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11.
浅析网络环境下英语词汇习得优势 总被引：1，自引：0，他引：1
多媒体和网络技术为英语学习提供了广泛的空间，拓宽了学生学习英语的途径。本文从英语词汇习得的基础理论和认知心理环境以及教学实例出发，阐述网络环境下词汇习得的优势。 相似文献
12.
学生积累知识是重要的,但具备独立思考问题的能力更为重要。培养小学生具有初步的思维能力,是小学数学教学的目的之一。通过调查,学生在思维能力方面目前还存在不少问题。主要表现在:不善于认识事物的本质,对基本概念模糊不清,对稍复杂的应用题就感到困难。这是由于在教学中教师只满足于学生多学一点知识,而忽视了培养学生的思维能力。一般来讲,教师讲过的题目都会做,而对灵活一些的题目,就感到困难。这样下去就会直接影响到学生学习 相似文献
13.
学习是有一定方法和规律性的。我们要深入地了解、研究学生的学习方法和规律性 ,在教学中要从预习方法、听课方法、复习方法、读书方法等方面入手 ,给学生以学习指导 ,使学生从“我肯学”上升到“我会学”、“我能学”这一高度。 相似文献
14.
15.
网络远程教学作为一种新的教学模式已经进入了学校教育系统。先进科学技术的大量应用,教学手段的不断提高,势必会对我们传统的教学方式提出挑战。本文试图从远程教育的历史、远程教学媒体、方法和技术,以及目前实施远距离网络教学还存在那些缺陷等几个方面,探讨如何更好地在目前教学环境下推行网络远程教学。 相似文献
16.
纳兰泽芸 《第二课堂(小学)》2011,(5):94-96
2010年12月31日,这一年的最后一个凌晨,6点。风头如刀,悍雪横扫。一辆救护车呼啸着冲进茫茫雪雾之中。救护车护送的,是一个肝脏,它刚刚离开陪伴了59年的一个躯体,现在它要继续前行,去履行一个庄严的使命,延续另一个垂危的生命。救护车正在驶离的后方,是北京宣武医院。这里,数名医生正神色凝重、细心而完整地缝合一个已经没有肝脏的胸腔,胸腔中的那颗心于两个半小时前停止了跳动。 相似文献
17.
目的:探讨同联牛黄宁宫片与小剂量抗精神病药物中西医结合维持治疗精神分裂症的疗效及安全性。方法:将120例精神分裂症随机分为研究组60例和对照组60例。研究组给予同联牛黄宁宫片15片/天,原博思清剂量减半,对照组原博思清剂量维持不变。两组病例均采用PANSS和TESS评定临床疗效与不良反应。疗程12周。结果:12周末研究组显效率66.7%,对照组为61.7%,两组差异无显著性(P>0.05);研究组与对照组的不良反应发生率分别为33.3%、76.7%,两组差异有显著性(P<0.01)。结论:同联牛黄宁宫片合并小剂量抗精神病药物中西医结合维持治疗精神分裂症具有疗效显著,副作用小,治疗依从性好等优点。 相似文献
18.
妈在电话里说:"这人一上年纪啊,就像锄头豁了口,锄不到正趟儿上。前些日子把油菜子收回家,棉花也栽下地了,想趁闲给你们做几双布鞋穿穿,过阵子要忙稻秧又没空闲。可是我这眼神儿,别说针 相似文献
19.
20.
英语语言中的性别歧视初探 总被引：1，自引：0，他引：1
英语语言中的性别歧视是一种客观存在的语言现象。研究这一现象的目的是通过分析其产生的原因．以引起人们对这一语言现象的关注,从而为更好地促进人与人之间尤其是男女间的交流和理解奠定理论基础。 相似文献