共查询到19条相似文献，搜索用时 78 毫秒
1.
欧美诸多大学以iSchool运动为契机对信息管理专业教育目标进行重新定位,并开展一系列课程体系建设与改革。本文采用网络调查、案例分析等研究方法对美国26所iSchool院校信息管理专业的教育设置情况展开调查,在与2008年调查数据对比分析的基础上,归纳总结出美国iSchool院校的教育规模与专业名称的变化及发展趋势。研究发现:信息构建与信息交互教育成为美国信息管理专业教育的新定位;信息构建与信息交互教育在信息管理专业各层次教育中均有开展;我国信息构建与信息交互教育滞后但人才需求巨大;我国应该在明确信息管理专业定位差异的前提下采用多种方式开展信息构建与信息交互教育,并逐步建立相关课程体系,设置相应课程内容。表7。参考文献40。 相似文献
2.
从信息管理到知识管理的发展 总被引：19，自引：0，他引：19
本文以作者最近在美国的专业考察为基础 ,参考国内外学者对于信息管理与知识管理的概念性认识 ,探讨了信息管理与知识管理的相关性 ,进一步论述了信息管理到知识管理的发展。同时概述了近几年所出现的各种知识管理项目和人与技术在其中所起作用的转变趋势。最后 ,举例说明了美国最新发起的全球知识共享项目和知识管理项目 ,并以此针对我国的信息管理提出了发展知识管理的几点建议 相似文献
3.
对信息管理专业教育的几点感受 总被引：11，自引：0，他引：11
根据信息管理专业教育的发展趋势,并通过对比中美两国在信息管理专业教育上的差异,从实践的角度对未来信息管理专业的课程设置以及学科建设提出建议。 相似文献
4.
中国高等卫生信息管理专业教育现状及其发展趋势研究 总被引：16，自引：0，他引：16
文章分析了信息管理专业的诞生背景与卫生信息管理专业的发展现状,讨论了卫生信息管理专业的课程设置及其人才培养方式,阐明了卫生信息管理专业的发展趋势.参考文献3. 相似文献
5.
图书馆专业信息资源本就比较复杂,加之随着社会的发展和进步,图书类型多样化的特点越来越明显,图书馆人工专业信息分类作业已不能对图书馆的专业信息资源进行完整的、详细的、无误的存储以及有效的管理和控制,因此出现了图书馆专业信息人工管理转向数字图书馆专业信息管理的趋势。 相似文献
6.
7.
基于近年来图书馆生态学研究成果在本馆图像信息管理部门应用所取得的经验,着重讨论了图像信息生态管理的特点、管理策略要素和策略生成的模式,供专业图书馆图像信息管理参考借鉴。 相似文献
8.
从社会需求看专业建设-信息管理与信息系统专业信息技术课程设置研究 总被引：14，自引：0，他引：14
通过考察社会对信息管理专业的人才需求以及对国内部分院校信息管理专业信息技术课程的调查、分析,提出我国信息管理专业信息技术课程设置问题,即信息技术与信息服务课程受重视程度不够。在此基础上,依据课程建设的基本原则——社会需求,构建信息管理专业信息技术课程体系,并从用人单位的需求、信息技术发展的连续性和前瞻性、创新教育及创新能力培养角度对该课程体系的设置与实践进行阐述。 相似文献
9.
10.
程刚 《中国科技资源导刊 (中国信息导报)》2005,(8):45-49
经济全球一体化,现代信息技术的快速发展,知识管理的兴起,对企业的信息过程产生了重要影响,不仅丰富了企业信息管理的内容,而且对企业的信息管理流程、信息组织、信息制度、信息文化、信息人、信息资源、信息处理技术、信息管理模式和信息系统等方面提出了全新的要求。因此,适应时代的需要,对企业信息管理进行创新,已经成为现代企业提高信息管理水平,优化信息资源配置,提升竞争力最重要的途径。一、企业信息管理创新的基本原则企业信息管理创新是指在统一的目标指导下,依 相似文献
11.
[目的/意义] 通过解析6个美国专业图书馆员职业能力标准的内容,为国内图书馆员职业能力标准建设提供参考。[方法/过程] 在简介6个美国专业图书馆员职业能力标准的基础上,比较分析美国专业图书馆员职业能力标准的要素及其条款。[结果/结论] 美国专业图书馆员职业能力标准基本包含职业素养、交流能力、专业学科知识、领导与倡议、评估能力、信息机构/组织管理、信息资源管理、信息技术管理、计划管理、教学能力、信息服务、参考咨询与研究12个要素,这些要素定义的不同能力条款可为国内图书馆界提供借鉴和参考。 相似文献
12.
13.
14.
论知识管理对情报学建设与发展的影响 总被引：27，自引：1，他引：26
知识管理是一种跨学科、跨领域的研究对象与管理思想,从职业特征看,图书情报人员是知识管理者的重要组成部分,情报学应属于知识管理研究范畴。文章结合国内外情报界对知识管理的介绍、研究、引进与应用现状,探讨知识管理对情报学发展的影响因素,提出从情报学角度研究知识管理的重点内容。 相似文献
15.
分析专业期刊与出版社形成良性互动的几个层次:1)业界信息的交流;2)期刊为出版社刊登书讯;3)作者信息的交流;4)经营理念的交流.指出专业期刊应争取与出版社互动,通过互动,期刊与出版社可以互相取长补短,成为很好的合作伙伴,互相帮助,共同发展. 相似文献
16.
[目的 /意义]我国多所师范类院校开设图情档学科,是全国图情档事业的重要组成部分.与综合类高校图情档学科相比,师范类院校图情档学科建设在专业发展、学科优势、学生认同等方面存在着更多的挑战.因此,研究师范类院校图情档学科建设与发展的举措与路径具有重要意义.[方法/过程]从学科专业认证、专业建设及职业认可度等方面对师范类院... 相似文献
17.
我国图书馆业务流程管理机构的变迁 总被引：7，自引：0，他引：7
我国图书馆的业务流程管理活动最早可以追溯到商周时期对原始图书馆的管理,经历了以物质流为基础,以信息流控制物质流,物质流、信息流相混合,并向着以信息流为基础的业务流程管理模式发展的过程。本文主要用图表的方式来勾画我国图书馆业务流程机构设置的变迁轨迹及发展方向。 相似文献
18.
论文阐述了全球化和信息技术的迅速发展使得境外合作编目成为必要和可能,其规范化、标准化的编目数据为出版、发行和图书馆等业务部门实行书目信息的自动管理及书目信息的交换与资源共享奠定了基础。 相似文献
19.
我国图书馆员职业能力要素实证分析 总被引：1，自引：0，他引：1
[目的/意义]确立我国图书馆员职业能力要素,为评估国内图书馆员职业能力提供参考。[方法/过程]在归纳我国图书馆员职业能力要素的基础上,通过问卷调查数据进行实证分析,最终确定我国图书馆员职业能力要素。[结果/结论]我国图书馆员职业能力由13个一级要素和114个二级要素组成,它们可组成图书馆员职业能力评价指标体系,其中一级要素包括职业素养、组织管理能力、自我管理能力、信息服务能力、用户服务能力、馆藏管理能力、知识管理能力、学习能力、技术能力、合作能力、教学培训能力、学术交流能力、财产管理能力。 相似文献