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相似文献
 共查询到20条相似文献,搜索用时 47 毫秒
1.
学报主编要把好校对关卢传裔把好校对关,对办好高校学报是必不可少的。学报的校对工作一般由编辑承担,主编把好校对关也就责无旁贷了。首先,要把好思想认识关。编辑对于校对工作,主要存在以下思想障碍:一是认为校对工作是“额外负担”而不是“份内之事”;二是认为“...  相似文献   

2.
高校学报的校对工作,要求是十分严格的。它不仅是保证高校学报出版质量的一个极为重要的环节,也是认真执行国家标准和法规的具体体现。校对工作的好坏,直接影响高校学报在读者心目中的形象和地位。因此,严格把好高校学报的校对关,使学报从内容到形式更臻完善,应是高...  相似文献   

3.
余瑞萍  李姗姗 《编辑学报》2012,24(6):551-553
编辑加工及校对是保证科技文稿质量的重要环节,而完整、规范的编辑工作制度对提高期刊的编辑质量起着重要的作用。作者根据执行《硅酸盐学报》编辑工作制度中的经验,总结出"一纵一横"的编辑工作方法,提出了提高编辑工作效率的方法和完善编辑工作制度的措施,以资同人借鉴。  相似文献   

4.
把好校对“十关”提高期刊质量沈阳建筑工程学院学报编辑部杨丽君校对是期刊出版过程中必须经过的一道工序,是编辑工作的延伸和补充。校对是构成出版质量的重要因素之一,是保证出版质量的重要环节。校对的基本要求是忠实于原稿,即依据原稿逐一核对校样,消除排版中的错...  相似文献   

5.
学报编辑工作是学报得以顺利出版、学报质量赖以提高的有力保证。学报是反映高校教学和科研成果的重要载体。在当前,各种学报在争优评优,而且大量稿件参差不齐的条件下,从某种意义上说,学报编辑工作的优劣直接决定着学报质量的高低。但学报工作的繁琐和被动性造成了学报编辑工作上的疲惫,要改变这种状况,就要发挥学报编辑的工作积极性和主动性,这对于提高学报的办报层次和质量意义重大。  相似文献   

6.
高校学报是所在高校进行科学研究、教学改革和学术交流的重要平台,高校学报的办刊质量与编辑的业务水平密不可分。青年编辑是高校学报编辑队伍的生力军,但其成长发展受到一些主客观因素的制约。高校要重视对青年编辑的培养,给予青年编辑足够的重视和晋升机会,调动他们的工作积极性和主动性。青年编辑自身也要不断提高业务素质,培养创新精神,紧跟时代步伐,开拓国际视野,切实提高高校学报的办刊质量,实现真正意义上的个人成长与学报发展双赢的良好局面。  相似文献   

7.
高校学报编辑心理疲劳状况调查与管理对策   总被引:1,自引:0,他引:1  
幸建华 《编辑学报》2010,22(2):183-185
心理疲劳是目前高校学报编辑普遍存在的心理现象。研究高校学报编辑心理疲劳的现状及产生心理疲劳的原因。认为针对原因制订相应的管理对策,可以防止并消除引起心理疲劳的不良因素,以利于提高编辑的工作积极性和创造性,提高高校学报质量。  相似文献   

8.
高校学报是反映高校科研成果的集中地,编辑是期刊编辑质量的主体,编辑的素质直接影响着期刊的质量。笔者客观地分析了高校学报编辑应具备的基本素质,并且提出优化编辑素质的途径,不断提高编辑的自身素质,是提高工作效率及学报质量的关键。  相似文献   

9.
高校学报综合性和内向性的特点限制了其影响力和知名度的提升,开放化和专业化的办刊模式日益成为主流。在日趋激烈的期刊竞争中,高校学报结合自身优势,邀请客座编辑共同出版专辑,可以拓展期刊稿源,提高期刊质量,打造期刊特色,储备学科人才,树立期刊品牌。文章以《重庆医科大学学报》内分泌系列专辑的策划、组稿、审稿、编辑校对、宣传为例,对高校学报出版专辑进行了探索,以期为同人提供参考。  相似文献   

10.
理论上,编、排、校分开使编辑工作与校对工作由不同的人员承担,使人员素质与工作要求相适应:但实践中,对于部分科技期刊如高校学报,大多由于规模和财力限制决定了期刊编辑部一般不设置专职的校对和排版人员,而且编辑人员既具有相关专业的丰富知识,又对作者的修改稿进行过审读和加工,所以由编辑同时担任校对和排版工作,  相似文献   

11.
高校学报组稿工作是提高学报质量、推动学报发展的一个重要方面。笔者结合自身编辑工作实践,提出了高校学报编辑组稿之策略:调整目标定位,不断扩大组稿范围;根据选题的需要,选择恰当的组稿方式;把握好研究生教育带来的机遇,注重在校研究生的稿源;依托本校强势学科,提高专业稿件的质量;开拓新选题,增加新稿源;发挥学报编辑的主体意识,体现编辑的创造精神。  相似文献   

12.
提高高校学报校对质量的探索   总被引:2,自引:0,他引:2  
校对工作是一项专业性、技术性很强的工作,是编辑工作的继续。校对工作的好坏直接影响到高校学报(本文指自然科学版学报,以下简称高校学报)的出版质量,它是保证期刊出版质量的重要环节。因此,如何提高高校学报的校对质量是一个值得探讨的问题。一、校对工作的内容和方法对于高校学报,需要校对的内容大致有如下10项:1.检查封面、版权页、目次页上所著录的项目是否齐全、正确和规范。这一项特别重要,决不允许有任何错误存在。2.消除校样上的一切错字、别字、缺字、多余的字,以及字体、字号上的错误。3.消除标点符号的错误,尤其要注意改正行首、行末排了某些标点符号这类错误。4.检查外文字母、量和单位符号的字体(黑体、白体、正体、斜体等)、字号、文种(英、俄、希等)、大小写、上下角标是否正确。5.检查外文单词拆字转行是否符合规定,数字及数字与符号的组合(如1993(年),39625,30%,175kPa,20s等)不能或不宜拆开转行的是否拆开转行。6.检查图表、数学式、化学式是否有文字上或符号上的错误,它们内容上与行文中提及的是否吻合,板式上是否符合要求。7.检查注释和参考文献序号是否与正文所标注的号码相吻合,参考文献序号是上角标还是作为语...  相似文献   

13.
出版物编校质量大滑坡的今天,更可以看作是重建校对价值的历史契机。出版产业的新变化、校对知识本身的特性,使高校专业教育的优势日渐凸显。重视校对案例的积累总结,借鉴古代校雠学的理论成果,建立现代校对学的理论体系,高校编辑专业有望突破"瓶颈",培养出适应中国出版产业发展的新型校对人才,提高出版界对校对工作的认识。  相似文献   

14.
高校学报是反映高校教学科研成果的重要载体,培养学报编辑的创新能力是提高学报质量的根本。本文分析了培养高校学报编辑创新能力的意义,并从增加创新意识、提高业务技能、注重全新编辑技术的运用等方面提出培养编辑创新能力的途径。  相似文献   

15.
学报编辑在学报学术质量上的作用与作为   总被引:1,自引:0,他引:1  
学报质量,特别是其学术质量,是高校学报发展的根本。除了审稿人、主编对学术质量的把关外,编辑的作用不可忽视。本文结合笔者的工作实践,从编辑的初审工作以及编辑过程中包括总体结构的把握,文字、数据、图表等细节的处理诸方面,总结归纳了影响自然科学学报学术质量的因素及应对方法,为高校学报的编辑工作提供参考。  相似文献   

16.
校对对于保证期刊质量有着重要作用,一般而言,专业类或学术类期刊编辑还同时担负着文章校对的任务,因而从编辑到校对的过程中需要注意角色的转换,通过转换思维来加强校对工作。文章首先分析了期刊编辑在校对过程中转换角色的重要性,然后阐述了校对工作的内容及其对校对人员的要求,最后介绍了校对工作中容易犯的错误以及如何通过角色的转换来避免错误的遗漏,提高校对工作质量。  相似文献   

17.
文化共享理念下探讨高校学报编辑工作,是学报编辑工作自身的内在要求,也是文化共享实践的迫切需要。针对我国高校学报编辑工作中存在编辑职业道德素质下降,文化理念更新较慢,相关制度机制欠完善,工作环境较差,工作模式欠优化,分割发展等问题,文化共享理念可作为思想支撑、目标引领、行动指南,为编辑创新工作提供重要的指导价值。应以文化共享理念提升编辑工作,提高编辑主体认识水平,健全相关制度机制,改善编辑工作环境,提升稿件质量,拓宽稿件共享路径。  相似文献   

18.
陈艳芬 《编辑学报》2002,14(Z1):80-82
分析青年编辑素质对高校学报质量的影响,探讨新世纪高校学报青年编辑的奋斗目标,提出了新世纪高校学报青年编辑应具备的素质及其提高途径.  相似文献   

19.
对校对工作的几点认识   总被引:1,自引:0,他引:1  
校对是编辑工作中的重点。做好校对有助于提高整个期刊的质量与效益。  相似文献   

20.
《今传媒》1997,(3)
编辑在校对中的原稿意识文/雷智勇在学报尤其是自然科学学报的出刊过程中,许多编辑部在校对稿件时先让作者自校,然后再由编辑部进行二校、终校。不少编辑同志在终校尤其是二校时,为图方便省事,往往不再对照原稿校对,而是直接运用“通读校对法”。根据笔者的工作实践...  相似文献   

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