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中国图书馆界早期参与国际图联重要活动的追溯 总被引：1，自引：0，他引：1
20世纪初期,中国图书馆界与世界各国图书馆已有了友好往来,学术交流活动比较活跃。1925年,美国图书馆协会会长、美国圣路易公共图书馆馆长鲍士伟(Arthur E.Bostiwich)博士应邀出席了中华图书馆协会成立后的第一次会议,他不仅向中国图书馆同仁介绍世 相似文献
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论20世纪前半叶的中国图书馆 总被引：7，自引：1，他引：6
20世纪的中国图书馆是在世界图书馆建设浪潮的推动下兴起和发展的。文章论述了 2 0世纪前半叶中国图书馆发展的特点 ,分析了图书馆近代化的社会因素。 相似文献
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建立于20世纪20年代的文华图专是中国近代图书馆学专业教育的开辟者,它的创办推动了20世纪上半叶我国图书馆事业和图书馆学的发展。文华图专在图书馆专业教学、图书馆人才培养和图书馆学术研究上成就巨大,影响深远。 相似文献
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中国图书馆的发展史上曾经历了两次以公共图书馆精神为精神旗帜、以促成图书馆向全体公众公平免费开放为目标取向的新图书馆运动。文章概述了20世纪至21世纪相隔近百年的两次新图书馆运动,并比较分析了这两次新图书馆运动在时代背景、兴起标志、代表人物与标志事件、图书馆观念、主观目的、核心内容和现实结果上存在的较大差异。参考文献61。 相似文献
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走向平民——中国近代图书馆的平民化历程 总被引：4，自引：0，他引：4
平民化是近代图书馆的基本特征.产生于19世纪末20世纪初"开民智"思潮背景下的中国近代图书馆,随着社会各界对其社会教育功能的深刻认识,最终被民国教育部定位为社会教育机构,从而为图书馆的平民化提供了制度保障.20世纪20、30年代"新图书馆运动"兴起,它所传播的西方图书馆理念和美国式图书馆管理方式,促使中国近代图书馆在服务形式、借阅对象、收费方式等管理方式上逐渐走向了平民化. 相似文献
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随着世界各国科学技术飞跃的发展,各国都把智力的投资放到重要的地位上。特别是一些发达的国家,如美国、日本等都是从儿童时期就着手进行智力培育,并以图书馆作为提高儿童智力的一个重要基地。 相似文献
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威廉?查尔斯?贝里克?塞耶斯是20世纪英国儿童图书馆事业的重要拓荒者,在他长达50年的公共图书馆职业生涯中,为推动英国儿童图书馆事业的全面发展和进步做出了开拓性贡献。塞耶斯积极开展儿童图书馆业务,从实践中系统总结儿童图书馆发展的经验和教训,并对儿童图书馆学理论进行了深入的学术探索,形成了独具特色的儿童图书馆学理论体系,对今天的儿童图书馆建设具有重要的启示意义。 相似文献
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回顾19世纪末至20世纪30年代中国比较图书馆学术史,分析了这一时期中国比较图书馆学研究的主要特点,指出中国比较图书馆学研究最早始于1894年郑观应的《藏书》,它比美国相关的研究论文早了61年。中国是世界上最早开展比较图书馆学研究的主要国家之一。 相似文献
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新技术条件下读者服务工作发展述评 总被引：1，自引：0，他引：1
俞平 《福建图书馆理论与实践》2004,(4):37-40
20世纪90年代以来，以计算机技术、通讯技术和网络技术为核心的信息技术得到了快速的发展，世界各国走上了信息化建设的道路，信息技术已经成为图书馆事业发展的原动力，读者服务工作在深度和广度方面产生了深刻的变革。 相似文献
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21世纪世界各国竞争日趋激烈.无论是经济竞争还是科技竞争,最终落脚点都是人才的竞争.图书馆要适应社会发展的需要,在竞争中不断前进,就应该把重点放在图书馆人力资源的开发与利用上. 相似文献
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[目的/意义]针对我国公共图书馆儿童阅读服务存在的阅读意识淡薄、活动周期短、活动单调等问题, 研究美国儿童阅读服务,以其为借鉴,建立服务策略,以提高我国儿童阅读服务水平.[方法/过程]探讨美国公共图书馆儿童阅读服务意识对儿童阅读服务的促进作用,揭示公共图书馆儿童阅读服务的5项策略,涉及资源、活动、主体、空间和宣传5个方面.介绍美国纽约州汤普金斯郡公共图书馆儿童阅读服务在优化馆藏、拓展活动、重视主体等方面的实践.[结果/结论]通过对美国公共图书馆经验的研究,提出适合中国特色的儿童阅读服务的5项重要举措. 相似文献
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中国图书馆百年历史阶段划分之我见 总被引：5，自引：0，他引：5
在２０世纪即将过去的时候,回顾一下中国图书馆事业百年来走过的历程,我们都有一种共同的感觉：这是一条漫长的路,一条不断开拓、向前的路。１００年来,中国图书馆事业始终处于生生不息的继承发展之中,它所奠定的基础,为图书馆事业２１世纪的发展创造了必要的前提,... 相似文献
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[目的/意义] 少儿图书馆是儿童社会教育的重要机构,对少儿图书馆馆员素质研究有利于提升少儿图书馆服务质量,促进儿童发展。[方法/过程] 从儿童发展观的发展方式、发展目标、影响发展的关键因素出发,对馆员职业素质结构和内容进行分析。[结果/结论] 少儿图书馆馆员要能够以儿童身心发展规律为基础创设阅读环境,以促进儿童发展为目标设计阅读活动;需要在通识知识基础上具备学科专长,并通过阅读活动提升儿童学习品质;能够在阅读文本、阅读活动与社会生活间建立联系,具备与社会相关儿童教育机构进行合作的能力。 相似文献
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论网络环境下少儿图书馆的信息资源建设 总被引：1，自引：0，他引：1
本文介绍了我国少儿图书馆资源共建工作的兴起和发展,并以中国少年儿童信息大世界和全国文化信息资源共享工程少儿版为例,深入探讨了少儿信息资源共建过程中的问题,认为少儿信息资源共建的发展方向应该是建立全国性的、针对少年儿童的公共文化数字图书馆。 相似文献
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本文从心理学注意规律原理出发,系统阐述了无意注意与有意注意的基本理论及在儿童图书馆的运用,强调儿童图书馆工作者应在阅读指导实践中,经过自身的努力,变无意注意为有意注意,以激发儿童的读书热情,提高儿童的读书效益,真正发挥儿童图书馆寓教于乐、以书育人的作用,对于社会变革时期进一步做好儿童图书馆阅读指导工作具有一定参考价值。 相似文献
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本文通过对20世纪初中国建立的省级公共图书馆进行比较,就中国公共图书馆产生的社会原因以及历史背景进行了讨论,以求探索中国公共图书馆发生的规律。 相似文献
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[目的/意义]探究美国公共图书馆少儿创客空间服务的实践案例及服务特色，以期为我国图书馆开展少儿创客空间服务提供参考。[方法/过程]参考2017年美国第10次"星级图书馆排行"评比结果，随机选取五星级图书馆中的30所公共图书馆为调查对象，其中有22所公共图书馆提供少儿创客空间服务，有4种少儿创客空间服务类型，通过典型案例的分析，归纳总结美国公共图书馆少儿创客空间服务的特色。[结果/结论]得出如下启示：重视培养少儿创客并构建少儿创客空间服务模式；促进少儿STEAM教育和创造活动，加大宣传力度以吸引女生关注科技；培养少儿自主学习能力和创造力；丰富少儿创客空间服务项目活动及先进的技术设备；重视协同与互助并加强人才队伍建设等。 相似文献
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新世纪十年,我国图书馆学理论研究宣扬公共图书馆精神,开展新图书馆运动,积极推动图书馆权利研究;同时,在实践层面,我国图书馆界深入开展基层公共图书馆调查,积极组织志愿者行动,连续多年为基层图书馆管理者开展义务培训。新图书馆运动使公共图书馆精神与图书馆权利等理念根植于我国图书馆实际工作中,对我国公共图书馆的发展具有重要的意义。 相似文献
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我国早期"图博合一"的图书馆 总被引：1，自引：0，他引：1
文章介绍了二十世纪初,在我国出现的“图博合一”的图书馆。这类图书馆既是公共图书馆,同时又兼为博物馆,一馆两用。在一定程度上填补了当时公立博物馆的空缺,从而发挥了双重的社会教育机构的作用。 相似文献