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全民阅读有助于构建学习型社会和提升文化软实力,公共图书馆在推动全民阅读活动中肩负着重要责任.分析了公共图书馆在当前全民阅读推广中存在的主要问题,提出公共图书馆推广全民阅读的思考. 相似文献
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通过对全民阅读概念的认识和解读,分析了图书馆在推动全民阅读中应发挥的作用,提出图书馆应为全社会营造浓厚的全民阅读氛围,构建和谐的全民阅读环境,并对公共图书馆推广全民阅读的策略进行了探讨。 相似文献
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我国关于全民阅读的理论研究较少,不能为公共图书馆阅读推广活动提供指导.本文以我国公共图书馆全民阅读现状为切入点,分析了我国公共图书馆在全民阅读推广中发挥的作用,介绍了发达国家公共图书馆推广全民阅读的服务模式,最后提出构建适合我国国情的公共图书馆全民阅读服务模式. 相似文献
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近年来,我国公共图书馆积极倡导全民阅读,大力推行全民阅读活动,对提高公民综合素质,构建和谐社会,营造“书香中国”的浓厚氛围发挥了重要作用.鞍山市图书馆通过几年的不懈努力,深入开展全民阅读推广活动,在全民阅读工作中取得了一些宝贵的经验. 相似文献
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文章通过分析阅读推广的定义、作用以及我国阅读推广的现状,阐明了公共图书馆在全民阅读推广中的重要作用,研究了公共图书馆阅读推广的具体构建方式,以期为公共图书馆将全民阅读推广打造成一项长期、系统的战略工程提供借鉴。 相似文献
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公共图书馆作为推动全民阅读的主阵地,担负着引导全民阅读,提高全民素质的重大任务。根据当前社会阅读现状,分析公共图书馆开展阅读推广活动的意义,指出活动中存在的问题,提出有效开展阅读推广活动应采取的措施。 相似文献
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阐述了图书馆全民阅读的意义,总结了国内外促进全民阅读的服务模式、机制等,绘制了图书馆推广全民阅读的模型图,提出了适合公共图书馆推广全民阅读的4种服务模式及其保障措施。 相似文献
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公共图书馆是全民阅读的重要场所,担负着促进全民阅读的责任与使命。推动公共图书馆的社会化运营,是提升其服务供给质量与运行效率,促进全民阅读的有效途径。当前,各地就公共图书馆的社会化运营进行了探索,但其发展仍有极大改善与提升的空间。文章深入分析了公共图书馆社会化运营的现状与存在问题,并分别从政府部门、社会力量以及读者的角度出发,提出未来社会化运营的对策和建议。 相似文献
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文章分析了我国全民阅读的现状及其存在问题的原因,阐述了公共图书馆在推广全民阅读中的作用,对公共图书馆推广全民阅读的服务模式进行了探究,并提出了相应的推广策略,以期为提高人们的阅读水平和综合素质提供借鉴。 相似文献
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公共图书馆的性质和社会职能，决定了它在倡导全民阅读、营造“书香社会”中的社会责任。文章针对目前我国国民阅读现状，分析了造成国民阅读率下降的原因，并提出公共图书馆引领全民阅读的建议和思考。 相似文献
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论文调查了大连市公共图书馆开展全民阅读推广活动的基本情况,呼吁大连市公共图书馆成立阅读推广委员会,并设立公共关系部。同时认为应发挥大连市公共图书馆在全民阅读活动中的主导作用,积极联合新闻媒体、出版发行部门及健康服务机构,成立四位一体的公共图书馆阅读推广服务体系,以全面提高市民的阅读率。 相似文献
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全民阅读已从政府主导走向民间自觉,各类民间阅读团体大量涌现。在这种社会化阅读环境下,公共图书馆基于自身的职责和使命,必须将自身定位为民间阅读组织的推介平台和合作者以及全民阅读活动的引导者和具体实施者,坚持公益和便利、宽容和平等、开放和多元等原则,策划、组织阅读推广活动,切实发挥图书馆在推进全民阅读活动中的主体作用。 相似文献
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公共图书馆是推动全民阅读活动的主要阵地.以辽宁省图书馆的阅读推广活动实践为例,探讨公共图书馆如何开展多元化的、与多方合作的阅读推广活动,以期为我国公共图书馆开展全民阅读推广工作提供参考. 相似文献
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4R营销策略在公共图书馆全民阅读推广中体现了其关系营销的价值,为营销者、营销对象间互动双赢提供了保障。本文阐述了公共图书馆全民阅读推广中4R营销策略的应用优势,并从引入新型智慧阅读推广模式、搭建内外部营销策略实施平台、完善分众与互动营销策略实施体系等方面,对公共图书馆全民阅读推广中4R营销的应用方案进行了进一步探究。 相似文献
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学龄前儿童阅读推广是全民阅读、终身阅读的基石,是必不可少的一个重要环节.公共图书馆肩负着推动社会阅读的使命,自然也承担着学龄前儿童推广活动的职责.目前我国的公共图书馆的阅读推广主要面向群体是学龄儿童和成年人,在面向学龄前儿童群体时却不够重视,导致其阅读推广活动发展较为缓慢.笔者从山西省图书馆学龄前儿童阅读推广活动的推广主体、推广目标、推广内容、推广方式以及活动管理角度出发进行深入分析.同时采用问卷调查法与访谈法,研究了解读者和家长需求,并且对其需求进行分析总结.从供需两方的存在的差异出发,针对山西省学龄前儿童阅读推广活动提出了建议. 相似文献
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阅读对于一个国家一个民族有着重要意义,特别是少年儿童的阅读推广工作,对推进全民阅读、提升国民素质有积极作用。开展少儿阅读推广活动既有利于培养少儿阅读习惯,也有利于公共图书馆全面建设发展。本文通过阐述选题背景,分析了当前公共图书馆有关少儿阅读推广现状,针对不同年龄段的青少年阅读特点提出公共图书馆少儿阅读推广改进策略,为公共图书馆未来发展提供借鉴。 相似文献