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产学研合作教育对高校思想政治工作的挑战、机遇及其解决路径 总被引：1，自引：0，他引：1
赵渊 《浙江传媒学院学报》2007,14(2):68-70
产学研合作教育的深入实施对高校思想政治工作带来了挑战和机遇,在新时期产学研合作教育背景下必须创新高校思想政治工作的路径和对策。 相似文献
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我国在20世纪80年代初期正式提出产学研相结合的教育教学模式,国内的诸多高校和企业不断摸索产学研合作模式,并取得了一定的经验,这对于高校和企业具有积极的互补意义。我国目前的产学研模式主要将企业主导以及政府主导作为基本形式,不管是高校、企业、观念,还是政策方面都存在问题,高校要明确自身的职能和定位,企业、高校和科研机构要选择正确的出版产学研模式,形成适合我国的产学研互融模式。 相似文献
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《新闻传播》2017,(9)
当前,在网络和手机等新媒体迅猛发展冲击下,传统媒体的生存空间及传媒格局发生巨大变化,急需转型突围,急需与高校合作并借脑;而地方高校大学生就业形势日益严峻,急需借助和地方媒体合作,提升学生实践动手能力和就业竞争力。但新媒体背景下高校和地方媒体究竟有哪些合作模式?究竟如何高效地合作?本文认为,高校与地方媒体主要有四种合作模式:一是以项目为纽带,瞄准产学研合作的结合点,构建"项目联合攻关"合作模式;二是以人才为基础,依靠产学研合作的支撑点,构建"人才交流与科技服务"合作模式;三是以"平台"为依托,站稳产学研合作的立足点,构建"平台搭建"合作模式;四是以"人才培养"为核心,把握产学研合作的关键点,构建校媒"双元交融共建"合作模式。本文结合国内近期特色案例进行论证阐释,为高校与地方媒体合作提供参考借鉴。 相似文献
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吴彩丽 《大学图书情报学刊》2016,(3):105-109
文章基于论文研究了区域产学研合作的学科分布模式,包括区域产学研合作的文章数量按年份分析、区域产学研合作文章数量大于10的学科分析、区域产学研合作的学科分布模式、区域产学研合作的学科集中度模式,并提出提升安徽科技创新发展的对策建议,以期发挥各高校在产学研合作中的学科优势,促进区域产学研合作中各主体要素的科研创新和成果转化水平. 相似文献
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广告是一门边缘性、交叉性的应用型学科,学生不但要掌握广博的理论知识、技巧,同时要具备较强的实际应用能力。因此,广告专业应特别注重对学生实践能力、动手能力、创新能力的培养。而国内一些高校广告专业产学研合作教育的思路不够开阔,把开展产学研合作教育仅仅作为解决学生实习的一个途径,片面强调专业对口,没有把培养 相似文献
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郭卫云 《中国科技资源导刊 (中国信息导报)》2014,(6):97-100
分析了产学研合作培养人才现状和存在的主要问题,以河海大学专业学位研究生培养为例,介绍了目前
产学研合作培养高层次应用型人才的几种实践模式,并提出相应的对策建议。实际上, 产学研合作培养人才并没有固定
的模式,而是需要结合高校的专业优势和行业领域的特点,因时、因地,按实际的人才需求,采取灵活多样的方式进
行产学研合作培养人才。 相似文献
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在影视艺术实践中探索产学研一体化——以中国传媒大学影视艺术实践为例 总被引：1，自引：0，他引：1
在知识经济时代,产学研合作是提高创新能力、培养创新人才的有效途径.改革开放以来,以1995年和20∞年两次全国科学技术大会为界,我国高等院校的产学研合作经历了从"产学研联合"到"产学研结合",再到"产学研用结合"三个阶段.①过去十多年中,国内很多理工科高校在产学研结合方面作出了突出贡献. 相似文献
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文章通过对湖南省产学研合作发展现状、湖南省内高校图书馆服务于产学研的现状及存在的问题进行分析,指出高校图书馆构建"湖南省产学研信息服务平台"的必要性和可行性,并对"湖南省产学研信息服务平台"的构建提出了联合共建、企业化管理、梯队服务团队、有偿服务等建议。 相似文献
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随着产学研合作教育的不断深入,大量知识产权作为几方合作的共同成果不断呈现,因而对其有效保护也就显得十分重要和迫切。结合知识产权管理的相关法规,通过分析对产学研合作教育中知识产权档案保护提出了应对策略。 相似文献
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产学研协同创新能够帮助高校全面提高教育质量,大力提升人才培养水平,使人才更加适应市场需求,同时增强高校科学研究能力.因此高校新媒体专业的人才培养需要借鉴产学研协同创新的理念.本文从当前高校新媒体专业人才培养中存在的问题谈起,再论述产学研协同创新对于高校新媒体专业建设的意义,然后根据笔者实践的经历阐述产学研协同创新在高校新媒体人才培养中的探索,最后总结产学研协同创新在学校新媒体专业建设中的成果. 相似文献
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产学研合作专利研发能够实现学术界与产业界的互利共赢,提高专利成果的转化率,加快实现技术创新。以山西省产学研合作专利为对象,对其进行态势分析,旨在帮助相关科技与管理人员把握产学研合作专利现状,寻找潜在合作对象,促进合作创新。利用专利计量和社会网络分析方法,对样本专利的年度、类别、法律状态、热点技术领域进行分析,以及对申请人及其合作网络进行社会网络分析、典型分析和可视化。通过分析发现：①产学研合作申请专利总量偏低;②本地高校参与产学研合作较少;③技术领域偏窄;④合作相对保守。据此,提出相应对策：政府加大扶持力度,做好保障服务;提高创新主体的合作意识;科学制定专利战略布局。 相似文献
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目前,我国编辑出版专业总体发展态势良好,但仍存在部分问题亟待解决,主要包括市场需求与高校教育断裂、产学研缺乏有效合作、课堂教学沿袭传统模式三个方面."大众创业,万众创新"概念的提出为出版教育改革提供了契机,互联网成为大众创业、万众创新的重要工具, "互联网+"模式给改革带来了新的思考方向:一是传统出版教育与数字化出版教育的融合,以培养复合型人才为新的培养模式;二是加强校企有效合作,以提高学生就业率为核心的实时互动型网络合作产学研平台的搭建;三是以学生为核心的线上线下混合学习的教学模式的转变,主要包括翻转课堂、慕课(MOOC)以及SPOC等教学模式. 相似文献
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在分析产学研合作创新各阶段信息需求及功能的基础上,详细介绍了产学研合作创新信息服务体系的构建,并提出了产学研合作创新信息服务的保障机制,以期为产学研合作创新信息服务体系构建提供具体的思路。 相似文献
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关于产学研的问题,大家一直以讨论为主,在实际的运作中,使得出版产业、编辑出版专业教育、编辑出版研究都能受益的产学研模式还没有形成。"产学研"必须结合出版产业是内容组织加工传播的行业,因为写作的人可能不在出版产业,大多可能是在文学界、社会界、科学界等领域,由此出版产业与提供内容的机构合作,那么这个合作毫无疑问具有产学研的特点。但是现在我们讨论的产学研主要关注产业运作、产业发展和教育的关系,以及和整个产业研究发展的关系。出版产业毫无疑问必须要进行产学研结合,第一个层次是内容的产学研。第二个层次是将产 相似文献
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能否建立和健全产学研合作创新平台是制约我国当前产学研合作创新发展和升级的重大课题.在反清了产学研合作创新平台的内涵、意义的基础上,探讨了产学研合作创新平台的组织结构及构成要素,提出了平台的组建方式及其运行管理机制,以期为产学研合作创新平台的建构提供具体的思路. 相似文献
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赵渊 《浙江传媒学院学报》2011,18(6):114-116
在分析当前产学研合作中存在的问题的基础上,提出了新时期产学研合作必须要坚持差异化、特色化、优势集聚原则。文章从建立健全产学研合作的组织机构、加强产学研合作的统筹规划、加强产学研合作项目政策配套及公共服务体系等的建设、加强人力资源供给及知识产权保护等支撑体系建设等四个方面,阐述产学研合作可持续发展的路径抉择。 相似文献
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要:博物馆开展文化产业活动,就是要发现和运用新的模式,去更好地保护传承民族传统优秀文化。通过与高校合作组建产学研基地,配合协作,进行课题研究,举办民族文化创意作品设计赛会和展会,以及举办学生作品展等活动,促进高校的学科专业建设,促进民族文化内涵和元素的开发利用,支持文化产业人才的培养,有利于扩大高校在社会上的美誉度,有助于提高学生的就业率。产学研合作共建,有理由成为博物馆文化产业发展的新模式。 相似文献
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陈伟 《浙江传媒学院学报》2010,17(3):118-119
产业集群是西方发达国家在产业发展和区域经济活动中形成的一种特有现象,它是在特定的业务领域内,具有竞争或合作关系,地理上相对集中的相关产业的企业,以产品或服务的供给与需求的上下游关系或平行关系为纽带,而形成的地区性分工协作群体网络。20世纪50年代,斯坦福大学建立了产学研战略联盟,出现“特曼式大学”,这是现代产学研战略联盟的标志。产学研战略联盟是由企业、高等学校、科研机构基于资源共享、优势互补、业务关联、利益分摊而构成的致力于实现基础研究、开发研究、应用研究紧密衔接的合作组织。从产业集群的需要出发,构建产学研战略联盟对于推动地区经济发展、保证和提高艺术高校的教育质量和办学特色有着重要的现实指导意 相似文献