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本文借鉴社会交换理论和不确定性理论,利用810份问卷数据进行回归分析,实证研究员工工作价值观、组织公平对离职倾向的主效应和调节效应及其代际差异。研究发现：（1）工作价值观是员工离职倾向强前置预测因素,且预测效应存在代际差异;（2）舒适与安全和能力与成长型工作价值观对离职倾向具有负向作用,且舒适与安全的负向效应更大,而地位与独立对离职倾向具有正向作用;（3）工作价值观对离职倾向的预测作用在“70后”中效应最强,在“90后”中最弱;（4）组织公平部分调节了工作价值观对离职倾向的预测效应,如组织公平放大了舒适与安全型价值观对离职倾向的负向预测效应,减弱了地位与独立型价值观对离职倾向的正向预测效应,且调节效应在代际之间存在显著的差异。 相似文献
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孟秀兰 《时事(时事报告高中版)》2005,(4)
中国国务院新闻办2005年10月19日发表了《中国的民主政治建设》白皮书,这是中国政府首次以政府文告的形式全面阐述中国的民主政治建设。这份白皮书阐述了中国的民主观和中国社会主义民主政治的伟大 相似文献
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牛顿第一定律作为动力学的基础，分两次出现在初、高中的物理教学中，但相当一部分学生对其理解和掌握的情况却不尽人意，这与当前高中阶段轻视牛顿第一定律的概念教学有很大关系。本文对牛顿第一定律的教学策略与设计作了探讨，为改变上述现状提供了可借鉴的思路或参考。 相似文献
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中美高中生相异构想（电路部分）之比较研究 总被引：1，自引：0，他引：1
问卷测试表明，中美两国中学生在物理电路部分存在典型的误概念。对比研究中美学生在相应课题误概念的异同，将对两国中学物理教学改革提供有益的启示。 相似文献
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在物理课程中,物理学史的恰当引入为培养学生的科学素养提供了有力平台。现行的一些物理教材和实际教学中,将科学事件处理为传奇故事,将科学发现归之于"意外"或"偶然",存在着对历史人物和历史事件评价绝对化、简单化的倾向。反思这些问题,不仅有利于我们理解科学的本质和科学教育的目标,而且有利于我们理性思考基础教育课程改革,有利于教师教育专业的健康发展,有利于国民科学素养和人文素质的提高。 相似文献
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创新是企业发展的动力和生存的基础。大量研究表明,企业的创新绩效与企业制定正确的技术创新模式有着直接关系。浙江省是民营企业发展最活跃的地区之一,而其中大部分是后发企业,因此本文从后发企业的技术创新优劣势出发,基于现有研究成果和问卷调查选取技术创新模式的影响因素指标,结合TOPSIS法与层次分析法构建企业技术创新模式的选择模型,为后发企业实现赶超发展提供有效的评价模型和衡量标准,有利于其做出合理的技术创新战略。实证研究表明,目前的后发企业大多数以合作创新或模仿创新为主,以自主创新为主的企业占少数,这对中小企业的发展具有指导意义。 相似文献
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探究式学习是世界各国普遍认同和实施的一种新的课程学习方式。在中学实施探究式学习难以落到实处,其中最主要的原因是教师不能有效指导。高等师范院校担负着培养中学师资的重任,要根据基础教育发展的诉求,将探究式学习列入课程计划并结合学科特点在教学中有计划地实施。教学实践表明:在高师物理教学中实施以物理课题研究为载体的探究式学习,不仅是当务之急,而且在操作层面上也是完全可行的。 相似文献