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教育目的是一个国家或地区对预期所培养的人才的总要求,许多教育大家对其提出自己独特的见解、其中,美国著名的实用主义哲学家和教育家杜成在其《民主主义与教育》中提出“教育无目的论”,将教育目的分为内在与外在两种,从这种划分方法中我们可以看到教育目的对一个国家教育的诸多影响． 相似文献
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1916年7、8月间,北洋政府教育部参事室为“厘打学制,确定方针起见”,对袁世凯的特定《教育纲要》是否施行或废止问题进行了一场“讨论”。讨论结果,有三种主张:“甲、根本上取消《纲要》”:“乙、取消已经施行各款”:“丙、《纲要》与学制各为一事,应分别施行”。此外,还有对《教育纲要》的施行与否“主缓议”和“主速定”两种根本对立的意见。8月3日,参事室并将这些意见整理为《说帖》,印发各司和视学等讨论。 鲁迅时任北洋政府教育部签事,兼任社会教育司第一科科长,在对《说帖》所加的签注中,主张“明令废止”《纲要》。签注反映了鲁迅的民主主义思想,是研究鲁迅的一篇重要文献。特录之于后,以供史学界和鲁迅研究者参考。 相似文献
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近年来,笔者在撰写《编辑家茅盾评传》的过程中,通读了茅盾的有关著作,惊异地发现茅盾不仅是中国现代杰出的编辑家,而且是编辑学研究的先行者,颇有建树的编辑学家。1934年,他就在《所谓“杂志年”》一文中预言:“将来要是有人能够把所有杂志按其性质编成一张文坛派别表,那他很配得一个文学博士的头衔。我想将来会有那么一个专门博士的!”以博士学位期许,是他对30年代期刊现象研究 相似文献
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陈国强 《福建广播电视大学学报》1994,(2)
教育是全党全国工作的战略重点,教育工作关系到国力强弱和经济发展后劲的大小,对国民经济发展和社会进步有举足轻重的影响。 邓小平同志在《邓小平文选》第三卷中关于教育工作的论述主要集中在《把教育工作认真抓起来》等篇章中。他在这篇文章中说:“我们不是已经实现了全党全国工作重点的 相似文献
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《民国时期图书馆学教育研究》是一本优秀的图书馆学断代史著作。任家乐博士从职业化的角度研究图书馆学教育的历史,重视对金陵大学图书馆学教育史的研究,正视“满铁”图书馆学教育的历史问题,关注女性在图书馆职业化和图书馆学教育中的地位和趋势,是国内图书馆学界第一本公开出版的、不可多得的民国图书馆学教育史专著。《民国时期图书馆学教育研究》以丰富的史料和流畅的文字,完美展现了民国图书馆学教育的突出成就和历史功绩,在中国图书馆学教育史上留下了浓墨重彩的一笔。 相似文献
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刘升芳 《图书馆工作与研究》2007,(4):107-108
朱永新教授是我国著名的教育理论专家，他思想敏锐，著作丰硕。阅读他的著作，颇有新见迭现，解饿解渴之感。阅读他的新著《新教育之思》（山东友谊出版社2007年1月出版），这种感觉更为明显和强烈。 相似文献
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戈公振是20世纪二、三十年代我国著名的报人,是一位集记者、学者、社会活动家于一身的爱国知识分子。他的多重“角色”均以新闻为轴心,“与新闻事业相始终”(于佑任语)。戈公振一生编辑和创办了《东台日报》、《时报》、《图画时报》、《申报》等主要报刊,曾先后在上海的国民大学、南方大学、复旦大学等高等学校新闻系任教。他的译著《新闻学撮要》和《新闻学》、《中国报学史》等专著是中国最早的新闻学著作。特别是《中国报学史》被公认为中国新闻史研究方面的奠基之作。他还于1927年和1932年前后两次出国考察,总结出《世界报业考察记》、… 相似文献
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1919—1922年,毛泽东以“馆外撰述员”的身份参与湖南《大公报》的采写与编辑工作,这是青年毛泽东早期新闻活动和编辑实践的重要内容之一。他在《大公报》的编撰活动,既对当时湖南的社会、政治、民生产生了重要影响,也反映了他从民主主义者向马克思主义者转变的心路历程。 相似文献
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刘丹 《记者观察(上半月)》2006,(12):59
今年9月1日起实施的新《义务教育法》强调义务教育均衡发展,然而,当前我国推进教育公平却面临诸多“阻力”。首先是“政绩阻力”。政绩思维下的教育亮点和标志性工程,在一些地方教育主管部门看来,不惜集中人力物力财力,打造“重点学校”。近年来,国家要求取消“重点学校”,于是,一些地方的“重点学校”摇身一变,成了“示范学校”。地方教育主管部门为何热衷办“重点学校”?根本原因还在于长期盛行的“教育锦标”风气。一些地方政府,经常把当地有多少学生考上全国重点大学、考上国内一流高校作为工作业绩,对考上好大学的学生以及培养的学校、… 相似文献
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“戊戌六君子”之一的谭嗣同(1865——1898),是中国近代史上著名的进步思想家,还是我国近代新闻事业的开拓者之一。他在早年就“倜傥有大志,淹通群籍,能文章,好任侠,善剑术”,(梁启超《谭嗣同传》)尤好读近代具有进步民主主义思想的王夫之、龚自珍、魏源的著作,并开始从当时江南制造局翻译的科学书刊中学习自然科学知识,思想趋于进步。 相似文献
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在目前遍于海内外的“钱钟书热”中,钱钟书先生作为散文集《写在人生边上》、短篇小说集《人·兽·鬼》和长篇小说《围城》的写作者,早已名扬四海;作为博大精深的学术专著《谈艺录》、《宋诗选注》、《管锥编》和《七缀集》等的撰著者,他也久已誉满学界。不但硕学通人对他倾心折服,即便一般读者,也如醉似痴地千方百计搜求他的著作。更有中外钱钟书研究家,不顾他本人自甘淡泊宁静的坚决反对,以他的生平和撰著历程为研究课题,连篇累牍地推波助澜,形成一枝独秀处处走红的“钱学”。钱钟书多年知交、著名学者黄裳在谈到“钱钟书研究”时说:“我觉得把他的著作分做两类来研 相似文献
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中国华俗出版公司1991年8月出版了一本叫《移民与近代美国》的书(署名“李其荣著”)。作者在《前言》中自称,他在该书在“理论上”、“内容上”、“方法上”有三大“突破”;一位美国史专家为该书作了一篇热情洋溢的《序》,称这“是一部严肃的具有相当学术水平的著作”,在国内“起到了填补空白的作 相似文献
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麦维尔·杜威图书馆学教育思想的形成与演变 总被引：1，自引：1，他引：0
作为图书馆学专业教育的开拓者,麦维尔·杜威及其图书馆学教育思想需要更加系统深入的研究。借助哥伦比亚大学所藏档案资料,文章梳理了1876—1889年尤其是1887年哥大图书馆经营学院成立前后麦维尔·杜威图书馆学教育思想形成与演变的脉络,得出如下结论:在该时期,图书馆学教育服务于杜威的教育改革理想;杜威继承、发展并综合了他人的思想;其思想主体和成熟形态是实用的技术教育模式;杜威也曾尝试提升图书馆学教育的学术性,而非彻底的实用主义;其教育思想因时而变,历经萌芽、雏形、重塑、成熟、修正五个阶段;在此过程中,他改造了古典图书馆学知识体系,并通过图书馆学教育确立了以图书馆经营管理为中心的现代图书馆学知识体系。图1。表1。参考文献74。 相似文献
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马克思从 184 4年起在巴黎开始研究政治经济学 ,他阅读了许多经济学和社会主义的著作 ,《184 4年经济学哲学手稿》是他批判地研究德国哲学、资产阶级政治经济学和空想社会主义的最初成果。在这部著作中 ,马克思用犀利的笔触 ,描绘了资产阶级在工业化的资本主义制度中是如何通过压榨雇佣工人的劳动而获取财富的。他把德国哲学广为使用的“异化”概念用来分析社会关系 ,把它同私有制的统治和由私有制的统治所产生的社会制度联系起来 ,由此提出了异化劳动的概念。这部显示着科学社会主义思想萌芽的早期马克思主义著作 ,对后世的思想家产生过巨… 相似文献