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相似文献
 共查询到20条相似文献,搜索用时 631 毫秒
1.
[目的/意义] 多媒体资源是信息时代高校图书馆重点建设的数字资源之一,针对多媒体资源管理机制的研究对高校图书馆多媒体资源高效全面的管理具有重要意义。[方法/过程] 利用文献调研法、网络调研法、实例分析法,调研国内外高校图书馆以及商业平台的多媒体资源管理现状,通过对比分析发现,当前国内高校图书馆对多媒体资源的管理一直处于初级阶段,存在被严重忽视、资源建设单一匮乏、组织管理不规范、服务功能不完善等诸多问题。[结果/结论] 在调研各类多媒体资源平台的基础上提出以数据管理为基础、以组织管理为统筹、以功能管理为体现、以安全管理为保障的四位一体化管理机制,构建系统化管理架构,同时指出高校图书馆多媒体资源管理中的关键问题,为高校图书馆多媒体资源管理提供重要参考和创新思路。  相似文献   

2.
[目的/意义]数字资源粗放式的管理模式已经无法与高校图书馆精细化的信息服务需求相匹配,构建文献元数据仓储下的数字资源全新管理系统,完善基于元数据的数字资源采购协议及监管流程,并以此为基础建立多维度文献保障评估体系,将为高校图书馆信息服务质量的提升提供重要参考。[方法/过程]利用文献调研法和实例分析,探讨高校图书馆在数字资源管理和文献保障评估中的发展策略。[结果/结论]全新形式的细粒化数字资源管理为高校图书馆多维度文献保障评估提供基础,高校图书馆只有具备系统化、规范化的数字资源管理与评估体系,才可以顺应数字信息化的时代发展趋势,真正利用大数据分析助力高校教学和科研的发展建设。  相似文献   

3.
[目的/意义] 建立数字资源标准化采购系统,并进行功能设计,优化数字资源采购工作流程、提高数字资源采购及利用绩效分析能力。[方法/过程] 通过对国内外数字资源标准化采购理论研究及实践现状进行梳理,利用文献调研法及实践分析法,从数字资源生命周期、数字资源类型、采购工作流等角度分析构建数字资源标准化采购系统的功能需求,并从前端、后端、安全性三个维度进行系统功能设计。[结果/结论] 在分析数字资源采购流程的基础上,构建包含采购前评估、采购管理、合同管理、决策支持、基础管理等五大功能的采购系统,为数字资源标准化采购系统建设提供一些思路。  相似文献   

4.
[目的/意义] 针对图书馆服务中存在的资源需求与资源获取之间的差距问题,构建一种扁平化结构的资源建设模式,帮助用户消除使用图书馆过程中遇到的资源障碍,提高图书馆资源建设效益。[方法/过程] 借鉴B2C商业模式,探讨图书馆资源建设扁平化设计思路,以重庆大学图书馆资源建设为例,对资源构建模式的制度进行制定、对B2C资源建设模式进行实践运行。[结果/结论] 图书馆采用B2C资源建设模式,显著提高了馆藏质量,资源采购效益、资源采购满意度大幅提高。B2C资源建设模式下的图书馆资源需求与用户获得之间不再有中间环节,资源"选"与"采"分离,发挥资源建设工作中需求方和采购执行方的最大优势,图书馆执行采购的纸质资源和数字资源都是用户的真正需求,资源采购的针对性强,资源建设的结构和内容能够得到最优化保障。  相似文献   

5.
[目的/意义]针对高校图书馆数字资源长期保存过程中的著作权问题进行研究,从法律角度对数字资源长期保存建设主体、客体和行为进行分析,明确著作权风险并提出应对策略。[方法/过程]对研究文献和立法、司法案例进行综合分析;通过法理分析解构高校图书馆数字资源长期保存的主体、客体和行为。[结果/结论]高校图书馆数字资源长期保存在数字复制、技术应用、新型资源建设和超链接服务等方面存在较大著作权风险;可以通过法律途径、合同授权和制度创新等策略应对著作权问题。  相似文献   

6.
[目的/意义] 探究疫情防控期间的线上服务创新探索,可为高校图书馆线上服务的完善与不断创新提供参考。[方法/过程] 通过调研吉林省高校图书馆疫情防控期间线上服务的内容、形式、实践数据,总结当前高校图书馆区域性线上服务特点和问题,剖析高校图书馆线上服务现状。[结果/结论] 实践表明,高校图书馆在线上服务创新实践中具备较为专业的服务能力和快速的应对效率,展现了线上服务的巨大作用和效果,但在资源保障体系、服务平台、队伍建设等方面仍存在问题,需在推进智慧图书馆建设、提高数字资源保障力、建设线上服务平台、健全馆员队伍、推进服务转型等方面积极努力。  相似文献   

7.
[目的/意义]对美国国家信息标准协会(NISO)发布的"开放发现倡议:提高发现的透明度"(ODI)进行研究,借此推动我国图书馆界对ODI项目的深入了解与广泛应用,促进基于中心索引仓储的发现服务的发展和数字资源建设的标准化发展。[方法/过程]介绍ODI产生的背景、发展状况、核心内容与特点,同时对该规范的最佳实践指南和相关组织的活动进行总结。在此基础上调研国内外发现服务领域对ODI的应用与实践现状,分析ODI的发展趋势。[结果/结论]ODI在元数据共享、公平链接、规范数据格式、促进内容交接的一致性、使用统计等方面提出了一系列推荐实施规范,目前已有较多的资源提供商和发现服务提供商认可这些规范并付诸实践,这将有益于促进数字资源的标准化建设。  相似文献   

8.
[目的/意义] 图书馆服务平台Alma从实践意义上真正实现了印刷、电子和数字资源的统一平台管理,尤其是使电子资源的管理从手工操作转变为平台化管理,探索和研究其电子资源管理的内容、流程和原则对于高质量的管理至关重要。[方法/过程] 在实践和应用中不断探索和分析Alma电子资源管理的工作内容、流程和原则,将北京师范大学图书馆的实际情况和平台功能相结合,形成相关的经验和方法,支持图书馆利用Alma管理电子资源的生命周期。[结果/结论] 利用下一代图书馆服务平台管理电子资源需有明确的工作原则、内容和流程管理,制定过程中需将本馆实际和平台功能相结合,才能事半功倍,较好地实现对电子资源的管理。  相似文献   

9.
在数字资源建设已成为数字图书馆建设一项重要内容的今天,数字资源管理的重要性越来越突出。文章对中关数字资源管理在技术、优化组织、服务等三方面作了对比分析,提出中国大学的数字资源管理应该走合作化、国际化道路。  相似文献   

10.
[目的/意义] 调查公共数字文化资源整合的障碍因素, 以为相关部门制订对策提供依据。[方法/过程] 通过问卷调查方法, 分析公共文化服务机构的从业者对关于公共数字文化资源整合障碍的认同程度, 从现有研究成果中总结出障碍因素。[结果/结论] 通过调查得出政府和公共文化机构的认识不充分、政策支持力度不够、知识产权归属不清及侵权问题、资金来源渠道单一、分散的管理体制及缺乏对资源整合项目的管理、机构意愿不强、机构能力不足是目前公共数字文化资源整合的障碍, 消除障碍的对策包括:提高政府和公共文化机构的认识;加强有针对性的政策保障体系建设;建立多层面的管理协调机构;扩大资金来源渠道;加快标准化建设, 建立完整的标准体系;解决知识产权问题;提高机构参与意愿, 增强机构自身能力。  相似文献   

11.
[目的/意义] 特藏是图书馆重要的馆藏资源,特藏建设和服务对于提高图书馆精神内涵、推动学校学科建设有积极作用。[方法/过程] 调研17所英国高校图书馆,对其特藏资源建设方法、文献范围类型、标准化建设、宣传推广、相关制度、服务项目6个方面进行分析,发现其特藏文献类型多样,涵盖多个学科主题,数字化范围及文献资源揭示度高,通过展览宣传、新媒体推广等方式,完善政策体系,并基于特藏开展分级特藏服务和教学科研支持服务。[结果/结论] 在调研国内部分"双一流"高校图书馆特藏建设基础上,为国内特藏建设提出6项建议:强化外部合作,推行特藏标准化建设,多途径创新宣传,完善特藏资源政策体系,创建需求驱动的特藏服务,重视对教学科研的支持等。  相似文献   

12.
王贤 《图书情报工作》2018,62(11):143-150
[目的/意义]数字学术服务是高校图书馆的发展趋势之一,总结美国伊利诺伊大学香槟分校图书馆数字学术服务发展模式,为国内高校图书馆提供参考和借鉴。[方法/过程]在文献调研的基础上,厘清数字学术的内涵与外延,分析高校图书馆开展数字学术服务的意义,了解目前高校图书馆数字学术服务的进展。采用典型案例分析法和网络调研法,对伊利诺伊大学香槟分校图书馆数字学术服务的发展历程、发展模式、服务保障进行分析和总结。[结果/结论]对国内高校图书馆规划和建设数字学术服务提出如下建议:审视自身服务资源、发现用户需求;评估自我实力、确定服务内容;提升馆员能力、注重合作研究;建设数字资源库、促进数字资源长期保持。  相似文献   

13.
[目的/意义]目前,国内高等财经院校分布于全国各地,其数字资源建设在很大程度上受到当地政治、经济和文化发展水平的影响,导致数字资源建设不均衡。通过对国内45所高等财经院校图书馆数字资源建设的调查,分析其数字资源建设存在的问题,并针对存在的问题,提出相应的对策,为今后财经院校图书馆数字资源建设提供借鉴与参考。[方法/过程]以国内高等财经院校图书馆为调查对象,采取以网络调查为主,QQ、电话、E-mail、文献调查为辅的方法,调查45所高等财经院校图书馆外购数字资源、自建特色数字资源、网上资源馆藏化、数字资源整合以及数字资源共建共享5个方面的现状。[结果/结论]通过重视网站建设,构建数字资源建设多元化发展机制,进行深层次的数字资源整合,促进数字资源共建共享等措施,可进一步提高国内高等财经院校图书馆的数字资源建设水平,更好地为教学和科研服务。  相似文献   

14.
李娜 《图书情报工作》2018,62(15):60-66
[目的/意义]为了解决高校图书馆电子资源使用统计和效益评估缺乏高效、准确、实用的统计方法、工具和实证研究的问题,以电子资源利用绩效分析平台(Electronic Resource Utilization Performance Analysis Platform,ERS)管理和评估外文电子期刊的实践为例,探索电子资源动态管理和评估的方法,为图书馆收集和管理电子资源利用与评估数据提供参考。[方法/过程]主要讨论基于服务器端COUNTER报告数据的电子资源管理与分析系统的基本功能和工作流程,并以上海财经大学图书馆利用ERS进行外文电子期刊的资源管理、引文分析、核心资源与学科资源分析和数据库评估为例,讨论电子资源管理与评估的方法。[结果/结论]以上海财经大学图书馆外文电子期刊的统计分析实践为基础,发现利用基于COUNTER报告数据的电子资源管理与分析平台能够为图书馆的资源采购提供决策支持,为学科服务提供深度的资源揭示,具有一定的可行性和实用性。  相似文献   

15.
雷炳旭  朱江  姜恩波 《图书情报工作》2015,59(2):118-122,88
[目的/意义]鉴于开放资源建设实践面临困境,将众包引入开放会议资源服务系统(简称"系统"),以提高其开放会议资源建设效率。[方法/过程]采用经验总结法分析"系统"现有资源建设模式的不足,结合实际,从基于众包的资源建设工作流程、众包平台开发与功能设计、系统功能与服务完善3方面构建开放会议资源众包建设模式。[结果/结论]资源众包建设模式能增加系统所需的人力、智力资源,提高资源建设效率,实现丰富系统开放会议资源、获得更多使用的建设目的。开放会议资源建设众包模式能提高"系统"的工作效率,可为其他图书馆的开放会议资源建设借鉴和参考。  相似文献   

16.
[目的/意义] 新型冠状病毒的出现给各行各业都带来了重大影响,也考验着高校图书馆的应急服务能力。以新冠肺炎疫情为例,探讨非常态化情境下的图书馆新型服务能力,以期为高校图书馆今后提升应急服务能力提供参考。[方法/过程] 通过网络调研法、在线访谈法与实例分析法,梳理武汉地区"双一流"建设高校图书馆在疫情期间开展应急服务的情况,分析存在的问题并探索相应的解决策略。[结果/结论] 高校图书馆应急服务能力面临着对于电子教参建设的关注度不高、体现图情优势的专业性特色不多、线上培训和咨询反馈的渠道有限、馆员能力和资源远程访问系统不足等问题。提高应急服务与管理的认识和规划、提升数字资源远程获取能力、提供全方位的分层服务保障、搭建基于用户需求的咨询平台、加强馆员的新型服务能力建设,将成为改善高校图书馆应急服务能力的重要举措。  相似文献   

17.
[目的/意义]我国老年人口数量不断攀升,老年群体对数字阅读的接触率和应用率也在逐年上升。老年大学推广数字阅读具有满足学员自身需求、健全老年大学职能和构建和谐社会的重要意义。[方法/过程]以吉林省老年大学为例,通过分层抽样的方法进行访谈调查。[结果/结论]目前,老年大学开展数字阅读既有特殊性,也具备可行性。调查结果显示,学员数字阅读比率较高,但是仍存在老年大学数字化资源设备供应不足、数字阅读服务能力不强、老年学员数字阅读能力较低的问题。因此,必须优化数字化资源建设、提高信息化服务能力、打造微媒体阅读范式以拓展老年大学数字阅读路径,构建新型老年阅读圈。  相似文献   

18.
[目的/意义] 通过调查个体从业人员这一群体的阅读需求满足情况,考察基层图书馆阅读服务体系的建设状况。[方法/过程] 深度访谈30名个体从业人员并调查周边基层图书馆,分析他们的阅读需求满足情况。[结果/结论] 受访者通过移动阅读设备、网上书城、实体书店、图书馆满足阅读需求,手机接触率最高,图书馆接触率最低。社区图书室缺少独立的阅读空间,阅读资源有限,无专职管理人员,日常阅读服务缺位。原因在于:区图书馆无法参与社区图书室管理,对区图书馆的评估不能促进社区图书室主动发挥作用。建议加强政府层面的协调、强化区县图书馆对社区图书室的管理职能;帮助社区图书室开展标准化的日常服务;把社区图书室服务条件和服务效能纳入社区和区县图书馆考核指标体系。  相似文献   

19.
[目的/意义]针对社会化标注系统用于数字档案资源组织后带来的资源检索与导航问题,提出依托主题图的数字档案资源聚合模型,以期提高数字档案资源检索效率并建立有序的可视化导航。[方法/过程]在剖析利用主题图实现社会化标注系统资源聚合相关研究现状的基础上,构建数字档案领域基于主题图的资源聚合模型,给出利用社会网络分析和形式概念分析析取数字档案资源主题图的主题类型、关联关系及资源指引三要素的体系化解决方案,从而实现数字档案标注系统资源聚合。[结果/结论]以NARA数字档案标注系统中的"Women at War"话题为例,利用所提方法并结合Ontopia工具实现目标话题的数字档案资源聚合,有效提高系统中数字档案资源的检索效率和导航效果。  相似文献   

20.
[目的/意义]通过模拟现实中纸质阅读与数字阅读的阅读情况和阅读环境来观察和测试用户在数字阅读与纸质阅读过程中阅读效果的差异,以期为图书馆阅读服务、阅读资源建设提供参考。[方法/过程]以中等篇幅的科普知识文章为例,采用对照组实验方法从阅读理解和沉浸体验角度比较纸质阅读与数字阅读之间的差异。[结果/结论]用户在阅读中篇科普文章时纸质阅读的理解效果要比数字阅读好,但在阅读沉浸体验方面两者不存在显著差异,用户的阅读沉浸体验与学历和性格有关,图书馆的阅读服务和资源建设应在读者个性化分析和服务的基础上推进。  相似文献   

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