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相似文献
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1.
王璇 《采.写.编》2021,(2):146-147
作为稿件出版的两个重要环节,编辑加工和编辑校对是把好质量关的两个关键步骤。编辑加工和编辑校对的特点和工作重点既存在相同的地方,也存在差异性,二者之间相辅相成。在实际工作中,一些编辑没有对两者之间的关系形成正确的认识,以相同的思维处理这两项工作,导致两个岗位职能职责上混淆,降低了稿件出版的质量。因此,本文围绕出版社编辑加工与编辑校对工作思维的差异性展开讨论,以期为提升稿件出版质量提供一点参考和帮助。  相似文献   

2.
编辑加工和校对是稿件出版过程中的两个不同环节,虽然其广义上来讲,两者的工作内容都是对稿件进行修改,但其主要目的和侧重点并不相同.编辑加工着重于把握文章的总体结构与思想,而校对则注重于细节上的检查和纠正,如字符有无错误、版面是否正确等等.这两个环节各有其特点与侧重点,互为补充,在出版活动中都是不可或缺的.在现实工作中,有一些编辑不重视两者之间的差异,用相同的思维方式去做这两种工作,其实是欠妥的.本文将简要地谈一谈编辑加工和校对中各自的思维方式,以及两者之间如何转换,以便更好地指导稿件修改的实践工作.  相似文献   

3.
编辑加工和校对活动的目的各有其侧重,由此带来思维方式及其操作的差异.编辑在处理稿件时,要充分认清这种差异并在实践中有意识地及时转换思维方式和操作方式,会有益于提高稿件的编辑加工和校对质量.  相似文献   

4.
校对对于保证期刊质量有着重要作用,一般而言,专业类或学术类期刊编辑还同时担负着文章校对的任务,因而从编辑到校对的过程中需要注意角色的转换,通过转换思维来加强校对工作。文章首先分析了期刊编辑在校对过程中转换角色的重要性,然后阐述了校对工作的内容及其对校对人员的要求,最后介绍了校对工作中容易犯的错误以及如何通过角色的转换来避免错误的遗漏,提高校对工作质量。  相似文献   

5.
随着社会的飞速发展,现代信息技术全面渗入各个行业领域,出版行业因此获得了全新的发展机遇,编辑工作步入现代化,校对工作的模式与功能因此发生了巨大的改变.在现代编辑工作中,校对工作仍然是一个至关重要的环节,但随着时代的发展,校对工作开始由传统单一的校"异同"过渡到了校"是非".计算机技术通过人机结合,为校对工作提供了新的发展空间.本文将以此为出发点,探讨校对在编辑工作中的模式与作用,为提高校对工作质量提供些许参考.  相似文献   

6.
于世美  安梅 《编辑学报》2011,(Z1):53-55
通过总结编辑工作经验,结合《中国科学》系列科技期刊的特点,从沟通作者和排版人员、电子版初加工、校对的方法、常见的问题、良好的习惯和基本素质几个方面,探讨"编排分离"模式下如何提高编辑加工和校对效率,保证期刊质量。  相似文献   

7.
警惕编辑工作中的心理干扰   总被引:1,自引:0,他引:1  
刘澍 《编辑学刊》2006,(6):29-31
一般而言,编辑工作至少包含三项基本任务:对稿件的初审、稿件的编辑加工及稿件的校对.编辑工作的质量取决于编辑人员的工作态度与业务能力.  相似文献   

8.
本文以中央广播电视大学出版社教材编辑工作为例,探讨教材编辑模式。随着远程教育改革的深入,传统以来稿加工为主的教材编辑工作模式不断受到冲击,策划编辑与文字加工编辑分工合作的模式(以下简称"策文模式")成为必然的选择。本文用辩证思维方法分析在该模式下教材开发过程中策划编辑与文字加工编辑的关系,以期从理论层面认识理解此模式,最终达到提高教材编辑工作质量的目的。  相似文献   

9.
刘敏 《出版与印刷》2013,(1):39-41,46
<正>出版产业是我国文化产业的重要组成部分,是我国精神文明建设的主阵地之一。在出版市场竞争日益激烈的今天,各大出版单位越来越重视出版物的质量。出版物的质量在很大程度上取决于编辑校对工作的质量,编辑校对工作在出版物的整个出版过程中居于中心关键的地位。编辑校对工作的各个环节,如选题策划、组稿、审稿、编辑加工整理、整体设计、发稿校对等对出版物质  相似文献   

10.
余瑞萍  李姗姗 《编辑学报》2012,24(6):551-553
编辑加工及校对是保证科技文稿质量的重要环节,而完整、规范的编辑工作制度对提高期刊的编辑质量起着重要的作用。作者根据执行《硅酸盐学报》编辑工作制度中的经验,总结出"一纵一横"的编辑工作方法,提出了提高编辑工作效率的方法和完善编辑工作制度的措施,以资同人借鉴。  相似文献   

11.
什么是编辑工作?编辑工作包括哪些方面?一般都会回答编辑工作包括三个阶段,即选题策划、编辑加工、出版发行。如果要问编辑工作的前期和后期如何划分,一般都会回答编辑的前期工作是选题策划、编辑的后期工作是编辑加工、校对等。有关选题策划和编辑加工一直被广泛讨论,已到细微末节的程度,可是对于编辑前期工作和后期工作的界定,对于编辑前期工作包含的内容,它在编辑工作中的地位以及怎样才能做好前期工作,基本上没有文章加以论述,本文想通过对这些问题的论述引起大家的关注并参与讨论。  相似文献   

12.
"编校合一"模式及其建立   总被引:3,自引:0,他引:3  
一、计算机时代"编校合一"的优势 关于"编校合一"的问题,编辑出版界内部讨论得比较多,探讨的侧重点多是"编校合一"模式的弊端及其改进措施,归纳起来大致是编辑加工稿件不认真、校对技能不熟练、不按校对规律去校对等问题.对于这一工作模式对编校质量带来的负面影响,应引起足够重视,但又不能过分关注于此.究竟是编校合一好,还是编校分离好,这不是由哪一个人的主观意愿而定的,是否有利于提高编校出版质量才是某种工作模式优劣的最根本的评价标准.根据多年来的编辑工作经验,笔者认为,在电脑广泛运用的计算机时代,"编校合一"对于简化工作程序、提高编校质量有着不容置疑的优势.  相似文献   

13.
重视校对工作稳定校对队伍乔碧珠校对工作是出版工作的一个重要环节,是编辑工作的继续,起到辅助编辑的作用,起到质量把关的作用。出版物的质量,首先在于内容,而内容是通过语言、文字、图表和公式来表达的。如果校对有了差错,好的内容也会走了样子,轻则文字、标点混...  相似文献   

14.
适应受众需要,以一定方式将作品公之于众的活动是为出版,而为适应受众需要必然要对作品进行选择和编辑加工,对作品合理的取舍是为对作品的编辑过程。编辑是出版业众多职业体系中一个通用术语,报纸、期刊编辑还要参与页面设计。本文讨论出版的本质及编辑和校对之间的属性差异和目的,重点探讨编辑和校对的行为。  相似文献   

15.
孙雷 《编辑之友》1997,(1):32-33
在图书出版中,校对是编辑加工与付印出书之间的重要环节,它对图书出版后质量的高低作用很大,要搞好校对工作,除了校对人员认真负责的工作态度外,还必须不断提高其业务素质,提高素质可用多种方式,而“校学相长”应该是最切实可行的途径之一。  相似文献   

16.
解析校对题     
校对是出版工作中的一项重要工作,对于保证出版物质量有着非常重要的意义.校对的功能就是校异同和校是非.鉴于在考试中不可能同时提供原稿和校样,所以职业资格考试中的校对题只对校是非进行考查.校对题中的差错类型除了与编辑加工题类似的外,还有格式方面的差错.另外,通过校对题要考查考生能否正确使用校对符号.下面以2008年校对题为例进行分析.  相似文献   

17.
策划编辑与加工编辑对图书质量所负职责应有所重合   总被引:2,自引:1,他引:1  
我国出版界在上世纪90年代初开始试行策划编辑制,从而产生了策划编辑与加工编辑这一角色分工.经过十多年的发展,策划编辑与加工编辑分工合作的工作模式在出版界得到了较普遍的采用,这种模式也为出版社提高工作效率和市场化运作水平进而做强做大起到了很关键的作用.但是从有策划编辑与加工编辑的分工那一天起,两者间关于职责的分担也就同时产生了,如何协调好两者的关系,避免出现职责的真空甚至影响到图书的质量,就成了我们所关心的一个课题.  相似文献   

18.
张旻浩 《今传媒》2010,(12):120-121
根据信息化时代的发展近况,提出了数字化稿件给学术期刊编辑所带来的新方法,新问题,并通过实际的应用分析了数字化稿件的特点。根据数字化稿件的特点和科技期刊编辑工作的实际,本文对于使用IT技术方案进行投稿,审稿和退改以及编辑加工和校对进行了一些新的思路和方法的探索。  相似文献   

19.
书稿加工中的编辑思维   总被引:2,自引:0,他引:2  
对稿件的加工整理是图书责任编辑工作的重要环节之一。所谓对稿件的加工整理是指对决定采用的稿件进行修改润饰的工作。加工,指编辑人员在审稿的基础上,按照出版要求和有关规定,全面深入地检查稿件质量,消灭差错,弥补疏漏,润饰文字等。整理,指统一、校订等技术性的工作,常与加工交织进行。加工整理对于贯彻出版方针,保证出版物的质量,做好排印、校对工作,具有重要的作用。  相似文献   

20.
对于期刊来说,编校质量是出版物质量的基础,是内容建设的重要环节,是可以确保期刊稳步发展的决定性因素,直接影响到作者对期刊的评判,是编辑人员和校对人员应该始终遵循的原则性问题。编校质量对于期刊的学术地位和学术影响是十分重要的。目前,编校质量会受到很多因素影响,作者投稿阶段、内容录入和排版阶段、编辑阶段和校对阶段等每一个阶段都需要编辑人员高度重视。本文针对提升期刊质量展开论述,分析了影响编校质量内容的因素,并且针对提高编校质量提出了改进措施。出版单位需坚持“三审三校一读”制度,培养一批专业的期刊编辑人员和校对人员;期刊编校人员在工作过程中,应该始终坚持学术规范,牢记编辑人员和校对人员的责任与使命,进一步为提高期刊编校质量履行个人岗位责任。  相似文献   

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