在线社交活动中的用户画像及其信息传播行为研究          下载免费PDF全文

刘海鸥  孙晶晶  张亚明  赵攀 《情报科学》2018,36(12):17-21

【目的/意义】大数据时代,社交媒体用户的碎片化信息痕迹为刻画在线社交活动中的用户画像并揭示其信 息传播行为提供了依据。【方法/过程】通过对微博、QQ群、天涯论坛、人人网等社交平台的深入挖掘,构建了在线社 交活动中的用户画像模型,并对其信息传播行为的时间统计特征进行实证分析。【结果/结论】研究结果表明,在社 交媒体用户的发布行为中,时间间隔服从重尾分布,其活跃程度与幂指数正相关,与时间间隔宽度负相关;而时间 间隔的重新标度方法则在一定程度上消除了不同活跃程度个体所造成的影响;在交互行为中,时间间隔服从重尾 分布,可用幂指数近似刻画,交互行为表现出“强阵发”特征,在一定程度上存在预测性。  相似文献   

面向图书馆大数据知识服务的多情境兴趣推荐方法     

刘海鸥  孙晶晶  苏妍嫄  张亚明 《现代情报》2018,38(6):62

大数据环境下,推荐系统项目评分的稀疏性问题愈加突出,单兴趣表示方法也难以对用户多种情境兴趣进行准确描述,导致推荐结果精度大大降低。鉴于此,提出一种多情境兴趣表示方法,在此基础上构建面向图书馆大数据知识服务的多情境兴趣推荐模型,通过对用户多情境兴趣的层次划分,利用蚁群层次挖掘的优势来发现目标用户的若干最近邻类簇,然后根据类簇内相似用户对目标项目的评分对未评分项目进行预测,最后结合MapReduce化的大数据并行处理方法来进行协同过滤推荐。实验结果表明,多情境兴趣的建模方法改善了单兴趣建模存在的歧义推荐问题,有效缓解了大数据环境下项目评分的数据稀疏问题,MapReduce化的蚁群层次聚类方法也大大改善了推荐系统的运行效率。  相似文献   

中学历史传统教学的弊端及改革实践     

孙晶晶 《教学与管理》2012,(21):114-115

在中学历史教学中,教授方法以课堂讲解为主,教学内容以教材中以定论形式出现的知识为主,在学习过程中,以教师的讲解、分析和阐述为主。在整个教学过程中,教师掌控了教学环节的组织、教学内容的选择和学生考核及成绩的评定,学生在整个教学过程中处于被动地位。在历史课程教学过程中,教师不断  相似文献   

论公民个人信息犯罪的刑法规制——以《刑法修正案(七)》第7条为视角     

孙晶晶 《南昌教育学院学报》2012,(8):195-196

《刑法修正案(七)》在刑法第253条增设了“出售、非法提供公民个人信息罪”和“非法获取公民个人信息罪”.两款罪侵犯的客体为公民个人信息的管理秩序和他人的合法权益,犯罪对象为公民的个人信息.第一款罪主体为特殊主体,第二款罪主体为一般主体.客观方面表现为行为人实施了出售、非法提供个人信息或非法获取.前罪的行为方式主要包括出售、违规披露、非法利用等;后罪行为方式包括窃取、收买等.两罪的主观方面为故意  相似文献   

对书本知识点的补充说明     

孙晶晶  蒋选荣 《科学教育》2008,(5):60-61

全日制普通高级中学教科书生物涉及了生物固氮、细胞质遗传、免疫等内容,现结合课堂教学实践,对相关知识点做进一步补充说明。  相似文献   

体育协会管理运行模式探析     

孙晶晶 《体育科技文献通报》2014,(11):104-105

本文运用文献资料法研究国内体育协会管理运行模式。分析认为,根据不同标准,体育协会有公益性与盈利性、竞技性与健身娱乐性、政府性与民间性之分,根据各自赖以存在与发展的基础,以自主模式、政府主导模式与市场导向模式实现其管理运行与发展,有效地推动了群众体育与竞技体育的发展,满足了体育专业化与体育娱乐化的发展需求。  相似文献   

基于网络搜索的大数据社会关注度分布特征研究     

孙晶晶  张帆  李梦蕾 《大学图书情报学刊》2021,39(2):128-132

基于百度指数搜索引擎关键词搜索频度分析,以大数据为关键词,从社会公众和媒体关注两个角度出发,对搜索指数、媒体指数、新闻头条等模块进行统计分析,得出我国大数据及其相关事物的社会关注度和趋势,最后就存在的问题和建议进行阐述。  相似文献