正在走向“去职业化”,面对着中国图书馆职业“边缘化”发展的趋向和涌现出来的风险,论文界定了图书馆员职业化概念,提出应在职业资质、职业技能、职业行为、职业素养方面推进图书馆员职业化建设,而图书馆员“去职业化”研究应该滞后。  相似文献   

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