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论学报编辑的学术意识武震培养、提高和强化学报编辑的学术意识，是提高学报质量的重要环节。学报编辑的学术意识，应包括以下几方面。一、学术求新意识作为学术研究成果鉴别者的学报编辑，应具有学术求新意识。学报编辑要有较强的学术敏感性，有伯乐的“慧眼”，善于从浩... 相似文献
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正学报是反映高校教学和科研成果的特殊载体,是开展学术交流和学术创造的重要平台。学报的命脉是质量,而学报质量的关键在编辑,培养一支高素质的学报编辑队伍是办好学报的首要条件。信息时代的到来给学报编辑工作带来了巨大的影响,提出了更高的要求。为适应时代发展要求,学报编辑必须更新思想观念,改变传统的工作模式,努力从哲学思维、学习意识、职业素养、网络应用能力和沟通与交流能力五个方面提升编辑素质与能力,以适应飞速发展的数字出版时代的要求。 相似文献
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学报编辑在学报学术质量上的作用与作为 总被引：1，自引：0，他引：1
学报质量,特别是其学术质量,是高校学报发展的根本。除了审稿人、主编对学术质量的把关外,编辑的作用不可忽视。本文结合笔者的工作实践,从编辑的初审工作以及编辑过程中包括总体结构的把握,文字、数据、图表等细节的处理诸方面,总结归纳了影响自然科学学报学术质量的因素及应对方法,为高校学报的编辑工作提供参考。 相似文献
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学报编辑工作应积极实践“三贴近”要求，改进工作作风，尽量缩短审稿流程，加强与作者联系，努力防止“一稿多投”现象的发生，不断提高学报的学术质量，为广大科研工作者提供更好的精神食粮。 相似文献
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对读、写、编相结合的思考卢传裔高校学报是学术理论刊物，而学术理论刊物的研究领域是极其广阔的。要想成为一名优秀的学报编辑，不仅要有较高的思想道德修养，而且要有较高的知识业务修养，否则是难以适应学报编辑工作的。不少人把编辑称作“杂家”、“通才”，要求编辑... 相似文献
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编辑是学报编辑工作的主体,编辑素质的高低和学报整体质量有着紧密的关系,对学报的办刊宗旨、政治方向、文化品位、学术水平乃至编辑质量等负有直接的责任.要办出精品学报,需要有高素质的编辑群体的共同努力、相互融合才能实现.因此,高校学报编辑应具备精品意识. 相似文献
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结合高职高专学报稿源质量差、编辑队伍弱的特点,提出积极的防范学术不端行为的措施:制定高职高专学报可操作性的学术规范,普及利用"科技(社科)期刊学术不端文献检测系统",建立偏重技术性、应用性的小同行审稿专家数据库,提高编辑自身的学术识别能力,设立高职高专学报同盟,联合抵制学术不端行为. 相似文献
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论"编辑学者化"的生成机理与理解误区 总被引：1，自引：0，他引：1
“编辑学者化”反映了高校学报编辑的“无主体”状态 ,它是高校学报编辑求得社会公正的一种集体有意识的诉求。解决这一问题的路径一在于编辑自身的学术路向 ,即走向“学者型编辑” ,使编辑的职业与专业学术互动 ;二在于理顺学报体制 ,落实学报编辑的学术身份 ,使编辑的学术使命充分实现 相似文献
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高校学报是反映高等院校学术动态的窗口,校对工作是专业性的基础工作,也是能有效提高编辑质量的重要步骤。本文借鉴全面质量管理理论,试图构建高校学报校对质量管理模式．以达到提高编辑质量的目的。 相似文献
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学报稿件虽经专家匿名审选,但编辑人员的编辑加工工作的重要性是不容忽视的,编辑人员的编辑加工工作在保障学报质量中占有非常重要的地位,编辑人员要通过编辑加工工作把好稿件的政治关、学术关和技术关. 相似文献
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新形势下高校学报的出路 总被引：1，自引：0，他引：1
高校学报作为学术理论刊物,科研学术成果载体,有其自身的规律和特点.学报要适应社会主义市场经济的发展继续深化改革.但学报的改革不能主要以经济效益为目标,不应该为了追求经济效益而改变刊物的性质和办刊宗旨.把改革的重点放在刊物质量问题上,这是社会主义市场经济条件下出版事业发展的必然要求.高校学报质量的核心问题是它的学术质量.提高学报的学术质量不能依靠市场竞争,而应该遵循学报自身 相似文献
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如何评判文章的学术价值 总被引：3，自引：0，他引：3
《编辑之友》1994,(3)
如何评判文章的学术价值《武警教育》编辑部路景云作为一名学报编辑，每天都要接触不少稿件，哪些文章学术价值较高，哪些较低，哪些可用，哪些不可取，即如何来评判文章的学术价值，这是学报编辑必须具备的一项基本功，也是提高学报编辑质量的先决条件。在审稿中，对一些... 相似文献
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陈果 《福建广播电视大学学报》2016,(4):64-68
文化共享理念下探讨高校学报编辑工作,是学报编辑工作自身的内在要求,也是文化共享实践的迫切需要。针对我国高校学报编辑工作中存在编辑职业道德素质下降,文化理念更新较慢,相关制度机制欠完善,工作环境较差,工作模式欠优化,分割发展等问题,文化共享理念可作为思想支撑、目标引领、行动指南,为编辑创新工作提供重要的指导价值。应以文化共享理念提升编辑工作,提高编辑主体认识水平,健全相关制度机制,改善编辑工作环境,提升稿件质量,拓宽稿件共享路径。 相似文献
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高校自然科学学报质量的量化管理 总被引：6，自引：2，他引：4
研究高校自然科学学报学术质量和编校质量的量化管理问题.认为对学报质量必须进行量化管理,才能充分调动编辑的工作积极性,从制度上保证学报高质量出版.制定出学报质量管理的量化指标,并讨论量化管理所产生的积极影响. 相似文献
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高校学报是一个特定的学术期刊群体,它也集结了一群有特定学术要求的编辑队伍,而对这样一个较为庞大的刊群和编辑队伍来说,要想使自己成为佼佼者就要形成自身的品牌特质和编辑能力. 相似文献
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利用"学术讲座"提高高校学报质量的实践 总被引：6，自引：0，他引：6
参听"学术讲座"可作为提高编辑综合素质的现实途径;"学术讲座"可为学报的组稿、约稿工作提供重要渠道;"学术讲座"是学报编辑接触创新学术观点的理想场所;通过与"学术讲座"专家的交流可拓宽学报的办刊思路.利用"学术讲座"提高学报质量时编辑应该注意以下3个问题:一是要为参听报告做好必要的准备,二是要严肃认真地对待专家稿件,三是要掌握与专家交往、交流的艺术. 相似文献
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主编在提高学报质量中的作用 总被引：1，自引：0，他引：1
一本学报,无论其学术质量,还是编校出版质量,总是以整体的面目出现而为读者接受的,而编辑工作的性质,决定了学报整体又是由分头独立完成的各个部分组成的。完成部分工作的编辑个体对质量要求的理解或把握总是参差不齐的。所以,主编的整体把关作用就成了客观需要,主编把关整体质量的作为可从如下方面得以体现。 大学学报的质量是一种综合体现,有政治要求、有学术质量、有编校质量,也有出版印刷质量。除政治要求外,主编必须结合本刊的实际情况来制订学术、编校、出版等质量目标。如根据国家科委关于《科技期刊学术类评估标准》,刊出论文属国家和省、部级基金资助项目的比例要求,优秀为超过40％,相当一部分大学学报做不到。即使一些知名度较高的学校,若学报的综合影响没有上来,短期也难于达到这一目标。若一味追求,势必事与愿违。结果是一般稿件吓跑了,重点稿件又吸引不住。1995年全国高校自然科学学报评比颁奖会上,不少大学代表感叹好稿件留不住,其中不乏这类原因。任何事物的发展都有一个过程。写一般稿件的作者,经过科研工作的起步、研究深入,也会争取到基金的资助,也会创作出高质量的稿件。主编的学术质量目标必须注意涵养稿源。又如在编校质量中执行科学规范达标,也绝不是一朝一夕可以解决的,除 相似文献
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地方民族高校学报可持续发展的对策思考 总被引：1，自引：0，他引：1
科学发展观是指导地方民族高校学报建设与发展的理论基石。现行的办刊模式、现行学术评价机制、市场化挑战、经费投入及学报编辑队伍素质都影响和制约了地方民族高校学报的科学发展,只有突破常规思维模式,以质量求生存,强化自身建设,才能确保可持续发展。 相似文献