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1.
李楠楠 《图书馆理论与实践》2012,(10)
科研人员作为机构知识库的目标用户群体,其工作需求的满足应成为机构知识库设计的指导原则.科研人员工作需求包括科研成果长期保存需求、科研成果开放获取需求、学术成果追新需求、学术价值肯定需求、学术交流需求5个方面.不论是机构知识库数字学术资源收藏标准的制定,抑或是机构知识库服务功能的设计都必须基于这5点需求而进行. 相似文献
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文章研究了高校机构知识库建设现状和遇到的问题,提出高校机构知识库应突出知识服务的功能,通过区域高校联合机构知识库的建设,为科研人员构建知识整合和知识服务平台。 相似文献
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基于对国内外机构知识库发展现状的认识,揭示出机构知识库的数字资源存储与共享、拓展与增值服务、知识服务联盟等基本功能,进而从知识服务的角度列举建设机构知识库服务体系的基础、核心、目标、方向和方法. 相似文献
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机构知识库:学术交流与资源共享新模式 总被引：8，自引：0，他引：8
机构知识库能提供一个长久保存科研成果的学术交流平台,通过机构内数字内容和资产长期保存和管理,实现资源的共享和开放获取,是数字学术环境中一种新的资源存储形式和服务方式.本文概述了机构知识库的定义及特点,分析机构知识库在数字学术环境下对学术交流与资源共享的作用,并提出需要解决的问题.参考文献11. 相似文献
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[目的/意义]机构知识库集成服务系统是机构知识库发展的必然趋势,可以实现更大范围的知识产出保存和共享,对于构建科研信息基础设施、促进学术交流和知识创新有着重要意义。 [方法/过程]对国内外已有的机构知识库集成服务系统进行调研,对系统的主要功能、关键技术及开发方式进行比较分析,并基于开源软件eXtensible Catalog快速构建一个中文开放知识库集成服务系统。[结果/结论] 建立起一个覆盖中国科学院、国内高校、港澳台高校开放机构知识库的集成服务系统,可对促进我国学术资源开放获取与机构知识库的建设发展起到一定的推动作用。 相似文献
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[目的/意义]为提高引证检索服务效率,方便科研人员自助查询收录引证报告,扩展机构知识库提供的科研评价服务功能,开发基于机构知识库CSpace系统的查收查引功能。[方法/过程]对人工查收查引服务的关键流程和细节问题进行调研,提出机构知识库扩展查收查引功能的必要性,设计功能实现流程图,实现科研成果显示、收录类型和引用次数、他引次数统计、施引文献和SCI、EI、CSCD等详细信息导出功能。[结果/结论]基于机构知识库的查收查引功能经过测试和评估,可以达到95%以上的收录引用准确率,相比人工检索,服务效率提高明显,可以帮助图书馆节省人力资源约75%。真正实现机构知识库对查收查引服务的有效支撑。 相似文献
8.
基于数字校园信息一体化建设对应用集成、数据共享和教学科研支撑服务的需要,分析转型期高校图书馆新一代机构知识库建设的特点.结合学校不同用户的实际需求和原有机构知识库的不足之处,提出西安工程大学新一代机构知识库的改进方案,并从数据管理、系统框架、界面设计、政策机制、创新服务和应用领域等方面进行详细阐述.新平台强化数据更新、自动标引、知识关联、知识发现、科研助理工具、团队科研协作、收录被引推送、学科趋势分析、突出成果展现、集成共享等知识管理、传播和增值服务的功能,真正实现从典藏型机构知识库向知识型和服务型机构知识库的转变. 相似文献
9.
机构知识库发展的动力机制与动力模型研究 总被引：9，自引：2，他引：7
在分析不同学者对机构知识库内涵界定的基础上,提出机构知识库是对机构内成员智力产品进行收集、存储、管理并提供开放利用的知识传播与知识服务系统,探讨了机构知识库发展的六大动力因素,即长期保管与存取数字资产的需求、开放获取运动、科学信息与知识的共享及创新、数字化信息技术与标准、机构主体以及理论与实践进展,并分析了机构知识库发展动力因素互动机理,构建了机构知识库发展动力模型。 相似文献
10.
学术图书馆中的机构知识库 总被引：16，自引：0，他引：16
介绍机构知识库的概念及其创建意义,并分析创建机构知识库过程中所面临的问题;探讨创建机构知识库的工具、机构知识库的服务模式等问题,目的是使学术图书馆积极适应信息技术的转变,以稳固其知识交流中心的地位。 相似文献
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2009年我国图书馆学研究热点和知识来源谱系——南京大学知识图谱研究组系列论文之一 总被引：4，自引：0，他引：4
利用自编程序与前沿信息计量工具对CSSCI中2009年中国图书馆学文献进行分析,以可视化知识图谱的方式展示2009年国内图书馆学研究热点和知识来源谱系,发现2009年我国图书馆学研究热点主要有数字图书馆、机构知识库、知识管理、知识自由、学术评价等,知识来源主要来自于图书馆学基础理论、公共图书馆、信息公平等领域的论著。 相似文献
12.
基于科研用户需求的学科化服务模式与保障机制 总被引：4，自引：0，他引：4
在分析科研用户信息需求特点的基础上,结合学科馆员工作实践,提出学科化服务的6种主要模式：嵌入科研一线提供学科咨询、开展提升科研人员信息素质的用户培训、为重点用户提供学科情报、跟踪科研动态开展专题服务、根据用户需求搭建个性化信息平台、以知识库建设推动研究机构知识管理。学科化服务工作的保障机制,主要体现在：充分认识学科化服务的重要性、设置专职学科馆员岗位、注重学科馆员能力建设、协同全馆构建服务保障体系、强化领导组织与管理、进行学科馆员的职业素质培养。 相似文献
13.
高校机构知识库只有严把学术信息资源质量关,才能体现自身服务功能与优势。文章对高校机构知识库的内涵与特点进行分析,研究影响机构知识库学术信息资源质量的因素,以及设计信息质量控制标准的方法,提出高校机构知识库学术信息资源的分阶段质量控制策略。 相似文献
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[目的/意义]针对当前我国高校机构知识库研究与应用离真正的开放互连、知识集成、知识检索还有较大差距的问题,提出一种面向关联数据的机构知识库构建方法,该方法覆盖机构知识库构建的整个过程,并支持机构知识的资源整合、语义检索、知识推理和关联数据发布,为各高校机构知识库建设提供参考。[方法/过程]调研和剖析国内外典型的机构知识库,将机构知识库构建方法分为5个步骤,包括:①评价和选择有价值的信息资源;②建立机构知识库概念模型;③进行语义描述和关联设置;④发现并创建关联化数据环境下的语义推理规则;⑤设计系统架构,并通过西南科技大学机构知识库构建实例来验证该方法的有效性。[结果/结论]实例验证表明,面向关联数据的机构知识库构建方法具有合理性和有效性,起到了降低机构知识库开发难度和缩短开发周期的作用,对于其他机构知识库的建设具有参考价值。 相似文献
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Benedetto Lepori Michael Thelwall Bareerah Hafeez Hoorani 《Journal of Informetrics》2018,12(3):806-818
While ResearchGate has become the most popular academic social networking site in terms of regular users, not all institutions have joined and the scores it assigns to academics and institutions are controversial. This paper assesses the presence in ResearchGate of higher education institutions in Europe and the US in 2017, and the extent to which institutional ResearchGate Scores reflect institutional academic impact. Most of the 2258 European and 4355 US higher educational institutions included in the sample had an institutional ResearchGate profile, with near universal coverage for PhD-awarding institutions found in the Web of Science (WoS). For non-PhD awarding institutions that did not publish, size (number of staff members) was most associated with presence in ResearchGate. For PhD-awarding institutions in WoS, presence in RG was strongly related to the number of WoS publications. In conclusion, a) institutional RG scores reflect research volume more than visibility and b) this indicator is highly correlated to the number of WoS publications. Hence, the value of RG Scores for institutional comparisons is limited. 相似文献
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研究CSSCI来源期刊发文头部机构固化现象,对理解期刊发文规律、优化评价机制和推动学科生态改善都具有重要意义。文章通过统计分析2000-2019年图情档学科19种CSSCI来源期刊中发文的作者单位、地域、学术背景等,发现期刊发文头部机构固化的形成受多重因素影响,包括发文机构的学科优势、期刊创办单位的性质、地缘和学缘等。文章考察这一现象对学科生态带来的主要影响,从理念、实践和制度等方面提出克服发文机构固化建议,为科研评价克服唯论文意识、加强论文质量评价、推动学科发展提供参考。 相似文献
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文章介绍了机构仓储的概念和建设机构仓储的意义等,提出了一个构建高校机构仓储平台的规划,该规划包括前期准备、功能规划以及模块设计。文章还提出了规划实现过程中应注意的问题。最终揭示了建设高校机构仓储平台对于收集、长期保存学术资源、促进知识共享和学术交流具有极其重要的作用,应该在各高校及科研机构大力普及和应用。 相似文献
18.
从信息环境的网络化、用户需求的知识化、馆藏资源的同质化等方面分析了学术图书馆面临的环境巨变。通过调研国内外学术图书馆发展现状,阐述了目前学术图书馆发展的主要特征,如馆藏资源向纯数字化发展,信息服务向嵌入式知识化发展,信息组织向关联化、语义化和集成化发展,原生信息资源纳入机构知识资产管理范畴,数字图书馆员在科学数据监管中应运而生,SoLoMo成为创建下一代移动图书馆服务的理念。指出学术图书馆的发展趋向是成为以用户为中心的知识服务中心,应构建用户驱动型的知识服务范式、构建全能型的知识管理范式、构建智慧型的图书馆物理场所。同时也指出,为适应未来发展的需要,学术图书馆要倍加重视科技人员的信息需求、以用户为中心的业务布局、信息技术的应用、馆际间的协作共享和馆员素质能力的提升。 相似文献
19.
[目的/意义]研究学术社交网络中图情领域用户的真实利用水平与特征,有助于指导图情学科合理利用学术社交网络开展学术交流并提升学科影响力。[研究设计/方法]以ResearchGate(RG)为例,在核实用户身份信息的基础上筛选出iSchools全职教学研究人员为真实样本用户,通过对机构真实用户参与度、高质量用户比及其它RG交互利用指标数据的挖掘,分析揭示iSchools成员真实利用学术社交网络的现状,并基于机构和个体视角比较分析不同群体的真实利用特征。[结论/发现]图情领域用户对RG的真实基础利用程度有限,尽管全职教学研究人员已经成为iSchools在RG上的高质量用户,但其对平台的利用效果依然不足;男性和北美iSchools全职教学研究人员等较低真实用户参与度的用户群体可能表现出更为充分的交互利用行为,而交互利用指标能够较好的映射诸如用户职称级别、机构层级所反映的学术影响力差异。[创新/价值]基于iSchools全职教学人员用户身份的核实,揭示机构整体真实利用状况和个体真实利用差异,指导iSchools合理利用学术社交网络,以期为其他高校图情院系提供标杆,并为平台相关评价指标优化与平台建设提供参考。 相似文献
20.
新版《档案学概论》的修改要突出档案学鲜明的学科个性,要聚力“学科内炼”并在“学科互涉”中保持档案学的独立性。要使档案学具有高度的学术理性,以实践本体论为逻辑主线形成较完整的理论水平、较高的学科理论体系,并以此获得学术尊严和学术规训的坚实基础,解决档案学科知识合法性问题。新版《档案学概论》的修改还应完成完善与更新结构的使命。 相似文献