影响科技文献利用率的因素与补救     

刘学和 《图书馆建设》1985,(Z1)

高等学校既是教学中心,又是科学研究中心,它肩负着承担国家重点科研项目和为四化建设培养高级工程技术人员的双重任务。随着科学技术的飞速发展,特别是在新的世界技术革命浪潮的冲击下的今天,学校的教学与科研正在不断地深化,对文献的需求越来越广泛和深入。因此,作为高等学校图书资料情报中心的图书馆,研究文献的利用与需求,提高文献的利用率是当务之急,也是每一个图书馆工作者责无旁贷的神圣职责。  相似文献   

黑龙江省高等学校文献检索课程教学评估办法(草案)   总被引：2，自引：0，他引：2  

刘学和  周瑞馨  葛冠雄 《大学图书馆学报》1998,16(2):66-68

为了推动高校文献检索课教学改革的深入进行,本期特编发黑龙江省高校文献检索课程教学评估办法（草案）,供大家参考  相似文献   

美国ISTP收录我省高校论文浅析     

李莹  刘学和 《图书馆建设》2000,(1):68-70

本文对美国ISTP收录我省38所高校1989-1998年10年学术会议论文调查与统计分析,展示了各高校的学术研究能力.  相似文献   

论高校情报教育的模式及其深化：《文献检索与利用》课教学     

刘学和 《黑龙江图书馆》1990,(3):39-41

  相似文献   

完善文献（信息）检索课程体系建设   总被引：5，自引：0，他引：5  

刘学和  李莹  王程  张玲  司加全 《图书馆建设》2001,(5):99-101

新世纪的文献检索课教学面临着检索技术网络化与用户需求多样化两个方面的挑战。本文在分析了两种挑战的基础上，讨论了现行文检课教学体系的不完备性与面临的困难，最终提出了完善文献检索课程体系建设的设想与举措。  相似文献   

我国高等学校情报用户教育教材建设述评   总被引：2，自引：2，他引：0  

葛冠雄  刘学和  孙凡  王丽娟 《大学图书馆学报》1991,(Z1):44-48

一、编著与出版情况 1.教材的形成与发展回顾全国高校情报用户教育的形成与发展,其教材建设大体经历了三个发展阶段.第一,各院校自编阶段,大约为1978?1982年;第二,成书正式出版阶段,大约为l983?1986年;第三,发展为系列教材阶段,为1987年以后.据不完全统计,到1990年5月底以前,已出版各类教材211种(非铅印教材不计在内).其中系列教材14种(计划出24种,余者或在清样待印,或在加工检字中,拟于1990年年底以前全部出齐);由各出版社出版并发行的98种;各院校自编印教材89种.上述三类教材分别占被统计教材总量的11.7％,46.5％和41.8％.  相似文献   

美国高校图书馆CD—ROM数据库用户教育     

刘学和  王建荣 《津图学刊》1996,(2):146-150

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网络环境下的高校图书馆信息用户教育建设-纪念原国家教委[92]44号文件发表10周年   总被引：1，自引：0，他引：1  

彭伟  刘学和 《现代情报》2002,22(10):54-56

本文在充分讨论我国高校图书馆信息用户教育20年建设与发展成功之经验基础上，论述了网络环境下用户教育面临的挑战与发展机遇，最后提出了改造《文献检索》课程，构建多元化的信息用户教育新格局的基本设想。  相似文献   

走向信息化的我国信息服务业——第十五届全国计算机信息管理学术研讨会追记     

彭伟  刘学和  李洪喜 《情报科学》2002,20(8):889-890,896

本文以第15届全国计算机信息管理学术研讨会大会学术演讲报告与小组学术研讨会发言为依托，记述了我国科技信息服务业目前学术研究的前沿领域研究现状与水平、未来走向以及学科建设与信息服务可持续发展等热点的课题。  相似文献   

21世纪大学图书馆透视--ISAL''96学术研讨会侧记   总被引：5，自引：0，他引：5  

刘学和 《大学图书馆学报》1997,(1):76-77

２１世纪大学图书馆透视——ＩＳＡＬ’９６学术研讨会侧记刘学和（哈尔滨工程大学）１９９６年仲秋，笔者有幸参加了在上海交通大学召开的“２１世纪的大学图书馆国际学术研讨会”（ＩＳＡＬ’９６）。ＩＳＡＬ大会是我国图书馆界继’９６ＩＦＬＡ大会之后的又一国际性学...  相似文献