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当前,相当一些实用类期刊,要么实用性很强,但可读性不足,不吸引人,甚至味同嚼蜡;要么可读性很强,有看头,但实用性很淡,不实惠.结果造成了这类期刊不仅难以争强作大,有的甚至存身都很困难. 相似文献
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提高政府期刊可读性刍议刘志强近年来，政府机关刊物的办刊水平不断提高，其影响不断扩大，在各种刊物中占了一席重要地位。但是，客观地说。政府期刊的可读性还不甚高。有的读者用＂严肃有余。活泼不够＂来评价。对此，笔者就此作些议论，请批评指正。一、政府期刊必须提... 相似文献
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本文从目前军内发行期刊交换机制存在的问题入手,浅析了问题存在的原因,并从加强管理、规范交换程序和拓展信息渠道等几方面提出了完善军内发行期刊交换机制的几点建议。 相似文献
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简论学术期刊的可读性 总被引：1，自引：1，他引：0
简论学术期刊的可读性司景鑫【廊坊】期刊尤其是学术期刊的可读性，以往似乎并未引起人们重视，也少有人专门论及。其实，不管是图书、报纸还是期刊，在可读性的要求上基本是共同的。学术性期刊虽然理论色彩浓厚，专业性强，覆盖面窄，但也不能置可读性于不顾。特别是在当... 相似文献
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党报的“可读性”是长期困扰报界的一个问题。为了增强党报的可读性,报人们绞尽了脑汁,费尽了心机。但由于大家对党报可读性的理解不尽相同,因此在办报实践中所下的工夫也各有侧重。比如:有的主张在词句上下工夫,认为写稿时多用动词,少用形容词,多用短句,少用长句,即可增强可读性;有的主张在“软”字上下工夫,提出党报要晚报化,多发些社会新闻、花边新闻和服务性新闻等,以求取悦于读者;有的则热衷于猎奇和煽情,以渲染凶杀、抢劫、嫖娼、男女私情以及破案细节,来迎合某些读者寻求精神刺激的需要;也有的刻意在形式上搞新花样,如有的把报纸版面设计得花里胡哨、变幻莫测,有的用色彩把版面妆扮得斑驳陆离、妖艳刺目,以求增强对读者的吸引力,等等。诚然,如此种种主张和做法,或许在一定程度上能赢得某些读者的欢心,但是并不能从根本上解决党报可读性的问题。这是为什么呢?究其原因,笔者以为,我们某些办党报的同志实际上是走入了一种误区,主要是对“可读性”的认识和理解有误,致使他们做出了种种舍本逐末的努力。 相似文献
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专题策划是期刊的灵魂,做好专题策划是办好期刊的重要环节,对期刊的生存发展至关重要.党刊更是如此.要提高党刊的指导性、增强可读性、提升影响力,必须在专题策划上狠下功夫. 相似文献
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经济新闻是新闻报道的中心。每天我们都可以从各种报纸上读到很多经济新闻。有的很能抓人．使人先睹为快,有的则缺乏特色,流于一般。怎样将经济新闻写好写活,增加可读性？我以为,重要的一条,是要选好经济新闻的切入点,重点关注以下几方面。新闻性经济新闻必须俱有新闻性似乎已是不争的结论。但实际状况远非如此。目前报纸上刊出的不少经济新闻并没有任何新闻性,一些经济新闻堆满了枯燥无味的统计数据．业务色彩很浓,但内容并不吸引人。写作经济新闻固然必须紧扣生产实际,同时也必须符合新闻规律。一定要抓问题,突出新闻性,选好切… 相似文献
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教育期刊，特别是省级教育主管部门主办的综合类教育期刊，它的功能是宣传教育政策，探讨教育理论，交流教育教学经验，传递教改信息，指导着全省教育工作，又服务于全省教育工作，因而，它是一种专业性特别强的行业类期刊。对于这类期刊，增强其必读性，对于充分发挥期刊功能、推动教育教学工作发展意义很大。期刊的必读性和期刊的可读性相比，可读性强调期刊的内容质量，即指期刊上的文章读者愿意阅读，阅读之后受益匪浅；而期刊的必读性强调读者对期刊的依从性、依赖性。期刊的可读性给读者提供了较大的选择空间，而期刊的必读性使读者选… 相似文献
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读者对期刊的接受和消费情况如何，直接关系到期刊的命运和竞争能力，因此，增强期刊的可读性，不失为增强期刊魅力吸引和扩大更多读者的良策。这一点，对于教育期刊尤为重要。可读性泛指一种出版物便于阅读和吸引读者的特性，主要表现为可信、有益、有趣、信息量大等。可见，增强期刊的可读性，关键在选题。而选题是否新颖、深刻、实用，关键在策划。本文结合笔者在增强《山西教育》期刊可读性实践中的体会，就如何抓好教育期刊的选题策划谈几点认识。一、选题策划的原则选题策划就是编辑在深入市场、广泛收集信息的基础上，结合期刊的办刊… 相似文献
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增强企业经济期刊的可读性李芬（一）期刊可读性直接表现为形式与内容两个方面，两者相比较，内容的可读性尤其重要。形式的可读性，主要表现为封面与内又设计、编排技巧等整体的构思；内容的可读性可以分为：文章内容的可读性，文章类型的可读性，文字表达的可读性。比如... 相似文献
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期刊的品牌定位是我国期刊界共同关注的一个问题,也是中国期刊立于世界刊林的一个重要议题。而被人们称为信息时代“骄子”的文摘类期刊的品牌定位,有的仍然徘徊在东施效颦、刻意仿造的境况之中,缺乏创新的勇气,没有从文摘期刊的思想性和人文关怀、受众的差异化、个性特色的价值取向以及战略品位上下功夫,做文章,求发展。 相似文献
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一般来说,报刊上揭露批评性的文章容易引起读者兴趣,而正面宣传的文章,若缺乏可读性,很多人便不爱看。有的读者认为,正面宣传的一个致命弱点是脱离实际,不实在,不亲切,与读者离得远,八股味浓,这就不能不影响宣传效果。要提高宣传效益,就要增强文章的可读性。我想,文章的可读性是否可以这样表述:有益、有用、有味,有吸引力、说服力、感染力。文章的思想内容好,还要讲究写作技巧,娓娓道来,使读者有兴趣读完,能解决问题,有所收益。有的同志把可读性偏重理解甚至简单地理解为趣味性,而忽视应占首位的思想性、政治性,这是一种曲解,把手段当成了目的,把外壳当成了实质,降低了可读性的意义。古人把写文章看成“经国之大业,不朽之盛事”,精心经营,反复推敲,务求尽善尽美。我们报刊的文章,会影响到千百万人的思想状态和情绪,不注意思想性、政治性,不把它与可读性联系起来,是不行的。要增强文章的可读性,应力求做到:针对性强, 相似文献
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可读性是任何一本期刊的一个基本追求。不可读，期刊的存在就失去了意义。然而长期以来，党刊，这个颇为特殊的期刊领域，在这个问题上做得还不能说是尽如人意。2003年全国治理报刊散滥以后，各省仅留下了一份省级党刊，如果还是不能解决“可读性”问题，地方党刊如何承担得起肩上越来越重的宣传任务? 相似文献
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十一届三中全会后,我国报界陆续新办了一批侧重于刊登社会生活、文化体育、道德伦理报道的专业报或周末版、星期刊,成为新闻事业繁荣的标志之一.这些报纸的编辑方针,都鲜明地强调了本报的可读性.随后,许多党委机关报也提出了可读性的办报要求.这是党委机关报解放思想,进一步提高宣传艺术的一个进步,其效果是显著的.但是,在从事党委机关报的同志中,有的年青记者、编辑对本报可读性的认识,缺乏全面的理解.他们觉得报道党的中心工作、宣传方针政策、进行思想教育、表彰先进典型等等,严肃有余,枯燥无味,有碍本报的可读性;而认为应该像其他报纸那样,大力加强社会生活、文化体育、道德伦理方面的报道,才能使党委机关报增强可读性.持这种观点的同志,对他们视为有碍本报可读性的报道,显得不够热情,并缺乏钻研精神.诚然,这些同志想增强本报可读性的愿望是好的,甚至是很迫切的,但也确有一个如何正确认识报纸可读性的问题,尤其是正确认识党委机关报可读性的问题. 相似文献