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801.
<正>随着教育教学观念的变革,教学的理念、方法和手段也在不断变化。这对于教师的专业能力提出了更高的要求,不断地提高自身专业能力是每个教师都需要做到的一点。专业内驱力是教师专业发展的内部动机,其是教师能否持续不断地提高自身教学能力的重要影响因素。而据调查,在教育行业发展的过程中,很多教师都存在内驱力不足的问题,在专业提升的过程中敷衍了事,而少数积极性较高的骨干教师根本无法扭转这一现状,这对教学质量的不断提高造成了一定的困扰,也使得学校的教学方法转变和教学质量难以满足如今教育理念的要求。在这样的情况下,学校和上级管理部分需要制定合适的政策和方案,切实提高教师专业发展的内驱力,让教师能更好地满足新的教学模式的要求。 相似文献
802.
以“生物进化的历程”为例,探索发现为情境主线,建构模型为切入点,模型分析为把手,在课堂教学中使学生初步形成基于证据和逻辑的思维习惯,尝试培养学生的建模、归纳、演绎、分析等科学思维方法。 相似文献
803.
创设“跑课间操”“聊聊倒刺”“我的青春痘”等生活情境激发学生的求知欲,将皮肤的各项功能串成串,帮助学生在理解知识的同时形成结构与功能观;引导学生关注皮肤保护,进行情感教育,帮助学生形成健康生活的态度和行为习惯;通过皮肤结构模型、汗腺模型制作,让学生自主探究皮肤、汗腺的结构,培养学生的建模、分析、综合等科学思维。 相似文献
804.
本文使用机器学习中的分类和聚类方法，对中国四大名著之一的《三国演义》三译本进行翻译风格考察，从特征集中筛选出20个显著特征，并结合语篇进行阐释和总结。研究结果表明，筛选后的特征能够有效区分三译本的风格差异，分类器和k-means聚类分析能够实现的平均准确率均达到95%以上。在篇章层面，各译本均在词汇、符号上显示出不同的风格特征；在关键词特征方面，使用频次差异足以显示出译者的个人偏好。本研究以期对翻译风格创新对比研究提供一定实用方法。 相似文献
805.
将硝酸的性质融合于“从废旧CPU中提取金”的工业流程中，旨在真实情境中以问题驱动课堂，整合核心知识、方法要素和学习能力，引导学生关注与化学有关的社会热点问题，发展综合分析、解决问题的能力，促进发展学生的化学学科核心素养。 相似文献
806.
807.
国产现实主义题材模拟类游戏《大多数》试图以“游戏现实主义”的面貌展现社会各阶层人民的日常生活，但因为受众不明、在数值和玩法上难以真正模拟现实这两大硬伤，无法被玩家普遍接受。无论是从玩法设计(Ludology)还是从玩家叙事(Narrative)的角度，希望现实主义题材游戏能够实现“跨阶层叙事”的可能性都是过于高估的。但是，随着电子游戏的世界逻辑反过来影响到玩家对现实世界的理解，“游戏现实主义”存在一种超越实在界和现实生活的超越面向，不同于传统的现实主义文艺作品，电子游戏能够影响和改造现实，而非仅仅去模仿现实;电子游戏以“魔幻叙事”的当代形式，蕴含着改造世界的革命潜能。 相似文献
808.
孔德凌 《济宁师范专科学校学报》2023,(4):104-108
《诗经》集中反映了周代的社会生活和礼乐文化精神。自周代以来，《诗经》一直被作为教材使用；一直到现在，《诗经》中的一些经典诗篇仍然被选入大中小学课本。因此，在大学开设“《诗经》研究”课程并且建设成为思政示范课就非常有必要。《诗经》中的很多诗歌体现了周人关于修身、齐家、治国的理念，蕴含着丰富的“立德树人”思想。我们应当大力挖掘《诗经》中的“立德树人”思想，并且有机融入到“《诗经》研究”思政示范课程中，从而有效提升大学生的人文素质。 相似文献
809.
810.