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相似文献
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1.
彭燕 《图书馆学刊》2010,32(6):49-51
介绍并阐述了口述历史的发展历程,国内外口述历史的研究与发展概况,以及西部口述历史文献资源对图书馆的重要意义;结合西部少数民族口述历史现状,提出图书馆开发与永久性保存西部口述历史文献资源的措施。  相似文献   

2.
江西广播电视台经过三年精心准备,反复打磨,创作了百集老红军口述历史文献纪录片《为了可爱的中国》,这部纪录片第一部分十集近期在江西卫视播出后,受到了广泛的好评。这是一部以人物访谈为主的口述历史文献片,每集讲述一位人物、一个故事、一段经历。  相似文献   

3.
口述历史文献编研涉及复杂的著作权法律问题。文章结合对口述历史文献编研中的著作权利益关系、著作权行使限制、著作权保护方法特点的分析,提出相关的对策与建议。  相似文献   

4.
口述历史文献编研涉及复杂的著作权法律问题.结合对口述历史文献编研中的著作权利益关系、著作权行使限制、著作权保护方法的分析,提出相关对策与建议.  相似文献   

5.
尹培丽 《图书与情报》2011,(3):53-56,84
口述资料是指所承载信息的原始获取和传递方式来源于口头的资料,依据其形成过程中信息流的方向,可将其区分为叙述式和访谈式两种。依据我国现行的《著作权法》,应当对口述资料以"作品"的形式加以保护,但是需要区分职务作品以及访谈式口述资料的合作作品等情形,对于其整理和利用过程中所涉及的著作权问题,应尊重"意思自治"的原则,通过"授权委托书"等方式明确权利归属。  相似文献   

6.
魏少华 《新闻界》2013,(17):51-55
纪录片《我的抗战》是崔永元近期力作。"口述历史"是纪录片《我的抗战》宣传靓点。依据最后的呈现方式,纪录片中的采访可以分为四类:互动访谈式、隐性对话式、跟拍注视式、参与暗访式。《我的抗战》中的"口述历史"属于隐性对话式采访。《我的抗战》在"口述历史"运用中,出现了过度介入、删除提问等一些值得商榷的问题。  相似文献   

7.
王亚飞 《东南传播》2017,(12):152-154
在一个完整的口述史学项目中,访谈是口述史料搜集过程中最为重要的一个环节,访谈的质量决定了口述史料的完整性和可靠性。一个成功的访谈需要运用多种访谈形式,更需要访谈员有高超的访谈技巧,具备应有的素质。而这些要求对于新闻记者而言也是一样的。本文通过对口述史中访谈的流程和技巧进行分析总结,以期对新闻记者采访工作有所启发和借鉴。  相似文献   

8.
论口述档案的搜集   总被引:1,自引:0,他引:1  
李涛 《档案学研究》2008,22(5):12-15
口述档案的搜集是一项学术性和社会性都很强的工作,不仅要有严肃认真的态度,还要有深入细致的工作作风.为了提高口述访谈的指导性和针对性,确保口述档案的质量,探索科学有效的口述档案的搜集方法是十分必要的.口述档案的搜集主要包括访谈准备、执行访谈和访谈结束三个阶段.  相似文献   

9.
图书馆口述文献工作受到版权法的影响和调整。这项工作不仅具有版权角色多元化、版权利益关系复杂的特征,而且在口述资料采集、整理、传播与再利用等环节都存在着版权责任风险。防范和化解法律风险的办法包括:重视版权保护制度建设、通过版权合同规范版权主体之间的权利和义务关系、加强版权技术保护措施的应用、提高图书馆员保护版权的素养等。  相似文献   

10.
口述历史档案与传统文本档案不同,是构建于访谈的基础上的,通常表现为录音或录像的记录形式,访谈计划的执行效果直接决定了口述历史档案形成的质量,基于此,文章以口述历史访谈准备环节为切入点,对口述历史计划的选题、团队组建、程序规范、知识储备、法律文书等前期细节展开论述,试图建构更规范、科学的口述历史访谈准备机制,为访谈的执行奠定基础.  相似文献   

11.
正当下,口述历史、口述式纪录片及其他与之同质的影视作品类型得到了越来越多的关注,然而,这一类型作品的理论建设远远落后于其观念母体,即口述史。从业者通常从访谈、传统纪录片中寻得借鉴,这样势必产生创作中的误区与混乱。从口述史下的史学观念中寻找理论引导或许是创作者的另一条出路。一、口述史下的史学观念如何转向在口述史被作为一种新的历史研究方法来对待之前,  相似文献   

12.
口述档案的建立是档案部门一项重要工作。口述档案的建立包括访谈对象的确定、受访者背景资料的查阅、访谈提纲的制订、访谈器材设施的准备、正式访谈、访谈内容的整理、分析及保管利用。这是一项长期且繁重艰巨的任务,不能急于求成,任何一项环节都很耗时,需要口述档案研究者认真核证。  相似文献   

13.
口述资料采集与收藏的先行者——美国班克罗夫特图书馆   总被引:1,自引:0,他引:1  
班克罗夫特图书馆的口述资料采集与收藏始于19世纪70年代,比现代口述历史诞生标志的哥伦比亚大学口述历史研究中心的成立(1948年)早了半个多世纪。其口述资料的采集与收藏经历了两个阶段:19世纪70—80年代的"班克罗夫特口述"阶段;1953年至今的复兴阶段。"班克罗夫特口述"推动了美国口述历史的兴起,而图书馆在口述资料的搜集和提供利用方面的各项举措,如成立"图书馆之友"俱乐部、设立"磁带捐献中心",以及对访谈抄本的"批判式利用"等,对当今从事口述资料收藏的图书馆有很好的借鉴意义。图2。参考文献22。  相似文献   

14.
作为跨学科的应用,口述历史在图书馆学研究中的运用越来越多.文章以“图林老姜”的口述访谈为例,探讨口述历史作为方法运用到网络图林史研究中的必要性和可行性,试图揭示口述历史在这一领域运用时应关注的基本原则以及存在的信息失真的问题,提出应谨慎对待口述历史真实性的问题,提倡应多方挖掘口述史料,交叉比对、相互印证各种资料,并鼓励访谈双方建立情感联系和交流,以保证口述历史的真实性.  相似文献   

15.
美国档案学学者马特·马里恩以教科书式的方式呈现了口述历史工作从访谈、到数据储存、再到用户获取的全过程,从档案编目理论的角度对口述历史编目工作进行了系统性梳理.《口述历史编目手册》与实际操作紧密结合,对我国的口述历史编目工作具有借鉴意义,但是就图书馆的实践层面来看,来自社会媒体、编目外包、“问题意识”缺乏等带来的多重压力下,该手册的本土化应用有待进一步探讨.  相似文献   

16.
认识与行动:再论口述历史档案资源建设   总被引:1,自引:0,他引:1  
论文在对口述档案认识予以分析的基础上,提出应将"口述档案"改称为"口述历史档案"的学术见解。通过对档案界口述历史档案资源建设行动的梳理,提出了口述历史档案访谈制作、对已有口述历史档案收集及资源整合的路径选择。  相似文献   

17.
口述历史访谈与新闻采访的异同   总被引:1,自引:0,他引:1  
口述历史近年来成为人文社会科学领域研究的新方法,也成为媒体和图书市场上出现的新标签。但是,以问答形式出现的文章或影像都是口述历史吗?口述历史访谈与新闻采访有何异同?本文对口述历史研究与新闻传播的互动关系进行梳理,从人物关系、工作方法、职业伦理道德以及具体的提问方式、价值判断标准等方面,对新闻采访与口述历史访谈的相似性与差异性进行比较。  相似文献   

18.
口述校史研究工作在一些高校已得以陆续开展,为保证口述校史研究的科学性和历史真实性,须把握口述校史研究的基本环节,即"问"、"答"、"录"和"理"四个环节;应遵循口述校史研究的基本原则,即建立访谈双方的信任关系原则、明确角色定位与动态调整访谈策略原则、尊重口述者的观点和信息的原则与去粗取精、去伪存真的"扬弃"原则。  相似文献   

19.
口述历史是指以录音访谈的方式搜集口传记忆及具有历史意义的个人观点。由于口述历史具有重要的史料研究价值,是地方文献和图书馆特色馆藏的重要组成部分,具有为地方文献辑佚、补遗、缀合的作用。口述历史的收集与整理工作应准备好相应的器材,确定征集主题及计划,注重访谈的氛围和知识产权保护工作,并做好口述历史资料的后期整理。  相似文献   

20.
近年来,诸种冠以口述历史、口述实录、口述传记、口述访谈等名目的著作接连出版,不少以口述历史为定位的电视节目、纪录片争相亮相,引发了社会各界对于口述历史的浓厚兴趣。口述历史正在日益成为被学术界认可与接纳的一种研究方法,在历史学、政治学、社会学、民族学、  相似文献   

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