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1.
社会在迅速发展,民众的精神文化需求及要求也在不断提升,出版物作为精神文化产品的典型代表不仅在数量上越来越庞大,在种类形式上也名目繁多、纷繁复杂,但是编校质量下滑,把关人把关不严的现象也层出不穷,读者反应强烈,各界呼吁狠抓质量管理,如何从根源上提升出版物质量,需要提升校对职业尊严,确立校对职业价值,更需从高校校对专业教育着手,提升校对能力.  相似文献   
2.
周蔡敏 《出版参考》2014,(15):32-33
正公共服务一直是我国政府和普通民众密切关注的问题,在国家近年来发布的《新闻出版业"十二五"时期发展规划》、文化部的《"十二五"时期文化改革发展规划》等一系列发展规划中都指出了出版业的公共服务功能。在互联网普及、数字技术发展、媒介融合不断深入的全媒体环境下,以网络出版、手机出版、云出版等为代表的数字出版新业态能为民众提供怎样的公共服务,公共服务又存在一些什么样的问题,  相似文献   
3.
周蔡敏 《教师》2012,(11):33-34
基于工作过程的课程开发和建设是目前高职院校课程建设的基本理念。"出版物市场调查与分析"课程是出版与发行专业的专业必修课之一,是出版与发行专业学生必须掌握的职业技能。本文主要从课程设计理念与思路、教学内容组织与安排及教学模式等方面,介绍了该课程基于工作过程的教学改革思路,提出如何创设学习情境,建立"教、学、做"一体的学习过程,使学生掌握出版发行行业基本的职业技能,培养学生的综合能力。同时还可以进行社会服务,承担一定的社会服务项目,为行业企业的决策提供支持。  相似文献   
4.
微电影的盛行契合了数字传播时代人们追求个性解放和自我表达的强烈诉求。在本质上,微电影属于数字传播的一种形式。未来数字出版的发展趋势体现在:媒介已然融合,规范亟待统一;个性可以张扬,标准必须树立;权益需要保护,心态更要引导;形式必然多样,本质不可更改。  相似文献   
5.
周蔡敏 《出版广角》2014,(13):56-58
随着移动互联网的发展和移动智能终端的盛行,App成为移动互联网的主要应用形式。出版社纷纷尝试提供图书App以延伸纸质图书和电子书销售,传统编辑可以借助图书App开发实现技术转向:深入研究相关案例,提高数字技术理解力;主动学习多媒体素材加工软件,提高工具操作技能;大胆尝试开发图书App,掌握产品设计关键技术。  相似文献   
6.
在全媒体环境下,出版新业态公共服务内容具有先进性、便捷性、交融性特征,而且实施主体多元,形式多种,功能多样。丰富出版新业态公共服务内容,需要国家政策扶持、文化主流价值观引领、公民自觉积极参与、技术提升和延伸。  相似文献   
7.
出版发行营销专业是高校为适应我国出版产业化转制、深化改革谋求更大发展和实现出版发行营销人员职业化和专业化的需要而开设的一个新专业。其专业建设应解决以下四个关键问题一是在专业定位与人才培养目标上,要体现培养应用型人才的特色;二是在师资队伍建设上,要注重专业的多学科特征和应用性特色;三是在教学内容及课程体系的改革与设置上,要形成突出实践环节的特色;四是在教学效果上,要凸现培养学生操作技能的特色。  相似文献   
8.
数字出版是传统出版的发展趋势,数字出版也有自己的新特征。传统出版为加快与数字出版对接的步伐,应聚集资源,强化内容;拓展服务,创造需求;积极适应新的商业模式,加强数字出版产业链间的合作;努力培养数字出版复合型人才。  相似文献   
9.
数字时代的出版发行业对人才提出了更多更新的要求。在这样的时代背景下,高职院校应根据企业需求,注重学生就业观念的引导,明确专业培养特色,提升教师专业水平,加强数字出版实验室建设。  相似文献   
10.
精心筹划和认真实施勤工助学策略是深入开展高校勤工助学工作的重要保证.高校勤工助学工作策略的制定应本着教育效益与经济效益并重的原则.要注重勤工助学基地建设,抓好规范管理,全面兼顾,不可偏废.  相似文献   
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