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基于对出版公共服务的供需主体、价值关系、对接关系的分析,本文提出建立主体之间的协同关系,形成出版公共服务多元治理结构、完善出版公共服务合作供给模式,推动政府主导与市场化运作相结合、健全出版公共服务社会化保障机制,促进供需关系的良好运转等具体路径,以实现我国出版公共服务社会化探索。 相似文献
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正随着中国出版机构国际化进程的不断加深,版权贸易的内容逐渐拓宽了范围。中国出版机构与国外出版机构之间的版权贸易合作,出现了合作出版、联合出版及数字出版等多种合作方式。合作出版,是指国内外出版机构共同确定作品的选题,共享作品版权, 相似文献
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国内少数民族出版公共服务和民文图书出版的数字化现状,迫切需要建设国家少数民族出版网络平台;民文出版和网络出版的结合使得创办数字公共服务平台成为可能;确保民文出版网络平台的公益性质,有四种运营模式;少数民族出版网络平台包含选题资源库等主要公共服务模块。 相似文献
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在5G的应用场景下,教育出版如何发展,成为教育出版机构需要考虑的核心问题.练好基本功是出版机构的根基,精品图书的打造和品牌优势的建立是出版机构的核心,而"5G+出版"专业部门的建立是出版机构的保障.出版机构只有积极拥抱5G,充分利用5G技术带来的便捷性优势,才能在5G时代实现新发展. 相似文献
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从民国文献影印出版机构、出版内容以及文献类型几个方面,概述2000年以来民国文献出版的现状,总结其出版特点,并指出民国文献影印出版过程中存在的出版机构分布过于集中、出版选题相似或雷同,出版形式规模过大,出版文献类型不平衡,以及索引编制重视程度不够,电子版本开发缺失等问题。同时提出了进一步开展民国文献影印出版的建议:加强地方出版机构对民国文献的整理与出版;研发影印版民国文献目录检索系统,避免重复出版;建立民国文献资源调配与出版共享机制;采用整套和分卷出版相结合的形式,解决图书馆资源建设难题;鼓励电子版本的制作和共享,加速出版物的数字化进程。 相似文献
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[目的/意义] 合作是开展学术出版素养教育的必经之路。出版商、论文润色机构与高校图书馆建立了紧密的合作关系，共同参与到学术出版素养教育实践中来。本文系统分析了出版商、论文润色机构设计积累的形式新颖、内容前沿的学术出版素养教育资源，为探索多方机构合作开展学术出版素养教育提供更多可能性。[方法/过程] 利用网络调研方法，详细调研分析7家知名出版商和论文润色机构提供的4类14种教育资源在类型、内容和学习方式上的特点。[结果/结论] 出版商和论文润色机构已经设计了多元化的学术出版教育资源类型、结构化的资源内容和交互式的资源学习方式。未来，高校图书馆应与这些机构充分合作，丰富学术出版素养教育资源。 相似文献
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在大范围数字产品标准无法迅速建立的前提下,各出版机构有计划、有目的地简化自己的初步标准,对于自身在未来数字出版领域实现发展具有关键意义。在传统出版内容分类中,教材出版是重要的出版门类之一,国内大型出版机构中,教材出版在其产品线中占有重要比重。我们学习数字出版,践行数字出版,就绕不开教材出版数字化这一问题。同时,数字出版在发展过程中广为业界诟病地无法寻找清晰盈利模 相似文献
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本文以中小型出版机构进入童书出版领域应该采取何种经营策略,以及如何建立竞争优势作为探讨的重点,提出中小型童书出版企业的创新经营模式,为中小型童书出版企业在经营过程中的创新和突破提供有益借鉴。 相似文献
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提出基于数字出版的科学交流系统成本收益模型,分析数字出版机构的成本与收益构成,指出只有数字出版机构的利润所得在科学交流各环节共同认可的范围内,科学信息才能更加方便、快捷地传播. 相似文献
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互联网时代民文出版数字化转型研究 总被引：1，自引：0，他引：1
通过实地调研15家民族出版社关于数字出版的技术理念以及民族出版的数字化转型问题,指出我国民族出版社的数字出版实践中存在着软件短板、人才瓶颈、平台建设不符合民族出版需求等诸多不足,认为各民族出版社的数字出版理念差异较大,理念制约数字出版实践发展的现象十分明显.基于调研结果与理论分析,从外部制度创新、技术攻关和公共服务3个层面提出民族出版数字化转型的可行性对策,即在合理范围内引入市场竞争机制、优先解决少数民族语言信息处理的基础问题,以及建设具有公共服务功能的民族数字出版平台. 相似文献
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本文结合出版业融合发展现状,认为出版融合发展的新业态对编辑的核心能力要求主要包括遴选优质内容资源,驾驭新出版流程,适应产品形态变迁,掌握新的营销和传播手段四个方面;同时,出版融合发展要求传统出版机构建立新的编辑人才队伍体系. 相似文献
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本刊讯2010年12月17日,由社会科学文献出版社与出版商务周报社共同主办的"数字出版产业发展论坛"召开。论坛就数字出版产业怎样才能实现健康发展;出版机构、技术公司及网络运营商在产业链上如何和谐共处;发展 相似文献
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正公共服务一直是我国政府和普通民众密切关注的问题,在国家近年来发布的《新闻出版业"十二五"时期发展规划》、文化部的《"十二五"时期文化改革发展规划》等一系列发展规划中都指出了出版业的公共服务功能。在互联网普及、数字技术发展、媒介融合不断深入的全媒体环境下,以网络出版、手机出版、云出版等为代表的数字出版新业态能为民众提供怎样的公共服务,公共服务又存在一些什么样的问题, 相似文献
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我国出版教育的回顾与展望 总被引：1，自引：1，他引：0
一、出版教育取得了历史性的突破教育培养出版队伍,是发展繁荣出版事业的根本人计。中国出版业的巨大规模和飞速发展,必须要有一支相适应的训练有素的出版队伍。随着社会的进步,经济的腾飞,教育的振兴,出版的繁荣,应该建立起适应事业发展需要的出版教育体系和培养教育出版人才的基地。在国家政府机构、出版业界和教育部门等多种力量相互作用、相互推动之下,我国的出版教育近几年来取得了突破性的进展,在全国范围内,初步建立了一批不同层次、不同规模的出版培训教育的基地,逐步形成 相似文献
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我国出版教育近年来出现信任问题,问题的根源包括“对‘出版无学’的扩大化讨论”和出版教育在理论与实践方面存在一定的脱节现象。文章对法国出版教育学徒制进行深入、细致考察,发现其学校教育有明确的知识单元和专业技能学习,企业学徒有政府部门、行业协会等外部机制支持保障,两者共同构筑起法国师生和社会之间的良性信任循环。从隐性知识论审视法国出版教育学徒制发现,它对出版专业学生获得整体性知识、构建学校和出版机构间信任合作关系、出版集体智慧的保存和增长都有正面价值。我国出版专业学位如何进行师资配置、课程设计和结业考核,可以从法国出版教育学徒制中获得启示。 相似文献
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出版服务是农村公共文化服务的重要形式,建成后的农家书屋因其覆盖范围广和资源丰富而成为农村出版公共服务的最优平台。本文探索了基于农家书屋的农村出版公共服务资源进一步整合优化的机制与模式,并构建了相应的评价指标体系,以期有助于优化农村出版公共服务资源配置和测度其资源整合的绩效,从而进一步提升农家书屋的公共文化服务能力。 相似文献
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牛津国际出版研究中心及其出版教育 总被引：2，自引：0，他引：2
一、历史沿革与研究工作 牛津国际出版研究中心(The Oxford International Center for Publishing Studies)隶属于英国牛津布鲁克斯大学(Oxford Brookes University)的艺术、出版和音乐学院,是一家著名的从事出版专业高等教育、培训、研究和咨询的机构,其教学研究颇有特色.该中心也是英国最早进行出版研究和咨询以及从事出版高等教育和培训的机构. 相似文献