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正一、认知学徒制的含义和应用背景认知学徒制是指以培养学生的认知技能为主,将传统学徒制方法中的核心与学校教育相结合的一种教学模式。它要求学习者参与专家实践共同体的活动,开展某一领域的探究和学习,并进行相互交流,这改变了以往的专家思维不可及和学校教育中知识教学脱离其使用情境的弊端。有效地将学徒制和学校教育相结合,有助于更好地培养学生的高阶思维和处理复杂事物的能力。 相似文献
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注重训练培养能力──小学二年级作文指导课《看图编童话故事》教例评析梧州地区教研室吴霞【教例】教学目标:1.通过编童话故事,教育学生关心他人,助人为乐。2.要求按一定顺序讲述图意,加上想象,把事情的发生、经过说具体,想法合理,意思连贯,句子通顺。3.通... 相似文献
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性格是指人对现实的一种稳定的态度体系和习惯化了的行为方式。它是个性特征的重要方面。人与人之间的个别差异,首先就表现在性格上。歌德说:"在一棵树上很难找到两片叶子形状完全一样,一 相似文献
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课题管理对每个与教育相关的人来说都是非常重要的.教师能否有效驾驭课堂,能否有效管理好课堂,时课堂教学至关重要.教师在课堂上,只有采取行之有效的课堂管理策略,才可以构建和维持有效的课堂学习状态,防止和干预不良教学行为的发生,才可以确保教学目标的落实进而促进学生的有效学习.本文从课堂问题的预防和课堂问题的处理两个方面提出了一些策略. 相似文献
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随着现代社会的发展.在企业改革创新的需求下,重要议案和涉及职工切身利益的改革方案在日益增多.企业和广大职工群众要求我们的职工代表提高其参政议政能力,正确行使代表权力的呼声也越来越高。这有力地体现了职工代表大会在企业的地位和作用越来越重要。同时。也给我们的职工代表提出了更高的要求和希望。在这种情况下.推行职工代表述职制度,是增强代表责任意识,提高职工代表素质,发挥代表参政议政作用,开好职工代表大会的一个重要前提。 相似文献
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本文概述了建立中学生心理档案的意义,建档过程应遵循的原则。并且详细阐述了心理档案应包含的具体内容,建立档案可采用的方法。同时分析了对心理档案的利用和其具备的价值。 相似文献
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美越战争结束后,以美国为首的西方国家将“民主输出”政策作为对越南外交的重要手段,主要通过制造国际舆论压力、培育越南公民社会、输入非马克思主义思想等手段向越南输出“民主制度”,其目标是促进越南意识形态逐渐西化,使其政治制度更加符合西方标准。这一定程度上对越南国家安全造成了负面影响,使越南社会西化程度加深,非马克思主义思想呈蔓延态势,党内外时常出现要求政治多元化的声音。对此,越共采取多种方式加强防控:一方面严厉打击国内的反政府势力和“民主人士”,严防西方的“和平演变”;另一方面加强对民众的马克思主义思想教育,用马克思主义理论和胡志明思想统领思想政治工作,培养思想坚定的社会主义接班人;此外,快速发展经济,提高民众的生活水平也成为越共抵御西方国家“民主输出”的重要依仗。 相似文献
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本文概述了建立中学生心理档案的意义,建档过程应遵循的原则.并且详细阐述了心理档案应包含的具体内容,建立档案可采用的方法.同时分析了对心理档案的利用和其具备的价值. 相似文献
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