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体育考生考前自我心理调整方法 总被引：4，自引：0，他引：4
综观湖南省近几年体育考生的应试情况,有这么一种说法“术科考试成绩发挥好不好,就看其心理素质好不好。”分析其原因。考生的应考心理调整是直接影响考试成绩的重要因素。为此我们对１９９６～１９９８年参加体育专业考试的考生２７９名和带考体育教师８３名进行了调查... 相似文献
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本文阐述了终身体育与高校体育教育的各自特点和相互关系,探讨在新形势下高校体育教学改革的思路和方法 相似文献
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广东省高职院校体育课现状及对策研究 总被引：1，自引：0，他引：1
通过文献资料、调查访问等方法对广东省高职体育课现状和存在的问题进行分析,并在此基础上提出了一些有利于改善高职体育课教学模式、完善高职教学体系的对策和建议,对提高高职体育课教学质量具有现实的意义。 相似文献
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主要运用文献法与分析法,通过中文科技期刊数据库1989—2010年（维普数据信息资源—镜像站）文献检索,对广东10所民办高校体育科研论文成果进行统计与分析。统计数据表明：（1）论文成果各个学校总数分布极不平衡;（2）论文成果主要集中在2008—2010三个年度;（3）论文研究主体主要集中在三个领域：体育教学、课外锻炼、课余训练,临界学科涉及太少;4）论文成果发表刊物多数体育专业级别不高;（5）主体自身研究偏少;（6）核心论文成果对民办高校体育教育借鉴意义不大。 相似文献
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广东省高校毕业生身体形态发展呈现总体增长趋势,城市男女生增长幅度好于乡村男女生;在身体
机能方面,城乡男女生均出现下滑趋势,城乡女生呈显著性下降趋势;在身体素质方面,在速度、耐力、
力量以及爆发力等方面均出现不同程度下降趋势,后5年的下降趋势小于前5年的下滑趋势。建议：规范高
校体育教学与体质健康测试工作,全面提高学校体育教学质量;建立健全高校体育教学过程的监管与评价
机制;创新与改革高校体育教学考试机制与评定方式;构建大学生体质监测与评价系统,实施动态干预等
。 相似文献
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余卫平 《湖南师范大学教育科学学报》1995,(1)
成人高校学生相对于普通高校学生而言,有许多突出的特点。他们理解力和独立思考能力强,但年龄档次多,身体素质差别大,运动水平悬殊。在上成人高校普通体育课时,应充分考虑这些因素,做到充分调动学生的主动性,健身为主,运动量适中、形式多样,理论与实际相结合。对于各方面均有较大差异的同学,应区别对待。同时,教师也应注意自己的形象美,从而激励和感染学生,增强其体育煅炼的自觉性。 相似文献
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余卫平 《湖南教育学院学报》2000,18(2):88-91
运用调查法和文献研究方法，从成人高校开设选项体育课的必要性以及开设的可行性和实施时应注意的几个问题等几方面探讨成人高校体育课教学中增设选项体育课的重要性。这对提高成人学员体育专项运动技术水平的提高和培养终身兴趣都有着积极的作用。 相似文献