我的教师妻子     

刘立新 《江西教育》2004,(15):95-95

在乡下教书的妻子因课上得好，被县城一所颇有名气的寄宿小学聘用了，儿子也顺理成章转入了县城的龙津小学就读．而我依然扎根于乡村的一所小学。三口之家．被美好的机遇掰成了两半，一半在乡村，一半在县城．我在乡村、县城两点一线上来往奔波。妻子开玩笑地说，你是林中的一只小鸟，天亮了，从县城飞往乡村．天黑了。又从乡村飞回县城。  相似文献   

Petrology, geochemistry and geodynamics of basic granulite from the Altay area, North Xinjiang, China     

厉子龙  陈汉林  杨树锋  董传万  肖文交 《Journal of Zhejiang University. Science. B》2004,(8)

INTRODUCTION Due to granulites representing products of thedeeper lower crust-upper mantle and having geneticassociation with early crustal evolution and forma-tion of large-scale metallogenic-forming and nonmetallogenic-forming belts, the study of granulitesin the world has resulted in much recent attention(Zhai and Liu, 2001; Liu and Zhou, 1994; Yu et al.,1998; 2003; Li et al., 2000; Zhang et al., 2001; Yuet al., 2002; Bingen and Stein, 2003; Blein et al.,2003; Garcia et al., …  相似文献   

从参与状况看高校女教师的进取意识     

万琼华 《河南职业技术师范学院学报(职业教育版)》2002,(5):25-28

本以1980－1999年“中国教育事业统计年鉴”中有关数据为基础,结合中加合作国际课题组,武汉大学妇女研究中心等组织对高校女教师的现状调查数据,通过分析认为高校女教师参与状况不佳的原因在于进取意识的薄弱,提出要使高校女教师充分参与高等教育,必须培养女性主体意识,树立进取意识。  相似文献   

政治课教学收束艺术谈     

沈立新 《青海师专学报》2004,24(1):83-84

在中学课堂教学中，新课内容讲完后，收尾工作显得特别重要，政治课的收尾工作更是重要。本文以自己的亲身感受谈几点收尾的方法。  相似文献   

理解之难     

孙福万 《中国远程教育(综合版)》2005,(12):74

记忆以储存信息为特征,是学习的基础和前提;理解以编译信息、解释信息为特征,是学习的核心和关键.记忆对人类的学习固然重要,但理解对人类的学习更加重要.我们知道,没有理解的记忆一般被称作"机械记忆",其效果是很不理想的,除了极少数"白痴天才",大多数人也很难真正做到"机械记忆".记忆必须引入理解,因为理解才是学习的本质,也是学习的出发点和归宿.  相似文献   

煤炭技工学校的困境及对策     

李德万  龙应贵 《中国培训》2000,(2):47-48

目前 ,许多煤炭技工学校都面临这样一种困境 :生源严重短缺、教师队伍素质不高、学生厌学情绪严重、办学经费不足等。四者相互影响 ,形成恶性循环。就煤炭企业而言 ,企业经济效益差 ,对煤炭技工学校资金投入少 ,毕业生无法妥善安置 ,从而造成煤炭技工学校教学管理松散 ,教师无法安心上课 ,学生感到前途渺茫 ,无法安心学习。就学生而言 ,对毕业后的就业问题感到担忧 ,因而对学习失去信心和兴趣。就教师而言 ,由于学校缺乏应有的竞争机制 ,大家干好干坏一个样 ,造成教师不钻研业务 ,上课无责任心 ,进而不加强自身的学习 ,从而影响整个教师队伍…  相似文献   

面对课堂偶发事件     

杜支万 《湖北教育》2002,(Z1)

有这样一个故事:语文课上,老师正在对学生进行议论文写作指导,忽然一个大汉闯进来,大呼其孩子的名字,师生们都惊愕极了,气愤极了。原来,是另外一个人恶作剧,给大汉打匿名电话,说他的女儿遭了车祸。当时学校电话不通,  相似文献   

班主任工作的指导职能     

万晓霞 《教育评论》2003,(4)

班主任是班级集体的管理者、教育者和指导者。班主任的工作职能不仅包括教育管理职能 ,还包括对学生的学习、生活指导职能 ,尤其是生活指导职能 ,在班主任工作中是一个重要内容。笔者认为 ,为更好地实现学校的培养目标 ,班主任应结合学校的教育、管理特点 ,针对当代学生身心发展特征 ,更加重视生活指导的职能 ,以促进学生思想道德、人格品质和综合能力等全面和谐发展 ,进一步推动学校教育管理工作的顺利进行。生活指导的涵义。 学校教育中的指导可分为学习指导和生活指导。后者着重培养学生“根据自己的素质、环境与将来的出路 ,谋求自我实…  相似文献   

花木成畦 一水护田——2005年全国高考数学试题大家评：中篇：清水出芙蓉 天然去雕饰：能力考查 不拘一格     

朱成万  邱山 《中学数学教学参考》2005,(9):40-42

为了有效检测考生的能力，高考试题的命制者广泛地猎取各种素材，并对其巧妙地加以利用或改造．这里的素材既包括高等数学背景，也包括竞赛背景或竞赛题，还包括已有的成题，已考过的高考题等．  相似文献   

教育机智浅论     

曹立新 《渭南师范学院学报》2001,16(4):82-83

教育机智是教育在进行教育教学管理中必不可少的重要素质，是教师创造性的具体表现，但因其复杂性和灵活性而增加了教师运用它的困难，兹介绍随机应变、因势利导、弄假成真，大事化小、冷处理等五种方法以供同仁采纳。  相似文献